,*,单击此处编辑母版标题样式,ko,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ko,*,二年级,看图写话图片,ko,1,二年级看图写话图片ko1,ko,2,ko2,写话要求：,1、题目写在正中间。,2、开头空两格，标点占一格。能正确使用（，。？！)（说：“”。）,3、把字写工整，不丢字，不多字，写通顺的句子。学过的字必须写字，没有学过的字也可以写字，没有学过的字可以写拼音，写错3个字扣1分。,ko,3,写话要求：ko3,写话要求：,第一段：明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。,第二段：通过仔细观察，展开想象，能够写出“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，怎么想的。并能够用上恰当的动词。,第三段：结束段，点题。（抒发感情、古诗词、小儿歌,）,ko,4,写话要求：ko4,小组合作内容：,1,、我的想法。（写话的思路）,2,、我的观察。（想像的重点）,3,、我的写话。（理清画面的内容）,4,、我的提醒。（注意写话的格式）,ko,5,小组合作内容：1、我的想法。（写话的思路）ko5,教学目标：,看懂图片，能明确图片的内容，有条理地把画面内容写清楚。,对写话感兴趣，写自己想说的话。,学习正确的书写格式，学习使用常用的标点符号。,ko,6,教学目标：看懂图片，能明确图片的内容，有条理地把画面内容写清,文文真是一个孝敬老人的好孩子！,ko,7,文文真是一个孝敬老人的好孩子！ko7,人心齐，泰山移！多么可爱的小蚂蚁呀，我们也要向你们学习！,众人划桨开大船！小蚂蚁们齐心协力搬起了比它们大得多的骨头，多了不起，让我们明白人多力量的道理！,ko,8,人心齐，泰山移！多么可爱的小蚂蚁呀，我们也要向你们学习,ko,9,ko9,ko,10,ko10,ko,11,ko11,ko,12,ko12,ko,13,ko13,写话要求：,第一段：明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。,3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。就像一年级时的“把句子的序号填到合适的图下面”这类题一样。,ko,14,写话要求：ko14,