,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记忆小窍门,主讲,:,刘阳,记忆小窍门主讲:刘阳,记忆小窍门,分段记忆法,协同记忆法,谐音记忆法,归纳记忆法,尝试背诵记忆法,记忆链记忆法,口诀记忆法,化简记忆法,记忆小窍门分段记忆法,小游戏,请四位同学上场做联词比赛，每一位同学必须在联词之前重复前面已联过的所有的词，忘了的被罚下场，坚持到最后的是冠军。,例如,:,以,“,花,”,字开头,花草 草木 木头 头脑,小游戏 请四位同学上场做联,分段记忆法,分段记忆法,：像这样把一长串的资料分成一个个零散的小段,A,，,B,，,C,，,D,然后，先背熟,A,，再记住,B,，再把,AB,联起来背一遍，再记住,C,，然后把,ABC,联起来记忆。以此类推，直到把所有内容都记熟。,分段记忆法 分段记忆法：像这样把一长串的资料分成一个个零,示意图,示意图,小实验,实验一：我给大家念一段文字，要求只用耳听，不能写，待会请同学来描述。,“,到姑妈家去，要先向北走，到第二个十字路口向东拐弯，走到头就是丁字路口，再向北拐，到第一个有红绿灯的十字路口，横穿过马路就到了。姑妈就住在路口西南角的楼上。,”,实验二：我给大家念一段文字，可以用笔写，待会请同学来描述。,“,到姨妈家去，要先向南走，到第三个十字路口向西拐弯，走到头就是丁字路口，再向北拐，到第二个有红绿灯的十字路口，横穿过马路就到了。姑妈就住在路口西北角的楼上。,”,小实验实验一：我给大家念一段文字，要求只用耳听，不能写，待会,为什么第二次效果比第一次好？,协同记忆法：,就是采用手、脑、眼、耳等多种感官并用的记忆方法。,心理学家研究表明，人从视觉得到知识能保持,25%,，从听觉得到的知识能保持,15%,，把视觉、听觉结合起来，就能记住,65%,。,所以，读书时要心到、眼到、手到。,为什么第二次效果比第一次好？协同记忆法：就是采用手、,谐音记忆法,举例：,战国七雄：齐楚韩燕赵魏秦,七叔含烟找围巾,李渊,618,年建立唐朝,李渊见糖搂一把（,618,）,清军入关,1644,年：,一路死尸（因为清军入关尸横遍野）,电流表串联，电压表并联,流串,电功：,W=UIT,打不了，又挨踢。,电流强度：,I=Q/T,爱神丘比特,谐音记忆法举例：,归纳记忆法,归纳记忆法，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。,举例：,用归纳法记忆阿佛加德罗定律：,“,在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。,”,可归纳为四同：同温、同压、同体、同分。,归纳记忆法 归纳记忆法，是将所记忆内容按不同属性加以归纳,介绍一个心理实验,实验过程：让三个平时记忆力相当的学生在一定时间里背诵一篇文章。第一个学生用全部时间来读；第二个学生用一半时间来读，一半时间作尝试性背诵；第三个学生用,2/5,时间读，,3/5,时间尝试着背诵,结果：第一个记住了约,1/3,；第二个记住了约,1/2,；第三个比第一个多记了一倍，也就是,2/3,。过了,4,小时，再测，结果是第三个人比第一个人多记了三倍的内容。,介绍一个心理实验实验过程：让三个平时记忆力相当的学生在一定时,尝试背诵记忆法,尝试背诵记忆法：如果把要记忆的内容读到稍微熟悉后，丢开它尝试着背诵，效果会比一味地读好得多。,做法：,1,、遮盖法,2,、合卷法,3,、闭目法,注意：,1,、把材料读到四五成熟时开始试背效果最好,2,、试背时，要排除干扰，专心致志，最好闭目试背。,3,、试背时，要竭力追忆，不要一遇障碍就急于翻书查对，实在想不起来再翻书。,尝试背诵记忆法尝试背诵记忆法：如果把要记忆的内容读到稍微熟悉,记忆链记忆法,记忆链记忆法：有美国的哈利,.,罗莱因提出，假如有需要记忆的,A,、,B,、,C,、,D,、,E,，首先可在,A,与,B,之间联想，然后，再在,B,与,C,之间联想，并且依次联想下去。这种联想如果联系得好，只要想起,A,，就会产生连锁反应，所有应记忆的事情都能回忆起来。,记忆链记忆法 记忆链记忆法：有美国的哈利.罗莱因提出，假,试一试,运用记忆链记忆法尝试把以下毫不相关的词语联系起来，并记住：,飞机、树、信封、耳环、水桶,联想过程举例：,1,、飞机,树：飞机撞到了树上，飞行员牺牲了,2,、树,信封：飞行员的上级领导赶快给他的妻子写了封信，装在信封里,3,、信封,耳环：妻子打开信封后，有丈夫出事前刚为她新买的耳环,4,、耳环,水桶：妻子看着耳环，想着心爱的丈夫，眼泪流了一水桶。,记忆链：飞机,树,信封,耳环,水桶,试一试 运用记忆链记忆法尝试把以下毫不相关的词语联系起来,口诀记忆法,口诀记忆法：把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。,举例：周总理为我国,30,个省市自治区编制了一个口诀,两湖两广两河山，三江云贵吉福安，,双宁四台天北上，新西黑蒙陕青甘。,第一句：湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西,第二句：江苏、浙江、江西、云南、贵州、吉林、福建、安徽,第三句：辽宁、宁夏、四川、台湾、天津、北京、上海,第四句：新疆、西藏、黑龙江、内蒙古、陕西、青海、甘肃,口诀记忆法 口诀记忆法：把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来,举例,:,1,、用口诀法记忆酚酞试剂的性质：,小芬太（即酚酞）腼腆，怕碱不怕酸，遇碱脸就红，遇酸色不变。,2,、与中国接壤的,15,个国家名称口诀月娥姑娘（越南、俄罗斯）很腼腆（缅甸），蒙着布单披仨毯（蒙古，不丹，哈萨克、塔吉克、吉尔吉斯斯坦），度过稀泥（印度、老挝、锡金、尼泊尔）去朝鲜，吧叽吧叽一身汗（巴基斯坦、阿富汗）,举例:1、用口诀法记忆酚酞试剂的性质：,化简记忆法,化简记忆，是将较繁杂的内容化成简单的内容来记。,举例：,用化简法记忆书写化学方程式的步骤书写化学方程式的步骤为：首先写出正确的反应物和生成物的分子式，其次是配平，再次是写出反应条件，最后是用箭头标出生成物状态。,可化简记作：,“,分配条件（箭）,”,。,化简记忆法化简记忆，是将较繁杂的内容化成简,举例,1,、我国由北往南沿海开放的,14,个城市是：大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、北海、湛江。,可记作：,“,闻您父亲逛大连（温州、宁波、福建、秦皇岛、广州、大连、连云港），天南海北宴请咱（天津、南通、上海、北海、烟台、青岛、湛江）,”,。,2,、我国五大经济特区是：珠海市、汕头市、厦门市、深圳市和海南省。,可记作：,“,诸仙下深海（珠海、汕头、厦门、深圳、海南）,”,。,举例 1、我国由北往南沿海开放的14个城市是：大连、秦皇,链式记忆法,链式记忆法被称为学习英语的,“,金钥匙,”,、,“,秘密武器,”,。实践证明，掌握了它，就可以在一小时内记住,50,至,100,个单词，而且巩固率很高。,具体做法：,第一步：记一五步、步步相连法,第二步：套记套习、递增递减法,第三步：连环复习、按时按段法,链式记忆法链式记忆法被称为学习英语的“金钥匙”、“秘密武器”,第一步：记一五步、步步相连法,每识记一个单词都要经过,“,看清、熟读、释义、书写、再现,”,五个连环动作来完成,第一步看清：第一眼要看清所记单词的形象，给大脑一个清晰而准确的信号，时间为,3,5,秒,第二步熟读：紧接着第一步立即连续诵读（或默念、或拼读）所记单词的音（或名称）。诵读或拼音的次数,2,3,遍，诵读的时间,3,5,秒,第三步释义：紧接第二步在连续读音之后立即诵读和理解所记材料的释义。诵读的次数,2,3,遍，诵读时间,3,5,秒。,第一步：记一五步、步步相连法 每识记一个单词都要经过“看,第一步：记一五步、步步相连法,第四步书写：紧接前三步把看、读的单词连续写,3,遍。写时要边写边念、边想义，用时,15,20,秒,第五步再现（回想）：紧接前四步，眼睛离开材料，将前四步所记单词的形、音、义回忆默背一遍，使三者在大脑里形成一个完整的概念。如果回忆不清，立即重复一遍。用时,3,5,秒。,以上五步连环，使单词的形、音、义在,25,45,秒左右时间内，同时动用眼、口、手、耳等多种感官，建立起鲜明的初步印象,第一步：记一五步、步步相连法 第四步书写：紧接前三步把看、,第二步：套记套习、递增递减法,当第一个单词按上述五个步骤连环记完后，立即开始用同样的五步法增记几个单词，以五个为例，方法如下：,记一接记二，,记二复习一和二，,记三复习二和三，,记四复习三和四，,记五复习四和五，,记完复习一和五，,最后复习一至五。,注意：在这个过程中，要善于分配注意力，每记一个要,“,清一下脑,”,，不要互相混淆，不要怕遗忘。,第二步：套记套习、递增递减法 当第一个单词按上述五个步骤,第三步：连环复习、按时按段法,连环复习、按时按段就是识记五个以上（连续识记几十、几百）单词时，一环扣一环的复习方法。,连环复习是：当记完上述五个单词（第一小组）后，紧接着用同样方法增记第二小组，记完第二小组后，回头复习第一小组和第二小组，然后再增记第三小组，回头复习第二小组和第三小组，再复习第一小组、第二小组和第三小组。,第三步：连环复习、按时按段法 连环复习、按时按段就是,第三步：连环复习、按时按段法,按时按段是指按时间和按阶段进行复习,“,按时,”,复习的要求：如全天进行大量识记，早上记的早上全部复习一遍，全天记的晚上全部复习一遍。第二天开始记新的材料之前，要把前一天记的全部复习一遍。,“,按段,”,复习的要求：每个单元、每个阶段识记完后，不管识记的时间长短都要进行总复习，次数、时间可因人而异。单元复习时，要注意打乱复习，减少跟随关系，还要适当增加练习的次数。,第三步：连环复习、按时按段法 按时按段是指按时间和按阶段,小 结,背诵,记忆的根本理解,记忆的基础,趣味,记忆的媒介应用,记忆的动力,卡片,记忆的仓库争论,记忆的益友,重复,记忆的窃门联想,记忆的捷径,简化,记忆的助手整理,记忆的措施,小 结背诵记忆的根本理解记忆,谢谢大家！,谢谢大家！,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，