新课导入,学习目标,新知探究,课堂小结,随堂测试,*,学习目标,*,情景导入,*,新知探究,*,课堂小结,*,随堂测试,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第三节,高等动物的内分泌系统与体液调节,第三课时,第三节,男性和女性，发育的不同是由什么决定的？,男性和女性，发育的不同是由什么决定的？,通过查阅资料、阅读文本，能够,列举,性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。,通过查阅资料、阅读文本，能够列举性腺分泌的主要性激素对生长发,水盐调节,维持内环境的稳定首先要保证体内有适量的水分，还要保证在体液中含有适量的盐类和营养物质。体内水分和盐类的调节，也就是体液浓度的调节，又称为,渗透调节,。,水盐调节维持内环境的稳定首先要保证体内有适量的水分，还要保证,水和无机盐的来源和去路,特点：摄入量,排出量,肾,皮肤,肺,内环境,食物,消化系统,呼吸,（排水）,汗液,（排水、盐）,尿液,（排水、盐）,饮水,滤过,重吸收,细胞代谢产生水,有氧呼吸；蛋白质、,RNA,、糖原、,ATP,等,的合成；,DNA,复制,排便排出水,水和无机盐的来源和去路特点：摄入量排出量肾皮肤肺内环境食物,饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸,下丘脑渗透压感受器,产生渴觉,抗利尿激素,主动饮水补充水分,垂体,尿量,细胞外液渗透压下降,肾小管、集合管重吸收水,（,-,）,细胞外液渗透压升高,（,+,）,释放,大脑皮层,细胞外液渗透压下降,（,-,）,（,+,）,（,-,）,饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸下丘脑渗透压感受器产生渴,性腺分泌性激素,她是谁？,性腺分泌性激素她是谁？,浙科版高中生物必修三高等动物的内分泌系统与体液调节第三课时ppt课件-新版,1,、睾酮,作用：,（,1,）促使全部生殖器官的生长,（,2,）维持第二性征,2,、雌激素,作用：,（,1,）促使相关器官长大，卵子成熟及卵泡生长。,（,2,）维持第二性征,3,、孕激素,维持主要作用表现在妊娠时已知子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳。,1、睾酮作用：2、雌激素作用：3、孕激素维持主要作用表现在妊,浙科版高中生物必修三高等动物的内分泌系统与体液调节第三课时ppt课件-新版,性激素的作用,1.,激发并维持第二性征；,2.,刺激生殖器官的发育和生殖细胞的形成；,3.,维持性周期,性激素的作用1.激发并维持第二性征；2.刺激生殖器官的发育和,促性腺激素释放激素,下丘脑,垂体,促性腺激素,性腺,性激素,(+),(+),(,),(,),反馈调节,小组讨论,:,为什么,春天来了，,家鸡的产卵量会提高,?,性腺分泌性激素,学生阅读,P45,性激素的分泌器官和性激素的作用,促性腺激素释放激素下丘脑垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+),1.,运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分,Na,+,、,Cl,-,被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是（）,A,出汗可使血浆渗透压降低,B,出汗不利于体温维持稳定,C,汗腺导管重吸收,Na,+,需要消耗,ATP,D,下丘脑渗透压感受器兴奋减弱,C,1.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流,2.,篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐”。其中的“解体渴”主要是指,（）,A,佳得乐饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分,B,佳得乐饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量,C,佳得乐饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分和无机盐,D,佳得乐饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐,D,2.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解,3.,下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）,A,该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动,B,胰岛,细胞的分泌活动不受过程的调节,C,如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织,D,如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的减少,C,3.下图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（,4.,青春期生长发育的特征是身 高、体重剧增，脑功能增强，第二性征出现，女生月经初潮，男生出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有（）,生长激素甲状腺激素胰岛素性激素,A,B,C,D,D,退出,4.青春期生长发育的特征是身 高、体重剧增，脑功能增强，第二,