单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,2.,8,动物的一生,科学科教版 三年级下册,刘老师,工作室,2.8 动物的一生科学科教版 三年级下册刘老师,1,新课聚焦,蚕的一生经历了,卵,、,幼虫,、,蛹,和,成虫,的过程。其他动物的一生又是怎样的呢？,动物的一生都经历出生、生长发育、繁殖和死亡。,新课聚焦蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程。其他动物的一,2,新课聚焦,动物经历的生命阶段可能不相同，不同种类动物的寿命不同。,有的动物生命周期的时间较长，达到几十年，如大熊猫。,有的动物生命周期的时间较短，仅几个月或者几十天，如蚕。,新课聚焦动物经历的生命阶段可能不相同，不同种类动物的寿命不同,3,教科版小学科学三年级下册2,4,科学探索,像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于,鸟类,。鸡的一生大概经历：,探索一：了解鸡的一生。,科学探索像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。,5,科学探索,探索一：了解鸡的一生。,母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化,，,21天左右小鸡(,雏,鸡)破壳而出。刚孵化的小鸡全身披,着,湿湿的绒毛,1小时左右就会干，几小时后就会进食。30天后雏鸡身上的绒毛变成了羽毛，,雏,鸡变成成年鸡，再过6个月母鸡就会下蛋繁殖后代了。成年鸡随着时间的推移，不断衰老，直至死亡，一只鸡的寿命大约为67年。,科学探索探索一：了解鸡的一生。母鸡将鸡蛋放在身体下面孵化，2,6,科学探索,像鸡,一,样,，,其他鸟类也是如此，都要经历,出生,-,成长,-,繁殖后代,-,衰老死亡,的过程。鸟类在整个生命过程中经历卵、幼年、成年三个主要阶段,，,幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。,成鸡,卵,雏鸡,卵,雏鸟,成鸟,科学探索像鸡一样，其他鸟类也是如此，都要经历出生-成长-繁殖,7,科学探索,探索二：了解狗的一生。,狗的一生大概经历：,像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫,哺乳动物,。,科学探索探索二：了解狗的一生。狗的一生大概经历：像狗那样，身,8,科学探索,母狗受精形成胎儿，怀孕两个多月后幼狗出生，刚出生的幼狗眼睛闭着，耳朵听不见，靠母狗乳汁喂养,，,两至三周幼狗眼睛睁开，食物还是母狗的乳汁。到6个月长成小狗，长出牙齿可以咀嚼食物。912 个月长成大狗。,狗区别于其他动物的主要特征，即身上长毛、胎生吃妈妈乳汁长大。狗的幼年期和成年期的外部形态特征相似，幼年期生长较快，成年期开始繁殖后代。,狗怀胎两个月左右，,会生出小狗。,科学探索母狗受精形成胎儿，怀孕两个多月后幼狗出生，刚出生的幼,9,科学探索,像狗一样,，,其他哺乳类动物一生的共同特点,：,都经历,出生,-,成长,-,繁殖,-,死亡,的过程。,无论胎生还是卵生，动物的一生都要经历,出生,、,成长,、,繁殖,、,死亡,的过程。,科学探索像狗一样，其他哺乳类动物一生的共同特点：都经历出生-,10,科学探索,探索三：了解我们的一生。,在妈妈肚子里的时候，我们叫胎儿。观察我们周围不同年龄的人，想一想，出生后，我们的一生要经历哪几个阶段？,科学探索探索三：了解我们的一生。在妈妈肚子里的时候，我们叫胎,11,科学探索,人可以按年龄划分为不同的阶段，划分的方式有很多，有一种方式是：,人也有生命周期，人的一生也要经历,出生,、,生长发育,、,繁殖,、,死亡,四个阶段。,儿童组,（,015,岁）,青年组,（,1635,岁）,中年组,（,3660,岁）,老年组,（,60,岁以后）,科学探索人可以按年龄划分为不同的阶段，划分的方式有很多，有一,12,教科版小学科学三年级下册2,13,交流研讨,相同：,都要经历,出生,生长发育,繁殖,死亡,四个阶段。,研讨一：,比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。,不同：,1.,出生方式不同,：比如卵生动物和胎生动物。,2.,寿命长短不同,：比如比如狗的寿命一般是,1216,年，鸡的寿命,一般是,67,年。,交流研讨相同：都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶,14,交流研讨,3.,生长发育过程不同,：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。,交流研讨3.生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生,15,交流研讨,研讨二：,我们的一生与哪类动物相似？,我们是吃母乳长大的，这,一点又与哺乳动物相似。,我们的出生方式是胎生，,这一点与胎生动物相似。,人类的一生与哺乳动物相似，,两者的出生方式都是,胎生,，都要乳,汁喂养。,哺乳动物的特点：身体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和,尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；,哺乳；胎生。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有,乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。,交流研讨研讨二：我们的一生与哪类动物相似？我们是吃母乳长大的,16,交流研讨,研讨三：,通过本单元的学习，我们又发现了动物的哪些共同特征？,1.无论寿命长短，动物都会死亡。,2.动物都会通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭绝，并得以不断延续。,3.动物的生命周期都要经历,出生,-,生长发育,-,繁殖,-,死亡,四个阶段。,交流研讨研讨三：通过本单元的学习，我们又发现了动物的哪些共同,17,拓展提高,有趣的动物故事,变色龙,，善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。,拓展提高有趣的动物故事变色龙，善于随环境的变化，随时改变自己,18,拓展提高,一些动物从外表的颜色上看与环境,一,致，比如变色龙，竹节虫。变色龙的颜色会随着周图的颜色变化而变化，竹节虫不但颜色与周围的树草,一,样，而且形状也一样,，,想发现它们很难。,拓展提高 一些动物从外表的颜色上看与环境一致，比如变色,19,拓展提高,还有,一,些动物会根据季节的变化来改变外表的颜色，比如,，,繁殖期到来时，,有些鸟类的羽毛颜色会变得格外鲜艳，这样可以让自己更加明亮突出，从,而得到异性的青睐,；,但当它们度过繁殖季节之后，鲜艳的羽毛颜,色会为它,们,增加被捕食的风险，因而在繁殖季节之外的季节,，,将自己的羽毛更换为,更暗的色彩。,我能变许,多种颜色,拓展提高还有一些动物会根据季节的变化来改变外表的颜色，比如，,20,新课聚焦,白鼬、雪兔和银鼠的皮毛，在春天和夏天是稀疏的棕黄色或者褐色，但是到了冬天,，,就变成了白色,。,夏天,冬天,新课聚焦白鼬、雪兔和银鼠的皮毛，在春天和夏天是稀疏的棕黄色或,21,新课聚焦,寒冷的冬季气温较低，不同种类的动物采取不同的方法应对严寒。,(1),迁移,。比如秋天到来之际,北方的燕子和大雁会往南方迁移过冬。,新课聚焦寒冷的冬季气温较低，不同种类的动物采取不同的方法应对,22,教科版小学科学三年级下册2,23,新课聚焦,(2),换毛,。比如兔子、猫、狗等动物，在冬季到来之前会换上厚厚的毛。,(3),冬眠,。比如蛇、蛙、熊等动物，在冬季到来之前会找到合适的洞穴，进行冬眠，等天气暖和之后再起来活动。,新课聚焦(2)换毛。比如兔子、猫、狗等动物，在冬季到来之前会,24,新课聚焦,与植物一样，动物要适应干旱，也要减少体表水分蒸发，而且体内能够储存水分。比如沙漠中的骆驼。但有一些动物会在干旱到来之前迁移，或者采取夏眠的方式来适应干旱。比如非洲的肺鱼。当雨水充沛的时候，它可以用鳃痛快地呼吸。等到了干早季节，沼泽地带干涸了，非洲肺鱼便钻进烂泥堆里睡眠。它能在泥洞里不吃不喝地,夏眠,几个月，待到雨季来临，便又会重新回到水中生活。,新课聚焦与植物一样，动物要适应干旱，也要减少体表水分蒸发，而,25,通过本节课的,学习，我们知道了动物的一生都要经历出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。不同动物一生所经历的时间不同，身体形态发生的变化不同，繁殖后代的方式也不同。像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类；像狗那样，胎生、,身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物；,人在不同的年龄阶段身体特点各不相同。,课堂总结,通过本节课的学习，我们知道了动物的一生都要经历出生、成长、,26,2.8,动物的一生,板书设计,动物的一生,鸡,狗,人,卵生动物,哺乳动物,出生,生长发育,繁殖,死亡,2.8 动物的一生板书设计动物的一生鸡狗人卵生动物哺乳动物出,27,完成课后同步练习题,课后作业,完成课后同步练习题课后作业,28,