单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中语文知识精讲课程,标题的含义和作用,初中语文知识精讲课程标题的含义和作用,情境导入,画 龙 点 睛,标题,情境导入 画 龙 点 睛标题,知识讲解,概念解读,标题是文章的,眼睛,。一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接的表现，不少文章的标题与中心意思、作者情感有密切的联系。,知识讲解 概念解读 标题是文章的眼睛。一般情,常见题型,1.,标题的含义是什么？,2.,标题的作用是什么？,3.,这个标题好不好，为什么？,常见题型1.标题的含义是什么？,标题的含义,真题重现,题目“风雨中的菊花”有何含义？,湖北黄石,风雨中的菊花,谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。,重庆卷,成熟的稻谷会弯腰,标题的含义真题重现题目“风雨中的菊花”有何含义？谈谈,标题的作用,真题重现,本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。,南京,田野上的白发,说说文章以“天窗”为题的作用。,福州,天窗,标题的作用真题重现 本文着力描写母亲的白发，请,真题重现,综合考察,阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为题有什么好处？,福建漳州,江南 江南,小说的标题好不好,?,为什么,?,内蒙包头,钟点工的三千元晚宴,真题重现综合考察 阅读全文，谈谈选文以“江,方法指导,（一）揣摩标题的含义,表层含义：,标题的字面含义,深层含义：,引申义、比喻义、象征义,方法指导（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义深,例：,走一步，再走一步,1.,联系文章内容：,全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”,表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。,2.,结合文章主旨句：,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。,深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。,揣摩标题关键词,一、析关键词,例：走一步，再走一步揣摩标题关键词一、析关键词,例：,爸爸的花儿落了,“,爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。,另一层含义：“我”在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,表层含义：夹竹桃凋谢。,深层含义：父亲去世，也预示“我”长大了。,一语双关,二、析文题修辞,例：爸爸的花儿落了一语双关二、析文题修辞,例：,变色龙,表层含义：指善于变色的蜥蜴。,2.,结合文章主旨深层含义：是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。,1.,联系课文内容，,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。,三、析内容主旨,内容主旨相结合,例：变色龙表层含义：指善于变色的蜥蜴。2.结合文,（,二）分析标题的作用,有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。,1.,表明写作对象,如,藤野先生,端午的鸭蛋,（二）分析标题的作用 有的以人或物作为文题,如,智取生辰纲,最后一课,2.,体现主要内容,很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。,如智取生辰纲最后一课2.体现主要内容 很,如,背影,“,背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑,点出背影，望父买橘,刻画背影，父子分手,惜别背影，结尾思念,再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。,3.,贯穿全文线索,如背影3.贯穿全文线索,4.,揭示情感主旨,如,再塑生命,的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。,4.揭示情感主旨,生动形象、新颖含蓄、意味深长。,5.,引起阅读兴趣,如,喂,出来,大自然的语言,生动形象、新颖含蓄、意味深长。5.引起阅读兴,含义,作用,标题的含义和作用,课堂小结,五、引起读者兴趣,一、表明写作对象,二、体现主要内容,三、贯穿全文线索,四、揭示情感主旨,一、联系表层含义,二、体会深层含义,三、联系全文内容,四、结合文章主旨,标题的含义和作用课堂小结五、引起读者兴趣一、表明写作对,