,宪法是根本法,第三课时,六,年级,上,册第,一,单元,我们的守护者,授 课 人：姚伟琴 江苏省吴江青云小学,指导老师：沈丽萍 江苏省苏州市吴江区教育局教研室,宪法是根本法六年级上册第一单元我们的守护者授 课,树 立 宪 法 权 威,树 立 宪 法 权 威,七,一,树 立 宪 法 权 威,七一树 立 宪 法 权 威,树 立 宪 法 权 威,小组交流学习,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威小组交流学习六年级上册道德与法治课件-,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国歌、国徽、首都,树 立 宪 法 权 威,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,公民的基本权利和义务国家机构国旗、国歌、国徽、首都树 立 宪,树 立 宪 法 权 威,辩 一 辩,农民工王登辉在下班途中遭遇车祸，公司以王登辉违反,“,禁止员工擅自在外住宿,”,的规定为由拒绝支付医药费。王登辉申请劳动仲裁，劳动部门认定其为工伤，反被公司推上被告席。,2008,年，法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定，裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威辩 一 辩 农民工王,树 立 宪 法 权 威,第五条,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威第五条 一切法律、行政法规,树 立 宪 法 权 威,第二十七条,国家工作人员就职时应当依照法,律规定公开进行宪法宣誓。,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威第二十七条 国家工作人员就,树 立 宪 法 权 威,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威六年级上册道德与法治课件-1.2 宪法,树 立 宪 法 权 威,我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威 我宣誓：忠于中华人民共和,树 立 宪 法 权 威,全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究,。,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威 全国各族人民、一切国家机,树 立 宪 法 权 威,写一写：,小组讨论，编制宣传宪法的标语，全班交流，选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,六年级上册道德与法治课件,-1.2,宪法是根本法（第三课时）,-,人教部编版,树 立 宪 法 权 威六年级上册道德与法治课件-1.2 宪法,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,