单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/20,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,差,半车麦秸,姚,雪,垠,差半车麦秸姚雪垠,了解本文语言风趣幽默，善用群众语言,的特点。,学习小说中的细节描写手法，并在写作,中加以运用。,培养学生的民族自尊心、自信心。,教学目标,了解本文语言风趣幽默，善用群众语言 教学目标,教,学目标,一,.,理解“差半车麦秸”这一人物形象。二,.,理解细节描写在小说中的作用。,能力培养,1.,培养学生现代文阅读能力。,2.,培养学生记叙文写作能力,。,教学目标一.理解“差半车,教学方法,突出文本阅读地位，以导读和讨论法为主，并始终以写作训练辅之。,教学方法突出文本阅读地位，以导读和讨论法为主，并始终以写作训,差半车麦秸课件,PPT,模板：, PPT,课件：, 姚雪垠（19101999），现当代,麦秸,ji,喷嚏,pn t,擤,xng,坷垃,k l,捻碎,nin,舐,sh,谄媚,chn mi,霹雳,p l,谩骂,mn,绰号,chu,9,麦秸 ji 喷嚏pn t9,背景回望,差半车麦秸,写于,1938,年,4,月，同年,5,月发表在茅盾主编的,文艺阵地,第,1,卷第,3,期。小说描写了一个名叫王哑吧，外号叫,“,差半车麦秸,”,的落后农民，参加游击队后成长为一名出色的游击队员的过程。参加游击队前，他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气。参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇敢干练的革命战士。王哑吧,背景回望 差半车麦秸写于1938年4月，同年5,这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形,象表现了我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向,往，展示了蕴藏在,“,老中国儿女,”,子孙们身上的无穷无尽,的反抗侵略者的强大的潜力。说明在民族解放斗争中，他,们能够也一定能够同祖国一起彻底告别昨天，走向新生。,作者思想敏锐，及时捕捉萌芽状态中的民族新性,格，成功地塑造了王哑吧这个形象，这在新文学创作上是,个可贵的开拓和贡献。作品采用传统叙述方式，结构严谨,缜密；描写细致生动，风趣幽默，善用群众口语，具有浓,郁乡土气息。,这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形,理清情节结构,开端,发展,高潮,结局,用绰号打趣,初到部队时,集体生活时,激烈战斗时,印象深刻而美好,愚昧落后恨汉奸,明确目的始识字,英勇战斗身负伤,落后,农民,革命,战士,理清情节结构开端发展高潮结局用绰号打趣初到部队时集体生活时激,阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络,。,第一部分（从开头到“不由地想起一段动人的故事来”）：写游击队员用“差半车麦秸”这个绰号打趣，以及由小烟袋引出的生活片断。,第二部分（从“一个寒冷的黄昏”到“从一个同志的头上飞了过去”）：写与“差半车麦秸”初次相见的情景。,第三部分（从“隔了一天”到“不敬神也能当菩萨啊”）写“差半车麦秸”参加游击队后受到的教育和锻炼。,第四部分（从“从此他越发活泼起来”到结束）写“差半车麦秸”为革命差点牺牲。,阅读课文，梳理小说的故事情节，理清小说的脉络。第一部分（从开,问题一：,“,差半车麦秸”是怎样一个人物形象？,答案：,差半车麦秸”憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解反抗侵略斗争的意义，缺乏反抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。,感知课文,问题一：“差半车麦秸”是怎样一个人物形象？答案：差半车麦,明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。,明确：,“,差半车麦秸,”,表示不够数，不够聪明的意思，本文具体指游击队里的一个队员。,问题二：,“,差半车麦秸,”,的含义是什么,?“,差半车麦秸,”,在本文具体指什么,?,问题三：作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么,?,这反映了当时怎样的社会情况,?,明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起,“,差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？,讨论,：,“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发,“,差半车麦秸”憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解反抗侵略斗争的意义，缺少反抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。,不变,：（优秀品质）,憨厚质朴 节俭善良 爱家恨敌,变,：（成长过程）,愚昧胆小 贪小有陋习,觉悟 勇敢坚,强,“差半车麦秸”憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋,问题,2,：“差半车麦秸”出场前，课文先写游击队员用“差半车麦秸”这个外号互相 打趣，以及由小烟袋引出的生活片断，阅读课文，说说这样写的好处是什么？,制造悬念，引起阅读的兴趣：这“差半车麦秸”到底是谁？他为什么离开我们？他有哪些奇特的经历？游击队员们为什么还这么想念他？,前面的叙述为后面人物的出场 做了铺垫；这样比平铺直叙的效果要 好,问题2：“差半车麦秸”出场前，课文先写游击队员用“差半车麦秸,“,差半车麦秸”形象塑造的意义,这个形象表现了我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在中国农民身上无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力。说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。,以小见大,的写法,“,差半车麦秸,”,这一绰号，原指不够数，不够聪明，但小说中并不含贬义，而是包含了风趣和友好。,“差半车麦秸”形象塑造的意义 这个形象表现了我,讨论：,“差半车麦秸”在你心目中是不是一个,英雄,？,作者既写了人物的善良朴实，又写了人物的旧思想，旧陋习，是否有损于人物形象？,讨论：,差半车麦秸课件,点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。,小说写于,1938,年，是中国文学史上,第一个农民自觉参加抗战的人物形象,。作者没有把他塑造成十全十美，天兵天将式人物，而是真是的描写这一农民形象，实事求是地塑造人物性格变化和成长的过程。,表明了伟大的民族战争或民族灾难的作用，它能影响人，锻炼人,。,只有千千万万个农民都成长起来，才促使我们民族的成熟和伟大。,及时捕捉萌芽状态的民族新性格,，塑造了差半车麦秸这一典型形象，真是作者对中国现代文学的贡献,。,点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。,小组交流,：,找出文中,细节描写,，并说说细节描写的作用。,小组交流：找出文中细节描写，并说说细节描写的作用。,细节描写的作用,：,一是具体鲜明地刻画人物，表现人物的鲜明的个性。,二是逼真具体地表达人物的真情实感。展示人物的典型性格，突出主题。,细节描写的作用：一是具体鲜明地刻画人物，表现人物的鲜明的个性,问题,3,、结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。,（,1,）“他拭去了眼角上的白色分泌物,这地是一脚踩出油的好地,”,从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往,（,2,）“差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，一弯腰抹在鞋尖上,干的地方微微发亮。,“他吃的又快又多,葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。,这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。,问题3、结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作,（,3,）“在我的肩上轻轻拍了一下,像小孩子似的笑了起来”,这个细节把”差半车麦秸”的质朴，憨厚的特征表现的很充分，表明了他慢慢的开始接受新思想新观念新称呼，只是开始时显得有些不习惯，先试探的叫一叫“同志”,（,4,）“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天,把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”,他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。,（3）“在我的肩上轻轻拍了一下像小孩子似的笑了起来”这,人物形象,王哑巴,(,差半车麦秸,):,王哑巴从前是一个憨厚、质朴、善良，但很愚昧落后，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气的农民，后来成为一名勇敢干练的革命战士。,王哑巴这个形象的塑造，包含着深刻而丰富的历史内涵。这个形象表现了我国广大农民对乡土的热爱，对和平生活的向往，展示了蕴涵在中华儿女身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大力量，说明在民族解放斗争中，他们能够也一定能够同祖国一起彻底告别昨天，走向新生。,人物形象王哑巴(差半车麦秸):王哑巴从前是一个憨厚,主题全解,小说通过写“差半车麦秸”由一位落伍农民成为一名勇敢干练的革命战士的经过，表现了抗日战争时期我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代农民身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力，预示着中国农民已经觉醒，将甩掉压在他们头上的精神枷锁，彻底告别昨天，走向新生。,主题全解小说通过写“差半车麦秸”由一位落伍农民成为一名勇敢干,仿写练习,：,细节欣赏：,“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天,把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”,细节赏析：,他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。,仿写练习,：,网吧门前,仿写练习：细节欣赏：,人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。,如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。,抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚,灾难能证明友人的真实。伊索,做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。,没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。,命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。,不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。,只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。陆存学,士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。,坚信健康是快乐的源泉。,不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯,身体健康，学习进步！,人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。身体健康，,