单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察身边微小的物体,六年级 科学,主讲人 王晋龙,顺义区南彩第二小学,北京市中小学空中课堂,观察身边微小的物体六年级 科学主讲人 王晋龙北京市中小学,1,1,个放大镜,2,个放大镜,1个放大镜2个放大镜,2,1,个放大镜,2,个放大镜,1个放大镜2个放大镜,3,20,倍微距镜头拍摄,虻,20倍微距镜头拍摄虻,4,教科版科学六年级上册观察身边微小的物体-教学ppt课件,5,20,倍微距镜头拍摄,胡蜂,20倍微距镜头拍摄胡蜂,6,复,眼,复,7,显微镜结构,目 镜,物 镜,镜 筒,载物台,反光镜,镜 座,镜臂,显微镜结构目 镜物 镜镜 筒载物台反光镜镜 座镜臂,8,显微镜结构,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,转换器,压片夹,通光孔,显微镜结构粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器压片夹通光孔,9,显微镜结构,遮光器,显微镜结构遮光器,10,显微镜使用方法,显微镜使用方法,11,安放,对光,安放对光,12,安放,对光,上片,调焦,观察,安放对光上片调焦观察,13,观察,左眼观察,观察左眼观察,14,左眼观察,左眼观察,15,手持显微镜的使用方法,物 镜,调节旋钮,目 镜,手持显微镜的使用方法物 镜调节旋钮目 镜,16,观察蛾的足,观察草,观察蛾的足观察草,17,用显微镜观察蛾的足,用显微镜观察蛾的足,18,用手持显微镜观察,用手持显微镜观察,19,用放大镜和显微镜观察蛾子的足,放大镜,显微镜,用放大镜和显微镜观察蛾子的足放大镜显微镜,20,观察蛾子的足,显微镜观察,放大镜观察,肉眼观察,观察蛾子的足显微镜观察放大镜观察肉眼观察,21,观察蛾子的足,显微镜观察,放大镜观察,肉眼观察,观察蛾子的足显微镜观察放大镜观察肉眼观察,22,教科版科学六年级上册观察身边微小的物体-教学ppt课件,23,用手持显微镜观察,用手持显微镜观察,24,用手持显微镜观察,用手持显微镜观察,25,用手持显微镜观察,显微镜观察,放大镜观察,肉眼观察,用手持显微镜观察显微镜观察放大镜观察肉眼观察,26,用肉眼、放大镜和显微镜观察同一物体，,物体的像放大了，观察的视野变小了。,用肉眼、放大镜和显微镜观察同一物体，物体的像放大了，,27,用手持显微镜观察,用手持显微镜观察,28,用手持显微镜观察,用手持显微镜观察,29,用手持显微镜观察,鳞片,复眼,用手持显微镜观察鳞片复眼,30,动物给人类的启发,动物给人类的启发,31,美丽的昆虫,美丽的昆虫,32,稀释的碘液,解剖刀,吸水纸,载玻片,医用,纱布,盖玻片,盖玻片,做好,观察洋葱表皮细胞,学习,准备,稀释的碘液 解剖刀 吸水纸 载玻片医用 盖玻片 盖玻片做好,33,具体说明,1.,医用纱布（可以用眼镜布替代）,2.,一滴瓶清水（可以准备一小杯清水加滴管）,3.,解剖,刀（可以用小刀代替）,4.,尖头镊子,5.,一滴瓶稀碘液（一小杯稀释后的碘液加滴管,，碘液和水按,1:1,比例稀释,）,6.,一烧杯清水（可以用一次性水杯来盛放清水，用来课后清洗临时装片）,具体说明 1.医用纱布（可以用眼镜布替代）,34,教科版科学六年级上册观察身边微小的物体-教学ppt课件,35,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！,冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。,素材积累,在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满,36,走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡-苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。,走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！,素材积累,走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热,37,