,#,学 海 无,涯,第一,单,元：生物和生物圈,1,、,科,学探,究,一般包,括,的环节：,提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,2,、,生,物的,特征,1,),生物的生活需要营养,：,绝大多数植物通过光合作用制造有机,物,（,自养,）；,动物 则从外界获取现成的营养（,异养,）。,生物能进,行,呼吸,。呼吸作用的场所是细胞质中的,线粒体,。,生物能排出身体内的废物。,动物排出废物的方式：,出汗,、,呼出气体,、,排尿,。植物排出废物的方式：落叶。,生物能对外界刺激做出反应应激性。,生物能生长和繁殖。,有遗传和变异的特性,除病毒以外，生物都是由,细胞,构成的。,3,、,生,物,圈的,范,围,：,大,气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。,4,、,生,物,圈为,生,物,的,生,存,提,供,的基,本,条,件,：,营,养物质、阳光、空气和水、适宜的,温,度和一定的生存空间,。,5,、,影,响,生物,的,生,存,的,环,境,因,素：,非生物因素,：,光、温度、水分,等；生物因素：同种生物和不同种生物。,例,：,七星瓢虫捕食蚜虫,，,是,捕食,关系,。,稻田,里,杂草和水稻争夺阳光,，,属,竞争,关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间,分工合作,。,6,、,生,物,对环,境,的,适,应,和,影,响,：,生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上 部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；拟态，保护色，警戒色等。,生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤,的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。,7,、,生,态,系统,的,概,念,和,组,成,概念：在一定地域内,生物与环境,所形成的统一整体叫做生态系统。,组成,：,包,括,生物部分,和,非生物部分,。,生物部分包括,生产者,、,消费者和分解者,。非,生物部分包括阳光、水、空气、温度等,8,、,食,物,链和,食,物,网,：,生产者和消费者之间的关系,，,主要是,吃与被吃,的关系,，,这样就形成了食物链,。,食 物链彼此交错连接，就形成了食物网。,学 海 无 涯,1,学 海 无,涯,生态系统中的物质和能量就是沿着,食物链和食物网,流动的,，,有毒物质也会,通过食 物链不断积,累,。,写食物链时注意：只能以,生产者,开始，以最高层消费者结束。9,、,能量流动和物质循环的特点：,能量流动特点：单向流动，逐级递减。能量传递效率值是,10%20%,物质循环特点：循环流动、周而复始,10,、列举不同的生态系统：,森林生态系统,、,草原生态系统,、,海洋生态系统,、,淡水生态系统,、,农,田,生态系统等，各个生态系统密切联系，是一个统一的整体。,生物圈,是地球上最大的生态系统,。,第,二,单,元,10,、利用显微镜观察,装,片,目镜看到的是,倒,像,。,例,：,在显微镜视野,中,看到一个,“d”,，,那么在透明纸上写的,是,“p”,。,显微镜的放大倍,数,是物镜和目镜放大倍数的乘积,。,10X30,300,在视野看到物像偏左下方，标本应朝,左下方,移动物像才能移到中央。,区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污 点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上,。,11,、细胞是生物生命,活,动的基本结构和功能单位,。,细胞的基本结构和功能,细胞膜,保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。,细胞质,活细胞的细胞质具有流动性,，,有利于细胞与外界环境之间进行物质交 换。,细胞核,在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。,细胞,壁,支持和保护作用,12,、植物细胞特有的,结,构：,细胞壁、叶绿体和液泡,。,13,、洋葱表皮细胞装,片,的制作和观察,制作步骤,：（,1,）,先,在,洁净的载玻片中央滴一滴清水,。,（,2,）,用镊,子,从鳞片叶的内 面撕下一小块透明的薄膜。（,3,）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解 剖针轻轻地把它展平。（,4,）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧 先接触水滴,，,然后轻轻地放平,，,盖在薄膜上,，,可减少气泡产生,。,（,5,）,碘液染色。,（,6,）,低倍显微镜下观察,学 海 无 涯 第二单元,2,学 海 无,涯,14,、口腔上皮细胞装,片,的制作和观察,（,1,）,在洁净的载玻片中央滴一滴,生理盐水,。,（,2,）,用凉开水把口漱净,，,用牙签从 口腔腮壁处轻轻刮几下，（,3,）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水 滴中涂几下。,（,4,）,盖上盖玻片。（,5,）碘液染色。（,6,）低倍显微镜下观察。,15,、细胞膜的功能：,让,有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。,16,、,线粒体和叶绿体,是,细胞里的能量转换器,叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,17,、细胞核在生物遗,传,中的作用,细胞的控制,中,心是,细胞核,。,细胞核中有染色体，染色体中有,DNA，DNA,上有遗传 信,息,。,18,、,细胞通过分裂产生新细胞,：,分裂时,，,细,胞,核,先由一个分成两个,，,随后,，,细胞,质,分成两份,，,每份各含有一个细胞核,。,最后,，,在原来的细胞的中央,，,形成新的细,胞,膜,，植物细胞还形成新的,细胞壁,。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。,19,、细胞分化形成组,织,。,植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织,20,、人体的结构层次,：,细胞组织器官系统人体,21,、植物体的结构层,次,：,细胞组织器官植物体,（,植物体无系统,）,22,、,绿色开花植物的,六,大器官,：,根,、,茎,、叶,（,属于营养器官,）、,花,、,果实,、,种子,（属于生殖器官）,23,、只有一个细胞的,生,物体,酵母菌,、,草履虫,、,衣,藻,、,眼虫,、,变形虫等都,是,单细胞生物,，,能独立,生,活,，,有一切 生理活动。,赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖,。,24,、病毒的形态结构,和,生命活动的特点,（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体,）,（2）结构：有,蛋白质外壳和遗传物质,（,核酸,）组成。没有细胞结构。,生活,：,必,须,寄,生,在,活,细,胞,中,。,第,三,单,元,27,、区分常见的藻类,、,苔藓和蕨类植物。,学 海 无 涯,3,学 海 无,涯,藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，,无根、茎、叶的分化,。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。,苔藓植物,：,大都生活在潮湿的陆地环境中,，,有茎,、,叶,，,根为假根,，,叶,只有一层细,胞,，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物,常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。,蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。,28,、区分常见的裸子,植,物和被子植物,裸子植物,：,种子是裸露的,，,外面没有果皮包被,。,如,：,松,、,杉,、,柏,、,银,杏,、,苏铁等 等。,被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等,。,29,、种子的主要结构,（,菜豆种子和玉米种子的异同点）,相同点,不同点,菜豆种子,有,种皮和胚,无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片,玉米种子,有种皮和胚,有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片,。,。,在玉米剖面上滴一滴碘液，,胚乳,被染成蓝色,30,、种子萌发的条件,自身条件：种子必须是,完整,的，而且胚必须是,活的、不在休眠期,外界条件,：,适宜的温度、一定的水分和充足的空,气,3,1,、,种子萌发的过程,：,先吸收水,分,（运输营,养,物质的需要,），,胚根,突,破种皮,，,形 成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。,32,、植株的生长：,1）,幼根的生长：,分生区,细胞的分裂增加数量和,伸长区,细胞的长大增大体积,2）枝条是由芽发育成的。,3）,植株发育所需营养：水、无机盐和有机物,。,含,氮,无机盐：促进枝叶的生长。,含,磷,无机盐：促进果实的生成,含,钾,无机盐：促进茎的生长,（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）,33,、,桃花的结构,：,花,柄,、,萼片,、,花瓣,、,雌,蕊,（柱头,、,花柱,、,子房,）、,雄,蕊,（花药、花丝）。,学 海 无 涯 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚,4,学 海 无,涯,34,、果实和种子的形成,传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉,。,双受精,：,花粉落到柱头上后,，,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,，,长出花粉管,。,花,粉管穿过花柱,，,进入子房,，,一直到达胚珠,。,花粉管中的精子随着花粉管的伸长而 向下移动,，,最终进入胚珠内部,。,胚珠内有卵细胞,，,与精子结合,，,形成受精卵,，,极 核与精子结合形成受精极核,果实和种子的形成：,花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落,子房果实,子房壁果皮,胚珠种子,珠被种皮,受精卵胚,受精极核胚乳,35,、,根适于吸水的特,点,：,根吸水的部位主要是根尖的,成熟区,。,成熟区生有大量的 根毛,。,导管的功能：运输水分和无机盐。,水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。,36,、蒸腾作用：气孔,是,植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一 对保卫细胞组成。,蒸腾作用的意义,：,促进植物体对水分的吸收,；,促进植物体对水分和无机盐的运,输；降,温,。,37,、光合作用：,条件：光能、叶绿体,原料：二氧化碳、水,产物：有机物、氧气、光能,公式,：,二氧化碳,+,水,有机,物,（储存能量,）,+,氧气,叶绿体、光,光合作用原理在生产上的应用,：,合理密植,、,增加光照,、,提高二氧化碳浓,度,等,“,绿叶在光下制造,有,机物,”,的实验步骤是,：,暗处,理,（,耗尽叶中有,机,物,）；部,分遮光；光照数小时后,隔水加热,（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果,：,遮光部分不变蓝，见光部分变蓝,证明：,绿叶在光下制造淀粉,38,、植物的呼吸作用,概念,：,植物细胞利用氧,，,将有机物分解成二氧化碳和水,，,并且将储存在有机 物中的能量释放出来,，,供给生命活动的需要,，,这个过程叫做植物的呼吸作用,。,呼 吸作用主要是,在,线粒体,内进行的。,公式,：,有机,物,（储存能量,）,+,氧,气,二氧化碳,+,水,+能,量,呼吸作用是生物的共同特征。二氧,化,碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性,。,学 海 无 涯,5,学 海 无,涯,呼吸作用原理在生产中的应用,：,保存蔬果,：,适当低温,、,充入氮气或二氧化碳；,保,存种子时要晒干,、,低温,、,充气,；,松土,、,排,涝,可促进根系呼吸,；,适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量,第,四,单,元,现代类人猿和人类的共同祖先是,森林古猿,。,男性和女性生殖,系,统的结构和功能,男性,：,睾丸,产生精子，分泌雄性激素 女性,：,卵巢,产生卵细胞，分泌雌性激,素,子宫,胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所,是,胎盘,输卵管,受精的场所,青春期的身体变化,身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。,性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。,人体需要的主要,营,养物质,六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。水：约占体重,60%-70%,无机盐,：,钙,儿童缺钙易患佝偻,病,（鸡胸,、,X,形或,O,形腿,），,中老年,，,易,患,骨质疏松症,。,磷,厌食、贫血、肌无力、骨痛,铁,缺铁性贫血（乏力、头晕）,动物肝脏、菠菜,碘,地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障,碍,海带、紫菜、碘,盐,锌生长发育不良、味沉发生障碍,维生素,A皮肤干燥，夜盲症，干眼症,鱼肝油、动物肝脏,维生素,B,1,神经炎，脚气病，消化不良，食欲不,振,维生素,C