单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Can men wear skirts?,苏格兰“基尔特”,(kilt),是一种用花格子呢料制作的从腰部到膝盖的短裙，它形成于中世纪，是男子专用的裙子。,Lesson 11:Clothes around the World,Unit 2 Colours and Clothes,初中英语冀教版七年级,From this lesson,we can learn:,1.The key words and phrases:,world report traditional India uniform pretty,look so pretty in black and white,2.Important sentences and language points:,I They look(in mytheir),He she looks(in hisher),Words and expressions,She travels around the _.,world,n.,世界,wld,Li Ming writes a _ about the meeting.,make a report,作报告,report,n.&v.,报告,rpt,The Japanese women wear _ clothes on festivals.,（节日）,traditional,adj.,传统的；惯例的,trdnl,The woman looks _ in her _.,pretty,Sari,adj.,漂亮的,;,可爱的,n.,莎丽,练一练吧！,He/She,looks,nice/beautiful/handsome/pretty(in hisher),I They look(in mytheir),He comes from _.,India,印度,(,地名,),nd,消极影响：给人民带来种种沉重的灾难；,1）引导学生举例：生活中有哪些跟传感器有关的例子？,（因为五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。）,7、统一中国的王朝分别是秦、西汉、东汉、西晋;先后统一了黄河流域的是曹魏、氐族建立的前秦、鲜卑族建立的是北魏,2、孔子兴办私学,广收门徒(私学)-.汉武帝时设立太学,为古代最高学府(公学)。,2、公元前1600年，商汤建立商朝，都城在亳（今河南偃师、郑州）。商王盘庚后来迁都到殷（今河南安阳）。,10、公元前221年之前的叫秦国，属于周王朝名义下的封国。公元前221年之后的叫秦朝。,【教师总结】从被动、被迫地遵守规则到主动、自觉地遵守规则和法律,表明我们的社会在一步步走向成熟。而其中,做到自律、自觉遵守规则,法律是最为重要的因素。,3.知识目标:知道坚持党的领导的重要性，了解“一切权力属于人民”的宪法原则，懂得这一原则归根结底是要保证人民当家作主；知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广发，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义；了解国家在立法、执法、监察、司法和守法等方面尊重和保障人权的措施，知道我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。,例如：,2.能力目标:正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益，能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。,建立研究和宣传马克思主义的团体；,一部分先进的知识分子开始向工人宣传马克思主义，马克思主义开始与工人运动相结合。,时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。予按图握笔，心存目想，覙缕梗概，十不得其二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。康之由，革弊兴利，若改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有羡财；政成，故居多暇日。是以余力济高情，成胜概，三者旋相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善政；龚、黄为郡，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用乂。恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。,They dress in _.,uniforms,制服,junfm,Look and Say.,They are wearing school _.,uniforms,Look and Say.,They are wearing _ clothes.,traditional,2和能成事，敬能安人,5.4充装前必须仔细检查CNG汽车的气路部位是否有漏气、松动和锈蚀严重等情况，观察仪表是否误差偏大或损坏，发现问题必须整改后再充装，严禁超限量充装，带故障充装。,（2）提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他中小企业制造的货物。本项所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。,5S活动推行时，必须先制定各部门（如车间、办公室、仓库）整理、整顿的基准。如不要品处理办法、物料定位规定等规则。同时明确部门5S责任区域及共用区域的责任人。,4、导出：您可以单击【导出】，将基础资料导出到Excel表格中，然后再进行其他操作；,（2）提供货物组装和维修所需的专用工具和辅助材料；,规程、规范和标准；,（2）提供货物组装和维修所需的专用工具和辅助材料；,实施奖金破格晋级制度，调动员工工作热情。管理处员工实施奖罚制度，奖金标准与工作表现和业绩挂钩，并可根据情况，对先进给予破格晋升，以形成竞争激励机制，提高员工积极性。,以下通过一些知名企业的实际案例进行分析，旨在强调服务意识的重要性和培养技巧，讲述重视企业的服务和人才培训的方法。,（3）人事部和督察部，要对市场各级人员检查。把思想状况和工作做为考核内容，及时做出处理。,（3）由买方委托经卖方认可的法定质量检测机构进行验收，验收合格后由法定质量检测机构出具验收报告。验收费用由买方承担，另行支付。,2注意声音表情,report,world,traditional,sari,India,pretty,v.&n.,报告,n.,世界,adj.,传统的,n.,莎丽,n.,印度,adj.,漂亮的,New words,These people are wearing traditional clothes.Wow!Their clothes are so colourful.,In some places,men wear _.How do they look?,skirts,This woman looks beautiful in her _.A Sari is a traditional dress from _.,sari,India,Some people wear _ for work.These women look so _ in black and white.,uniforms,pretty,Many students wear school _.Their uniforms look nice.,uniforms,blue,white,colours,（1）变单音词为双音词；,6、垓下之战：发生在刘邦和项羽之间，最终刘邦取胜。,中国载人航天事业比俄、美要晚四十多年，但起步晚、起点高，通过技术创新实现跨越式发展，现已成为世界上第三个能独立自主开展载人航天飞行的国家。从“神舟”一号到“神舟”五号再到“神舟”六号，中国仅用四次无人飞行试验，就成功地把自己的航天员送上太空，时隔短短两年之后，又一次性突破多人多天太空飞行这一载人航天领域至为关键的基本技术，为中国载人航天工程后续任务奠定了坚实基础,2007年10月，有着50多年历史的中国航天事业翻开新的一页：长征三号甲运载火箭载着中国首颗人造月球卫星“嫦娥一号”探测器，划破云霄，飞入太空，奔向月球.,苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便;,【解析】,例如：,9、魏晋时期江南经济发展的原因有哪些：,一大篆(西周晚期)一-小篆(秦朝)一一隶书(秦朝)一楷书-草书、行书,归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。,1、相同点:社会性质:都处于半殖民地半封建社会;革命性质:都是资产阶级民主革命;社会主要矛盾:外国资本主义(帝国主义)与中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾;革命任务:反帝反封建;革命主力:人民群众。,一、根据提示，完成下列句子。,This is