单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020,年中考,美术,知识点讲析,（一）,初三美术名,师课程,2020年中考美术知识点讲析（一）初三美术名师课程,1,初三美术名师课程,考试范畴：,1.,苏少版教材,2.,扬州市“五个一百工程”（百幅名画欣赏）,3.,扬州市地方传统文化艺术,初三美术名师课程考试范畴：,2,一、知识点类型,（,1,）,美术欣,赏,主,要考察欣赏,评述、综合,探索学习领域，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，熟悉著名的美术家和美术作品，初步形成审美判断能力,。,（,2,）美术常识,主要考察造型,表现、设计,应用学习领域，了解美术相关文化、创作过程以及表现形式，增强综合解决问题的能力。,初三美术名师课程,一、知识点类型初三美术名师课程,3,二、知识点分布,苏少版教材共五册书，,总计,72,个知识点。,七年级上（,13,个）,七年级下（,13,个）,八年级上（,16,个）,八年级下（,20,个）,九年级上（,10,个）,初三美术名师课程,二、知识点分布初三美术名师课程,4,七年级上,册,共,13,条,知识点,逐条梳理,三、知识点讲析,初三美术名师课程,七年级上册共13条知识点 逐条梳理三、知识点讲析初三,5,第一课抒情与写意中国花鸟画,中国画,分为,人物,、,山水,、,花鸟,三科,。,2.,芙蓉锦鸡图,作者：,赵佶,时代,：,宋代,画种：,中国画,3.,墨葡萄图,作者：,徐渭,时代：,明代,画种：,中国画,艺术特色：,借物抒情,，具有一定的,象征性,。,初三美术名师课程,第一课抒情与写意中国花鸟画初三美术名师课程,6,例题,.,中国画从题材上可以分为人物、山水、（,）三科。,A.,动物,B.,植物,C.,花鸟,c,初三美术名师课程,例题.中国画从题材上可以分为人物、山水、（）三科。c,7,例题,.,请将下列图片与对应的绘画种类相连：,人物画 花鸟画 油画 山水画,初三美术名师课程,例题.请将下列图片与对应的绘画种类相连：,8,例题,.,宋徽宗赵佶是一位艺术家皇帝，他创作了花鸟画,（,）。画面中赵佶以瘦金体题诗：“秋劲拒霜盛，峨冠锦羽鸡。已知全五德，安逸胜凫鹥”。,A.,虾,B.,溪山行旅图,C.,出水芙蓉图,D.,芙蓉锦鸡图,D,初三美术名师课程,例题.宋徽宗赵佶是一位艺术家皇帝，他创作了花鸟画（,9,例题,.,明代的（,）是写意花鸟画的代表画家，其所作墨葡萄图特点是强调借物抒情，具有一定的象征性。,A.顾恺之 B.展子虔,C.王希孟 D.徐渭,初三美术名师课程,D,例题.明代的（）是写意花鸟画的代表画家，其所作,10,第二课熟悉的物品,1.,素描,：素描是绘画的表现形态之一，一般指用,单色,完成的画作。,2.用笔的,轻重,和,疏密,是素描写生中重要的表现手段。,初三美术名师课程,第二课熟悉的物品初三美术名师课程,11,例题,.,素描是绘画的表现形态之一，一般指用（,）,完成的画作。,A,.单色 B.淡彩 C.重彩 D.明暗,初三美术名师课程,A,例题.素描是绘画的表现形态之一，一般指用（）完成的画作。,12,初三美术名师课程,例题,.,下图是,4,种不同种类的美术作品，,请将图移至对应的方框中。,花鸟画,素描 淡彩画 油画,初三美术名师课程 例题.下图是4种,13,例题,.,用笔的,（）,和,（）,是素描写生中重要的表现手段。,A.,轻重,明暗 B.,轻重,疏密,C.明暗 色彩,D.单色 重彩,B,初三美术名师课程,例题.用笔的（）和（）是素描写生中重要的表,14,第三课 情感的记录,1.淡彩画：,在用铅笔或钢笔表现的素描作品上，用水彩或彩色铅笔淡淡地记下物体的色彩。,2.,淡彩画的,作画步骤,：,用素描的方法起稿,用彩色铅笔继续画,再加上淡淡的水彩,初三美术名师课程,第三课 情感的记录初三美术名师课程,15,例题,.,请将以下图片与对应的绘画种类相连。,淡彩画,油画,中国画,素描,初三美术名师课程,例题.请将以下图片与对应的绘画种类相连。,16,1.,用素描,方法起稿,2.,用彩色铅笔 继续画,3.,再加上淡淡的水彩,例题,.,请将淡彩画的正确步骤排序并用鼠标点击拖至相应区域。,初三美术名师课程,1.用素描2.用彩色铅笔 继续画3.再加上淡淡的水彩例,17,第四课 人类的朋友,1.临摹兔子的,基本步骤,：,用线画出兔子的轮廓,开始加一点明暗,利用明暗充分的描绘,最后用水彩轻轻罩上一层,初三美术名师课程,第四课 人类的朋友初三美术名师课程,18,例题,.,临摹淡彩画作品兔子的基本步骤是：,（,1,）用线画出兔子的轮廓,（,2,）开始加一点明暗,（,3,）（,）,（,4,）最后用水彩轻轻罩上一层。,A.,构图,B,、利用明暗充分的描绘,C.,调整,D.,用颜料厚涂,B,初三美术名师课程,例题.临摹淡彩画作品兔子的基本步骤是：B初三美术名师课程,19,例题,.,用铅笔淡彩临摹丢勒作品,兔子,，如何运用正确的,作画步骤,？请将上面的四幅图,移至相应的基本步骤方框中,。,步骤一：,步骤二：步骤三：步骤四：,画轮廓,加明暗 充分描绘 罩上水彩,例题.用铅笔淡彩临摹丢勒作品兔子，如何运用正确的,20,第五课,耕牛战马,1.,五牛图,作者：,韩滉,时代：,唐代,画种：,中国画,初三美术名师课程,第五课 耕牛战马初三美术名师课程,21,例题,.,五牛图,是唐代画家（,）的工笔画作。元代著名画家赵孟頫评价此画为“神气磊落、稀世名笔”。,A.,凡,高,B.,夏尔丹,C.,韩滉,D.,李公麟,初三美术名师课程,C,例题.五牛图是唐代画家（）的工笔画作。元代著名画家,22,第六课,花的变化,1.,花卉图案,设计式样,：单独纹样,适合纹样,连续纹样：二方连续、四方连续。,初三美术名师课程,第六课 花的变化初三美术名师课程,23,例题,.,下列以花卉为主题的图案设计,式样,中，属于,连续纹样,的是（,）。,A B C D,初三美术名师课程,B,例题.下列以花卉为主题的图案设计式样中，属于连续纹样的是（,24,二方连续,四方连续,单独纹样,适合纹样,例题,.,请将,花卉图案设计式样,与最对应的图片相连线。,初三美术名师课程,二方连续四方连续单独纹样适合纹,25,第七课,图案之美,1.,图案的,形式美的基本规律,：,对称,平衡,对比 律动,初三美术名师课程,第七课 图案之美初三美术名师课程,26,对称,对比 平衡 律动,例题,.,请将以下图案形式美的基本规律和最适合的图案相连接。,初三美术名师课程,对称 对比 平衡,27,第九课,静止的生命外国静物画,1.,向日葵,作者：,凡高,;,国家：,荷兰,;,画种：,油画,艺术特色：将“,表现性,”引入静物画中，表达,热情与奔放,。,2.,静物,作者：,塞尚,;,国家：,法国,;,画种：,油画,艺术特色：完全抛弃明暗造型的传统手法，用,色彩,的,冷暖变化,来造型，使物体具有坚实、永恒的性格。,初三美术名师课程,第九课 静止的生命外国静物画初三美术名师课程,28,例题,.,将四张分割的图片拼成凡高的作品,向日葵,。,初三美术名师课程,例题.将四张分割的图片拼成凡高的作品向日葵。初,29,例题,.,下面这幅静物是法国画家塞尚的油画作品，他的绘画特点是,（）。,A.,让我们从中感受到了火一样的激情。,B.,创造出透视极强的空间。,C.,立体主义。,D.,用色彩的变化来造型，使物体坚实、永恒。,D,初三美术名师课程,例题.下面这幅静物是法国画家塞尚的油画作品，他的,30,下一节课，再见,初三美术名师课程,下一节课，再见初三美术名师课程,31,THANKS,THANKS,32,