单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网http:/,*,部编三年级语文下册课件,部编三年级语文下册课件,32*夸父追日,32*夸父追日,这是夸父追日的图片,这是夸父追日的图片,手杖 虞渊 伏下 渭河咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂,霎 大泽,认读词语,手杖 虞渊 伏下 渭河,我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。,你发现什么？,虞渊 渭河 瀚海 大泽,我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水,初读课文,你读懂了什么？,初读课文,想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？,想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个,先写夸父与日逐走。“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”,先写夸父与日逐走。“于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步像,再写渴欲得饮。“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”,再写渴欲得饮。“咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是,然后写道渴而死。“夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖一抛，闭上眼睛长眠了。”,然后写道渴而死。“夸父遗憾地看着西沉的太阳,细读课文：,请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父追日的原因？哪些自然段写了他是怎么追日的？结果呢,?,细读课文：,同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。,同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着,读了这篇神话故事，说一说你的感受。,读了这篇神话故事，说一说你的感受。,我也要收集一些民间故事和神话故事。,我也要收集一些民间故事和神话故事。,