单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,人教统编版道德与法治五年级下册,第二单元 公共生活靠大家,5.,建立良好的公共秩序,第,2,课时,2020人教统编版道德与法治五年级下册 5.建立良好的,1,建立良好的公共秩序公开课ppt部编版课件,2,建立良好的公共秩序公开课ppt部编版课件,3,谈话导入,研学旅行活动时，,5.2,班的同学参观了“仁和春”酒业的窖池。在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。严重破坏了,5.2,班的整体形象。,谈话导入 研学旅行活动时，5.2班的,4,良好的公共秩序,思考：在这样的场合，小明的做法对吗？为什么？,良好的公共秩序 思考：在这样的场合，小明的做法对吗？为什么？,5,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要,6,新知探究,二、新知探究,活动一：共同建设有序生活,（一）规范言行，共建有序生活,当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时,在博物馆参观，听讲解员介绍展品时,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,新知探究二、新知探究当赛场上冉冉升起五星红旗，,7,新知探究,二、新知探究,活动一：共同建设有序生活,（一）规范言行，共建有序生活,当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时,安静、行注目礼、默唱国歌，民族自豪感油然而生。,在博物馆参观，听讲解员介绍展品时,安静，默默跟随，用心倾听，可以有礼貌地互动。,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,严格按社区的安排完成任务，在整个过程中不多嘴，不生事。,新知探究二、新知探究当赛场上冉冉升起五星红旗，,8,说一说：,你还知道哪些公共场合的秩序？,想一想：,从今天开始，我应该怎样规范自己的言行？,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,9,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。,查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。,总结：维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。,国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，关闭工厂。,维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持、（法制）的保障。,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中有（国家）。,师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。,在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。,当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时,小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。,在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。,不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。,单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。,个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。,在公路是晒谷可以罚款。,当在学校升国旗时，我们应该怎么做？,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,安静，默默跟随，用心倾听，可以有礼貌地互动。,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,小结：,维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体,10,（二）维护公共秩序，共建有序生活,1.,师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。,2.,查资料，说一说：针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。,（二）维护公共秩序，共建有序生活,11,现象,办法,路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。,个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。,工厂向河流排放污水，导致河流污染。,国家责令工厂及时处理污水排放问题，如果处理不当，关闭工厂。,占用公路晾晒谷物，影响交通安全。,处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。,现象办法路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。个人和车辆都要注意,12,第二单元 公共生活靠大家,处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。,在博物馆参观，听讲解员介绍展品时,同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序）的人。,路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。,维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。,单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。,2020人教统编版道德与法治五年级下册,活动一：共同建设有序生活,总结：维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。,对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。,中华人民共和国刑法第二百九十一条,维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。,活动一：共同建设有序生活,中华人民共和国刑法第二百九十一条,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。,相关法律链接：,中华人民共和国刑法,第二百九十一条,聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。,第二单元 公共生活靠大家 相关法律链接：,13,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,总结：维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。,当在学校升国旗时，我们应该怎么做？,维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,严格按社区的安排完成任务，在整个过程中不多嘴，不生事。,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。,单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。,查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。,中华人民共和国刑法第二百九十一条,小明同学听得很不认真，一会儿问讲解员一些与酿酒无关的问题，一会儿又与旁边的同学嬉戏打闹，一会儿又发出一些怪声音。,在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。,师：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,处五千元以下罚款，如造成交通事故，承担全部责任。,活动一：共同建设有序生活,路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。,遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。,当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时,维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。,路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。,在参观窖池的过程中，讲解员认真地讲解着酿酒、藏酒的过程和方法。,总结：,维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时 总,14,同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序）的人。,思考：在这样的场合，小明的做法对吗？为什么？,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。,参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时,路口红绿灯坏了，车辆行人乱成一团。,遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。,单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。,个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。,安静、行注目礼、默唱国歌，民族自豪感油然而生。,2班的同学参观了“仁和春”酒业的窖池。,维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（各方面）的力量。,第二单元 公共生活靠大家,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。,研学旅行活动时，5.,说一说：你还知道哪些公共场合的秩序？,对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。,同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。,查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。,不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。,对积极维护秩序的行为要大力（宣传）或（表扬），对破坏公共秩序的人或组织要（依法惩戒），形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的（社会风尚）。,个人和车辆都要注意礼让，并将红绿灯坏的事情及时报告相关部门，并及时解决。,拓展：,查找资料，收集有关违反公共秩序的处理的法律法规，了解法律知识。,同时，我们也有责任劝阻（不遵守公共秩序）的人。拓,15,建立良好的公共秩序公开课ppt部编版课件,16,一、填空。,1.,在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（,他人,）、心中有（,集体,）、心中有（,国家,）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的,（社会秩序,），构建有序和谐的（,公共生活,）。,2.,维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（,规范自己,）的行为做起。同时，我们也有责任劝阻（,不遵守公共秩序,）的人。,3.,维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会（,各方面,）的力量。不论是（,公民个人,），还是社会单位或（,组织,），都需要遵守（,公共秩序,），共同营造良好的（,社会环境,）。,4.,维护公共秩序，共建有序生活，离不开（,国家,）的支持、（,法制,）的保障。对积极维护秩序的行为要大力（,宣传,）或（,表扬,），对破坏公共秩序的人或组织要（,依法惩戒,），形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的（,社会风尚,）。,当堂检测,一、填空。当堂检测,17,二、判断。,1.,路口的红绿灯坏了，没有红绿灯的限制，我们可以不顾车辆随便过。（,X,）,2.,在公路是晒谷可以罚款。（,）,3.,单位或组织要遵守社会秩序，个人不用遵守社会秩序。（,X,）,4.,维护公共秩序，共建有序生活，要从规范我们自己的行为做起。（,）,5.,对积极维护秩序的行为要大力宣传和表扬。（,）,6.,破坏公共秩序的行为是个人行为，没有法律惩戒。（,X,）,二、判断。,18,三、论述题。,当在学校升国旗时，我们应该怎么做？,答：当在学校升国旗时，我们首先应该安静，然后行队礼和注目礼，大声唱响国歌，尊重国旗，并为长在国旗下而骄傲。,三、论述题。,19,