,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三语文总复习,语言的连贯,高三语文总复习 语言的连贯,1,一,、命题趋势,1,、由注重内容或形式的单一考查向内容、形式并重的综合方面演变。,2,、由一以贯之的选择题的考查形式向主观型表述题转变,一、命题趋势1、由注重内容或形式的单一考查向内容、形式并,2,句子复位主要有二种类型：,一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。,二是“定句选位”，即句子内容确定,要求从文章、段落中找出合适的位置复位。,2语句复位,二、题型,1排列句序,句子复位主要有二种类型：2语句复位 二、题,3,将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（1996年高考第8题）,就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播,某校师生野营训练来到村里，,_,和村民们一道投入抢收战斗。,A.B.C.D.,答,：,C,解题思路,：,事理 的相承,三、排列句序,（高考题简析）,将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（1996年,4,在空处填入短语，顺序最恰当的一项是（2002年北京高考第4题）,保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩于掌中并主宰它们的命运的程度，但当,的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？,老虎服服帖帖在舞台上表演用于实验的动物为科学献身兔子小鸡成为孩子们的玩物耕作的动物在田间地头劳作,A.B.C.D.,答：,B,解题思路,：,词语的照应与暗示,在空处填入短语，顺序最恰当的一项是（2002年北京高,5,阅读下面一段文字，调整红字部分的语序，并使各短语格式协调一致、匀整对称。（2002年高考第23题）,成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化,，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。,改为,：,成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。,解题思路,：,1,、,句式、结构的一致,2,、事理的相承,阅读下面一段文字，调整红字部分的语序，并使各短语格式协调一致,6,把下列句子组合成语意连贯的一段话（2003年高考题）,1、在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不 断，颗棵巨衫像一把把利剑，直插云天。,2、在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛,羊群和奔驰的伊犁马群。,3、在遮天蔽日的杉树下,马鹿、狍鹿、棕熊、,雪豹等野生动物出没其间。,4、吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩,乃斯河的草原带和森林带。,5、各种森林鸟类，鸣声不断。,答：4 2 1 3 5,把下列句子组合成语意连贯的一段话（2003年高考,7,四、语句排序的一般解题方法,以空间先后为序：从上到下，从左到右，从,外到内；,以时间先后为序,；,以人们的认识规律为序；由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识,以事物发展为序：先,-,然后,-,再,掌握语句排序的一般规律,以事理的发展为序,;,以主次轻重为序,着眼于整句，要做到,“,瞻前顾后,”,四、语句排序的一般解题方法 以空间先后为序：从上到,8,填入下面括号处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（2000年京、皖、内蒙春季高考第6题）,公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时（）。,A.,在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获,B.,在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获,C.,犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款,D.,在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款,答,：,D,解题思路,：,陈述对象的一致,五、语句复位（高考题简析）,填入下面括号处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（2000年京,9,.,依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（2000年高考第6题）,读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游,“,十里洋场,”,，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。,多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求甚解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。,A.B.C.D.,答：,A,解题思路,：,语义的相承,.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一,10,选出使上下文衔接最恰当的一项（,1988,年高考题）,_崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,A、,一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B、,没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,C、,在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。,D、,一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,答,：,B,解题思路,：,意境、气氛的相融,选出使上下文衔接最恰当的一项（1988年高考题）_崖壁下有,11,依次在括号处填入与上下文衔接最恰当的一组（,1987,年广东高考第,8,题）,今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极其险恶，（）但是，此时此地，有何话可说？我谨以虔诚的信念，向殉难者默誓；心不死，（）和平可期，（）杀人者终必覆灭。,A.,人民无比沉痛,/,斗志坚,/,争取民主,B.,人心异常悲愤,/,志不绝,/,民主有望,C.,人心异常悲痛,/,意志坚,/,民主自由,D.,人民生活痛苦,/,斗志昂扬,/,民主有望,答,：,B,解题思路,：,句式的一致,依次在括号处填入与上下文衔接最恰当的一组（1987年广东高考,12,依次填入下列两句中括号处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（2001年高考第6题）,(1)每逢深秋时节；（）松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，（）近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；,A、B C、D、,答：,D,解题思路,：,1、句式的统一,2、音韵的和谐,答：D解题思路：1、句式的统一,13,六：备考建议,、看前后文话题是否保持统一（陈述的角度 是否一致）；,、看前后语句的风格、情境、语境是否一致。,、看前后句子结构是否一致。,、看前后问答是否一致；（词语的照应与暗示）,、看前后文时空安排是否合理。,1,、突破典型，掌握规律,、看前后音韵是否和谐,看前后事理是否相承,六：备考建议 、看前后文话题是否保持统一（陈述的角度,14,2,、洞察类型，理清思路,着眼整段语句，保持整体语意的完整和整和。,关注语句的结构形式上的特点，做到“形同意和”,3,、加强读写，培养语感,2、洞察类型，理清思路 着眼整段语句，保持整体语意的完整和,15,七、反馈练习（见试卷）,七、反馈练习（见试卷）,16,高考复习语言连贯课件,17,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有