,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电解质实用ppt课件,人体在剧烈运动后为何要及时补充水分和盐分，以维持体内的电解质平衡？,设想猜测,飞雪动奕,人体在剧烈运动后为何要及时补充水分和盐分，以维持体内的电解质,导,电,性,实,验,要求：两个电极之间的距离约,cm,左右,第,2,节 电解质,一、电解质及其电离,导要求：两个电极之间的距离约cm左右第2节 电解质一,实验探究,导,电,性,实,验,实验,2,：,NaOH,溶液、,酒精,溶液的导电性实验。,实验,3,：,HCl,溶液、,NaCl,溶液、酒精（,C,2,H,5,OH,）、蔗糖溶液的导电性实验,实验,1,：,KNO,3,晶体、,KNO,3,溶液、,熔融,KNO,3,的导电性,实验,实验探究导实验2：实验3：实验1：,导,电,性,实,验,实验探究,不导电：,导电：,NaOH,溶液、,酒精溶液、,酒精、蔗糖溶液、,HCl,溶液、,NaCl,溶液、,KNO,3,晶体,熔融的,KNO,3,KNO,3,溶液,导实验探究NaOH溶液、酒精溶液、酒精、蔗糖溶液、,设,计,实,验,实验探究,桌面上有一瓶固体化合物，给你分钟时间判断其是不是电解质。,动动脑筋,设实验探究动动脑筋,设想猜测,为什么,HCl,、,NaOH,、,NaCl,等电解质的溶液能够导电,?,电解质导电的原理,与金属的导电原理相同吗,?,电解质溶液导电的原因,【,问题探究,1】,设想猜测电解质溶液导电的原因,归纳,.,总结,金属能导电,金属内部有,自由,移动的带负电的,电子,电解质溶液（如,盐酸、NaOH溶液、NaCl溶液,）,能导电,溶液中也有,自由移动,的带电微粒,推论：,电解质溶液中有,自由移动,的分别带负电和正电的阴、阳,离子,归纳.总结金属能导电金属内部有自由移动的带负电的电子电解,NaCl,溶解的微观过程,NaCl,溶液,：,晶体在水分子的作用下解离为可自由移动的,Na,+,和,Cl,-,离子，从而能够导电。,NaCl溶解的微观过程 NaCl溶液：晶体在水分子的作用下解,蔗糖不导电原因分析,：,蔗糖,溶解的微观过程,蔗糖不导电原因分析：,实验探究,导,电,性,实,验,实验,4,：,NaCl,晶体的导电性实验,现象：,NaCl,晶体不导电。,实验探究导实验4：现象：,设想猜测,为什么,NaCl,水溶液和熔融的,NaCl,都能够导电而,NaCl,晶体却不能导电？,电解质导电的原因,【,问题探究,】,设想猜测电解质导电的原因,设想猜测,电解质导电的原因,熔融状态下的,NaCl,：,受热熔化后，,NaCl,晶体中的,Na,+,和,Cl,-,成为自由移动的离子，可以导电。,NaCl,溶液,：,原来在晶体中被束缚的离子在水分子的作用下解离为可自由移动的,Na,+,和,Cl,-,离子，从而能够导电。,NaCl,晶体：,晶体中,含有,Na,+,和,Cl,-,，但不能自由移动，故不能导电。,设想猜测电解质导电的原因熔融状态下的NaCl：受热熔化后，,练习,自己动手，大胆做一做！,书写下列各物质的电离方程式：,(1),硝酸、硫酸,(2),氢氧化钾、氢氧化钡,(3),碳酸钠、硝酸铵,(NH,4,NO,3,),练习自己动手，大胆做一做！书写下列各物质的电离方程式：,概念归纳,你能否从以上三组物质电离后的阴阳离子类型及共同特点入手，给酸、碱、盐下定义呢？,酸、碱、盐的电离,【,问题探究,3】,概念归纳酸、碱、盐的电离,类别,定义,实例,电离特点,酸,碱,盐,(3),酸、碱、盐是电解质：,电离时生成的,阳离子全部是氢离子,的化合物,电离时生成的,阴离子全部是氢氧根离子,的化合物,电离时生成,金属阳离子（或,）和酸根阴离子,的化合物,HCl、H,2,SO,4,CH,3,COOH,HClO等,NaOH、Ba(OH),2,NH,3,H,2,O等,NaCl、KNO,3,（,NH,4,),2,SO,4,等,在水溶液中电离，液态（熔融态）不电离,在水溶液或熔化状态都能电离,在水溶液或熔化状态都能电离,全部,全部,你判断一下,NaHSO,4,应该属于哪一类化合物？,已知：,NaHSO,4,=Na,+,+H,+,+SO,4,2-,类别 定义实例电离特点酸碱盐(3)酸、碱、盐,实验探究,导,电,性,实,验,实验：,不同浓度盐酸（,0.1mol/L,和,0.01mol/L,的导电性实验,现象：,灯泡的明暗程度不同,(0.1mol/L,的盐酸灯泡较亮,),实验探究导实验：现象：,设想猜测,电解质溶液导电的原因,【,问题探究,】,为什么灯泡的明暗程度会不同呢？,设想猜测电解质溶液导电的原因,溶液导电示意图：,溶液的导电能力不同,灯泡明亮程度不同,说明,是由于,自由移动的离子浓度不同,实验探究,溶液导电示意图：溶液的导电能力不同灯泡明亮程度不同说明是由于,设想猜测,、电解质溶液的导电能力：,在其它条件一定时与溶液中离子的,浓度成正比,电解质溶液的导电能力,【,板书,】,设想猜测电解质溶液的导电能力,实验探究,导,电,性,实,验,实验,6,：,相同浓度,（,0.1mol/L),的盐酸和醋酸的导电性实验,现象,6,：,灯泡的明暗程度不同,(0.1mol/L,的盐酸灯泡较亮,),实验探究导实验6：现象6：,设想猜测,【,作业,】,相同浓度的盐酸和醋酸溶液中离子浓度不同。这是为什么呢？有兴趣的同学可以阅读教材第,42,页“知识点击”栏目的内容,了解强电解质和弱电解质的区别,.,也可以通过,Internet,网在“百度搜索”上输入关键词“强电解质 弱电解质”进行自主学习。,设想猜测【作业】,交流与研讨,【,交流与讨论,】,：,1,、电解质的知识其实离我们并不遥远，在我们的日常生活中都有它的踪迹。比如身体有汗的人为何接触使用着的电器容易发生事故？,2,、许多运动饮料都含有电解质，展示学生事先收集的运动饮料的标签，找一找是否含有的电解质。,电解质与生命,交流与研讨【交流与讨论】：电解质与生命,交流与研讨,自行配制运动饮料：找几只空矿泉水瓶，按每,100,毫升水中放,6,7,的糖（最好选用添加了维生素的葡萄糖，超市有售），,1,2,的盐，感觉微甜或微咸就可以了。既经济又有效，建议大家试一试。,【,小常识,自行配制运动饮料,】,【,运动饮料适合的人群,】,上海胸科医院心内科专家兼急诊科主任蒋锦琪教授认为，运动饮料主要,是针对运动员或是经常参加健身的人群,，普通人如果每天的运动时间不超过,1,小时，就没有必要喝这种饮料。如果运动量大、时间长，且出汗量大（在超过一升时），才推荐饮用运动饮料。从不良反应角度来说，不适宜人群盲目喝运动饮料，其中的各种电解质会加重血液、血管、肾脏的负担，引起心脏负荷加大、血压升高，造成血管硬化、中风等，肾脏功能不好者应禁用。,交流与研讨自行配制运动饮料：找几只空矿泉水瓶，按每100毫升,下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质？,金属铜 固态,NaCl,H,2,SO,4,KOH,水溶液,熔融状态的,K,NO,3,蔗糖,电解质：,非电解质：,练一练,下列物质哪些是电解质？哪些是非电解质？金属铜 固态N,电解质,非电解质,定义,在水溶液,或,熔化状态下,能,导电的,化合物,在水溶液,和,熔化状态下,都不能,导电的,化合物,本质,能电离,不能电离,溶液中的存在形式,阴、阳离子或阴、阳离子与分子,只有分子,物质类别,绝大多数酸、碱、盐和,活泼金属氧化物,大多数有机物、非金属氧化物等,实例,HCl、NaOH、NaCl、CaO、,Na,2,O,C,2,H,5,OH、蔗糖,、,CO,2,归纳总结：,电解质非电解质定义 在水溶液或熔化状态下在水溶液和熔化状,导,电,性,实,验,【,作业,】,上网查阅“电解质与生命”等资料，,写一篇小论文。,作业与练习,【,作业,】,导与练,的相关练习,导【作业】作业与练习【作业】,导,电,性,实,验,实验：,稀硫酸与,Ba(OH),2,溶液反应的,导电,实验,。,现象：,溶液由红色变为无色，有白色沉淀生成,灯泡先变暗后变亮。,【,作业,】,课后思考为什么？预习下一节电解质在水溶液中的反应。,作业与练习,导实验：现象：作业与练习,谢谢指导,!,再见,!,谢谢指导!,1,城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。,2,这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。,3,安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国席位。对此，曾经深受日本军国主义之害的中、韩等邻国存有很深的疑虑。,4,娄机为人正直。关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密奏章陈述,将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。,5,娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏,6,多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。,7,从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。,8,作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。,感谢观看，欢迎指导！,1城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在,