单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高目标 高要求,高目标 高要求,期中考试，一个令我们烦恼的现实，,奥运会，一个放松，展示自我的机会,是的，它们本质上不同,但,它们又如此相似,厮杀，拼搏，永争上游，永不服输,有什么不同？,只是心态的各异,态度，决定一切,让我们用冲击金牌的热情，全身心投入到期中考试复习,你会发现，学习同样充满乐趣,期中考试，一个令我们烦恼的现实，,如何应对期中考试,如何应对期中考试,一、考试前,一、考试前,备考复习不可不知的六个“不一定”,1.,试卷上答对的题不一定能说明你会。,也可能是超常发挥,再做一次你未必能得分,所以教师讲评时别盯着自己的“,”,号就不听了。,2.,粗心不一定是个小问题。,有很多人一辈子也没能改掉这个坏毛病,所以你必须给予足够重视。在做每一道习题时都要认真,像正规考试一样对待。,3.,废寝忘食不一定是好事。,不会休息的人也不会工作,为了学习而进行的休息很值得。现在,做到吃好、睡好、锻炼好,学习才会好。,4.,心情紧张不一定是坏事。,考试越来越近,一点也不紧张才不正常。不过度关注“紧张”,做你眼前的事,紧张是不会伤害你的。,5.,帮助别人解决问题不一定影响你的学习。,只要对方是真诚的求教,不会和你乱扯,帮助他人利于调整你的心境，深化你的知识。,6,、,资料没有做完不一定是复习不全面。,考试临近了，没做完的题就从心中拿下，要在思想上不带包袱，不留遗憾，轻松上考场。,备考复习不可不知的六个“不一定”,考前为自己加分的五大砝码,1.,让课本为自己加分,这个时段能给自己加分的砝码就是回归课本,回归基础,把课本读薄。要对课本里的知识点一一加以回顾,加深对基本概念、基本方法的记忆,该背过的必须背过。,2.,利用笔记本为自己加分,平时各科的笔记,一般都是学科中的精华。在最后的时间里,利用笔记本来进一步回顾知识、梳理知识,可以收到事半功倍的效果。,3.,让错题本为自己加分,我们反复提倡的各科错题本,可以说是每个学生的知识漏洞集。利用考前时间,进一步把这些漏洞集中填补好,保证考试不再犯同样的错误,这是加分的明智选择。,4.,集中考卷,让常考易错点增分,把有分量的所有考试卷集中起来,找出“常考易错点”,进一步强化矫正,补好缺漏。凡应知应会的而又经常出错的点,要进一步打牢夯实,保证不再出错。,5.,向答题规范和评分标准要分,在考前冲刺时,每天都要进行一些热身训练,但不要求新、求奇、求难,而要注重寻求答题规范,向答题规范要分,要做到“会题满分”。要知道,只有平时的规范,才会有战时的得分。,考前为自己加分的五大砝码,考前合理安排复习时间,1.,计划恰当,有的放矢,我建议,在时间分配上,除了完成老师布置的任务外,还要考虑提高哪一科,补缺哪一部分,针对薄弱环节强化练习,切实把时间用在急需解决的问题上。只有合理有效地分配时间,才能迅速地提高复习效率。,2.,见缝插针,积少成多,知识是积累起来的。培根说,:“,合理安排时间,就等于节约时间。”在平常的学习和生活中,可以随身带一本书,一支笔,把零星时间利用起来。如记一个定义,背两个公式,读一首短诗等等,;,在散步、做家务时,构思一篇作文,并随手把脑子里涌现出来的情节记下来,;,打吃饭铃后,住校生不要急于去食堂而是先读会儿书,就省下了“排长龙”的时间。特别是参加社会实践活动,采访和收集到的人文知识、自然常识等，随时记录下来，对个人的学习大有裨益。,3.,分门别类，提高效率,把复习用书按学科分类放置，分类装订，并放在合适的位置，如资料袋。这样既可以防止需用时东翻西找，又能完整地储存资料，以备急需之用。,考前合理安排复习时间,4.,知难而进，请教有方 在复习中遇到难题是正常的，有些靠自己解决，则需要很长时间。一时难以解答，就不必花更多时间去苦苦思考，不妨换一个复习内容，把难题暂且搁置一下，留待课余时间问问老师。在老师的启发下，自己会很快进入柳暗花明的境地。千万不要把似懂非懂的问题放过去，那样会留下学习的隐患。,5.,克服拖沓现象,（,1,）镇静情绪，心平气和地放松复习。,（,2,）明确每次复习的任务，并确定完成任务的最后期限。,（,3,）通过自我约束，养成好习惯，集中注意力，减少三闲：闲话不说，闲思不生，闲事不做。,（,4,）将复习内容化整为零，节节清，天天清，周周清。合理分配，高效运作。,4.知难而进，请教有方 在复习中遇到难题是正常,四招轻松攻克考前复习记忆关,1.,趁热打铁,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,复习必须及时,学习中当堂复习,温故知新是很有必要的。,2.,分割记忆,大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习一些概念定义之类的知识点时,连续数小时集中记忆,不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中练习成语,每个成语写数十遍,远不如分成数次写,每个成语单独写几遍效果好。这是由于集中复习比较单调,刺激物千篇一律地多次作用于大脑,容易引起大脑皮层的疲劳,;,分散复习可以使大脑神经细胞得到休息,从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。,3.,避免干扰,在记忆的时候,常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况,两种学习材料越相似,相互干扰越明显。研究显示,相似程度在,50%,时,干扰最大。因此,在新知识学习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。,4.,多样记忆,长时间用一种方式记忆,会感觉枯燥、乏味,并且效率低。多种记忆方式并用,能激发学习的积极性,避免产生厌烦情绪和疲劳现象。,四招轻松攻克考前复习记忆关,二、考试中,二、考试中,考试中遇到麻烦怎么办,1.,当你对问题无从下手的时候,我们都有过这样的经历：某一道试题的题干很长，读了好几遍也不知该从何处着手，这时候，我们往往既紧张又浮躁，只想赶快回答，最终忽略了问题的本质。这是导致成绩不理想的重要原因之一。任何一道题目都是由以下,4,部分组成的。（,1,）已知条件 解题所不可缺少的条件一定全部包含在题目里面，它们通常占有很大的分量。（,2,）发问事项 即所提出的问题，如“证明,A,和,B,的关系”，“这句话的意思是什么”等等。（,3,）解题规则 解题时必须遵守的规则，如“在正确答案上画圈”，“在空白处写出答案”等等。违反规则就要被扣分，所以要格外注意。（,4,）作答位置 答案一定要写在指定的地方，千万不要写到别处。每年的中考都有同学因把答案写错地方而被扣分，应引起重视。以上,4,个部分中，最重要的是“发问事项”。只要掌握它，就不至于答非所问，铸成大错。总之，一拿到试卷，你要想的绝不是“答案是什么”，而应该考虑“问的是什么”。,2.,当你被题目难住的时候,这是在考试时经常会遇到的情况。其实，并没有人规定非得从第一题开始答不可，因此，你可以按照下面的次序去回答：,（,1,）,自己觉得有把握和容易作答的题目；,（,2,）,曾经做过的题目；,（,3,）,简单的和较短的题目。把那些没有把握、困难而复杂的问题留到最后去考虑。从时间的分配上来说，有把握的题目力争在考试规定的前一半时间内完成，然后再去解难题，这样至少不至于落得惨败。当然，有的试题看似容易，可是做到一半就被困住了，这时候你最好果断地改做其他题目，如果最后还有剩余的时间，再回过头来解决它。,考试中遇到麻烦怎么办,3.,当你一时想不起来的时候,考试中往往会出现这种现象，即对考查内容非常熟悉，但是无论如何也想不出答案，心中焦急万分。这时候不妨绕个弯，改个道，联想与其相关的其他内容，或许你正苦苦搜索的目标就会在刹那间出现在你的脑海。若想借助这一方法取得成功，平时就要有意识地将知识纵横交错地进行记忆，使其在大脑中形成一种牢不可破的“感应结”。,4.,当你遇到陌生试题的时候,事实上，在中学阶段的试题中不可能出现“从来未见，从来未闻”的题目，所谓陌生试题可能只是从另一个角度提出问题，而其实质内容要么与教科书上的某一道例题类似，要么与你曾经做过的某个习题有关。因此，当遇到从未见过的试题时，千万不要因为陌生而畏惧，也不要泄气，更不要没了主意，而应该保持镇定，精力集中地去寻找解题思路。,5.,当你想提前离开考场的时候,有些同学在考试时习惯快速答题，并提前离开考场，如果不能提早离开考场，就会显得不耐烦。这样的“快速派”看似准备充分、成竹在胸、胜券在握，实际上经常会犯很多不该犯的错误，因此成绩并不理想。如果答完卷后，离考试结束还有一段时间，则应该将试卷从头至尾地仔细检查一遍。注意：（,1,）是否正确理解了问题的意思；（,2,）有没有违反答题规则；（,3,）是否有“答非所问”的情况；（,4,）有没有错别字；（,5,）答案是否有遗漏，计算是否有误。经过认真、反复的检查，通常都会或多或少地找出一些错误和不足之处，经过改正和补充，你的考试成绩必定会更加理想。,考试临场超水平发挥十大绝招,1.,提前进入“角色”,考前一个晚上睡足,8,个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”如：（,1,）清点一下用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身分证、准考证等）。（,2,）把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。（,3,）最后看一眼难记易忘的结论。（,4,）互问互答一些不太复杂的问题。一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。,2.,精神要放松，情绪要自控,最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此时保持心态平衡的方法有三种：（,1,）转移注意法：避开临考者的目光，把注意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日有趣的学习科目回忆中。（,2,）自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。（,3,）抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。,3.,迅速摸透“题情”,刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在,10,分钟之内做完三件事。（,1,）顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题（一旦解出，情绪立即稳定）。（,2,）对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为,A,、,B,两类：,A,类指题型比较熟悉、估计上手比较容易的题目；,B,类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。（,3,）做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题；对每道题各占几分心中有数。通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。,考试临场超水平发挥十大绝招,4.,信心要充足，暗示靠自己,答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐心，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。,5.,三先三后,（,1,）先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做,A,类题，再做,B,类题。当进行第二遍解答时,(,通览并顺手解答算第一遍,),，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。（,2,）先高（分）后低（分）。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。当然，这要结合实际，要因人而异，谨防“高分题久攻不下，低分题无暇顾及”。,6.,一慢一快,就是说，审题要慢，做题要快。审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。解题实践表明，条件预示可知并启发解题手段，结论预告需知并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，一定是隐蔽给予的，只有细