单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考冲刺,掌握方法，事半功倍,规范答题，定夺高分,中考冲刺掌握方法，事半功倍,1,小 说 阅 读,小 说 阅 读,2,课程标准-要求,欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。,课程标准-要求欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟,3,常见题型,1.语言赏析题,2.内容理解题,3.写作方法分析题,4.人物描写题,5.主旨或情感领悟题,6.题目含义或作用探究题,7.段落作用分析题,常见题型1.语言赏析题,4,考点扫描,1.理情节（概括故事情节）,2.析人物（分析人物形象）,3.说环境（分析环境描写）,4.明主题（理解作品主题）,5.读标题（分析标题含义及作用）,6.谈技巧（分析写作手法）,7.展想象（根据要求合理想象）,8.析词句段（对重要句段含义、作用作出解释）,9.探究表达（启示、感悟、评价）,考点扫描1.理情节（概括故事情节）,5,某一情节在小说中有什么作用？,对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。,对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。,对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是埋下伏笔，为下文中情节的发展作铺垫，或推动了故事情节的发展，或使故事情节更加曲折等。,某一情节在小说中有什么作用？对表现主题的作用。其作用一般来,6,品味语言的角度,（1）从富有表现力的字词的角度分析。,（2）从修辞手法角度分析。,（3）从人物描写角度分析。,（4）从表现手法角度分析。,品味语言的角度（1）从富有表现力的字词的角度分析。,7,表现手法,欲扬先抑、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、卒章显志、正侧面结合、开门见山、借景抒情。,表现手法欲扬先抑、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏,8,环境描写的作用,a.,交代故事发生的时间、地点、场所。,b.渲染故事气氛、增强故事真实性。,c.烘托人物形象,d.推动故事情节,e.暗示社会环境,f.深化主题,环境描写的作用a.交代故事发生的时间、地点、场所。,9,标题的作用,1.概括故事内容或主要事件；,2.作为贯穿全文的线索；,3.具有象征意义又暗示中心；,4.作为文章的主要人物；,5.是特定环境。,标题的作用1.概括故事内容或主要事件；,10,结尾的妙处,(1)出乎意料又在情理之中，俗称“欧亨利”式结尾。它能使平淡的故事陡然生波，震撼人心。(2)照应开头式结尾。它能使结构严谨。(3)戛然而止式结尾。它的好处是留有空白让读者想像。(4)画龙点睛式结尾。好处是点明中心，彰显主题,等。,结尾的妙处(1)出乎意料又在情理之中，俗称“欧亨利”式结尾,11,揣摩人物的潜台词,(1)“潜台词”，是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思；或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思”。,(2)结合对话的情境及人物的个性特点，进行揣摩。,揣摩人物的潜台词(1)“潜台词”，是指在某一话语的背后，所,12,主题,追忆：,1）童年生活的自由、无忧 2）往日友谊的纯真、美好3）亲情的真挚、自然4）环境的清新、纯净5）人心的宁静、真实6）社会阶段的动荡、冲击,反思：,1）生活的夸张、忙碌2）友谊的清淡、虚伪3）亲情的疏远、冷漠4）环境的恶化、肮脏5）人心的茫然、浮躁,主题追忆：1）童年生活的自由、无忧 2）往日友谊的纯真、美好,13,