单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,村晚,课件,村晚课件,村 晚,（宋）雷震,草满池塘水满陂,(bi),，,山衔落日浸寒漪（,y,）。,牧童归去横牛背，,短笛无腔信口吹。,村 晚,X X X X X X X-,同学们准确读出,下面的节奏：,X X X X X X X-同学们准确读出,同学们用上面的节奏型，填上同一个音符演唱。,试着唱一唱下面的节奏：,同学们用上面的节奏型，填上同一个音符演唱。,初听歌曲，想一想歌曲中唱了什么内容？它的情绪是,A,怎么样的？它可以分为几个乐段？,初听歌曲，想一想歌曲中唱了什么内容？它的情绪是A怎么样的？它,学唱歌曲,第一乐段,学唱歌曲第一乐段,学唱歌曲,第二乐段,请同学们挥拍视唱高声部旋律。,学唱歌曲第二乐段请同学们挥拍视唱高声部旋律。,学唱歌曲,第二乐段,请同学们挥拍视唱低声部旋律。,学唱歌曲第二乐段请同学们挥拍视唱低声部旋律。,学唱歌曲,第二乐段,请同学们分成两组，分句练习两个声部的旋律合唱，注意两个声部的音准以及声音的和谐。,学唱歌曲第二乐段请同学们分成两组，分句练习两个声部的旋律,请同学们分成两组，填词演唱两个声部。,学唱歌曲,第二乐段,请同学们分成两组，填词演唱两个声部。学唱歌曲第二乐段,学生跟琴完整演唱两个乐段，注意第二乐段合唱的声音要整齐和谐。,学生跟琴完整演唱两个乐段，注意第二乐段合唱的声音要整齐和谐。,同学们想一想：这首歌曲的演唱顺序是什么样的？,同学们想一想：这首歌曲的演唱顺序是什么样的？,同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句的高声部旋律，注意休止符。,同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句的高声部旋律，注意休止符。,同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句的低声部旋律，注意休止符。,同学们唱一唱反复之后的最后一个乐句的低声部旋律，注意休止符。,同学们分成两个声部，合唱反复之后的最后一个乐句的旋律。,同学们分成两个声部，合唱反复之后的最后一个乐句的旋律。,同学们分成两个声部，填词演唱反复之后的最后一个乐句。,同学们分成两个声部，填词演唱反复之后的最后一个乐句。,同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意反复跳跃记号。,同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意反复跳跃记号。,同学们再见！,同学们再见！,