单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,1,7,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,【,】,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2,1,7,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生理学-第一章-绪论,生理学-第一章-绪论,1,生理学-第一章-绪论-课件,2,第一章 绪论,第一章 绪论,3,目录,第一节 生理学的任务和研究方法,第二节 生命活动的基本特征,第三节 机体与环境,第四节 人体功能的调节,目录第一节 生理学的任务和研究方法,4,学习目标,1,掌握生命活动的基本特征，内环境和稳态的概,念及生理意义，生理功能的反馈控制。,2,熟悉人体功能的调节方式。,3,了解生理学的研究内容、研究水平及与医学和,护理学的关系。,4,运用本章所学基本知识，解释相关护理操作技,术（如肌内注射）和日常生活现象。,5,感悟生命的意义，懂得珍惜、尊重生命，自觉,做生命的守护神 和捍卫者。,学习目标1掌握生命活动的基本特征，内环境和稳态的概,5,重点与难点,重点,难点,兴奋性、阈值、内环境的概念,生命活动的基本特征,内环境及其稳态的概念和意义,兴奋性、阈值、内环境和反馈的概念,正反馈和负反馈的概念和生理意义。,重点与难点重点难点兴奋性、阈值、内环境的概念生命活动的基本特,6,第一节 生理学的任务和研究方法,第一节 生理学的任务和研究方法,7,一、生理学的任务,生理学的研究内容,1,、什么是生理学？,是研究生物体生命活动规律的一门学科，属于生物科学的分支。医学生理学是研究正常人体生命活动规律的学科。,2,、研究对象：,正常生物体,的生命现象。,3,、研究任务：,研究正常状态下人体及各器官系统的功能，从而揭示各种生理功能在生命活动中的意义。,一、生理学的任务生理学的研究内容,8,一、生理学的任务,生理学与医学和护理学的关系,生理学是一门基础理论课程，起着承前启后的作用。,护理人员应具有坚实的生理学知识和技能，为进一步学好护理专业课及从事护理工作实践奠定必要的理论基础。,一、生理学的任务生理学与医学和护理学的关系,9,二、生理学的研究方法,生理学是,一门实验性科学,:,人体实验：人群资料的调查,实验方法,慢性实验：清醒、健康动物,动物实验 在体实验：麻醉,急性实验,离体实验,二、生理学的研究方法 生理学是一门实验性科学:,10,在体实验是在动物麻醉状态下，通过手术暴露出要观察的组织器官进行实验研究.,如：去大脑僵直,离体实验是将某一器官、组织或细胞从动物体内取出，在人工条件下进行观察.,在体实验是在动物麻醉状态下，通过手术暴露出要观察的组织器官进,11,慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内外环境相对稳定的条件下，进行各种生理实验的方法。,如：研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。,慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内外环境相对稳定的,12,二、生理学的研究方法,整体水平,研究的不同水平,器官和系统水平,细胞和分子水平,二、生理学的研究方法,13,细胞和分子水平：以细胞及所含的物质分子为研究对象。人体最基本的结构和功能单位是,细胞,，体内各个器官的功能，都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所含物质分子的理化性质决定的。,器官和系统水平：以器官系统为研究对象，研究各器官和系统的功能、功能发生的过程和机制等。,整体水平：以完整的机体为研究对象，研究各种环境条件和生理情况下，机体各器官系统之间相互协调、相互联系、相互影响，并与周围环境相适应。,细胞和分子水平：以细胞及所含的物质分子为研究对象。人体最基本,14,第二节 生命活动的基本特征,第二节 生命活动的基本特征,15,一、新陈代谢,二、兴奋性,三、生殖,一、新陈代谢,16,一、新陈代谢,1,、概念：是机体与周围环境之间不断地进行物质交,换和能量交换，以实现自我更新地过程。,2,、包括：合成代谢（同化作用）,分解代谢（异化作用）,3,、是生命活动的,最基本特征,一、新陈代谢1、概念：是机体与周围环境之间不断地进行物质交,17,二、兴奋性,1,、,概念,：,指机体的组织或细胞受,刺激,后发生,反应,的能力或特性。,2,、刺激：,能被组织或细胞感受到的环境变化。,反应：,机体的组织或细胞接受刺激后所产生的一切变化。,反应的两种表现形式：,兴奋：,活动由弱变强,抑制：,活动由强变弱,二、兴奋性1、概念：,18,3,、刺激引起反应必须具备的三个条件：,1,）,足够刺激强度,2,）,足够刺激作用时间,3,）,一定的强度,-,时间变化率,3、刺激引起反应必须具备的三个条件：,19,4,、衡量兴奋性的指标阈值,阈强度(threshold intensity)：如果刺激作用时间、强度,-,时间变化率固定不变，把引起组织发生反应的最小刺激强度，称为,阈强度,，简称阈值。,它与兴奋性呈反变关系。,即阈值越大，组织的兴奋性越低；阈,值越小，组织的兴奋性越高。所以，阈值是衡量组织兴奋性高低的,指标。,4、衡量兴奋性的指标阈值阈强度(threshold int,20,刺激根据强度不同分为,:,阈刺激：强度等于阈值的刺激。,阈上刺激：强度大于阈值的刺激。,阈下刺激：强度小于阈值的刺激。,5,、可兴奋细胞：受刺激后能产生动作电位的细胞。,神经细胞、肌细胞、腺细胞,的兴奋性较高。,刺激根据强度不同分为:阈刺激：强度等于阈值的刺激。阈上刺激：,21,三、生殖,生物体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种功能称为,生殖,。生殖功能对种群的繁衍是必需的，因此，被视为生活的基本特征之一。,三、生殖生物体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种,22,第三节,机体与环境,第三节 机体与环境,23,自然界是机体赖以生存的环境，称为外环境，包括自然环境和社会环境。,指机体能够随着外界环境的变化而调整自身生理活动和心理行为的能力。,适应性的意义：使机体与周围环境之间经常保持动态,平衡，有利于机体在不断变化的环境,中进行正常的生命活动。,外环境时刻都在影响机体，生理学的最终目的就是,研究机体的生理活动是如何调节各器官系统来适应外环境的改变从而维持内环境的稳态。,外环境：,一、机体对外环境的适应,适应性：,自然界是机体赖以生存的环境，称为外环境，包,24,二、内环境及其稳态,体液,:,人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。,约占体重,60%,。,分布,:,1,、细胞内液,:,约,2/3,，约占体重,40,。,2,、细胞外液,:,约,1/3,，约占体重,20,。,1,）组织液,:,约,3/4,，约占体重,15,。,2,）血 浆,:,约,1/4,，约占体重,5,。,3,）淋巴液,:,少量,4,）胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体,二、内环境及其稳态,25,内环境,：体内细胞直接生存的环境。,细胞外液,作用：,（1）,是细胞直接进行新陈代谢的场所。例如O,2,和营养物质只能直接从内环境摄取，代谢产物也只能直接排到内环境中。,（2）是细胞生活和活动的地方。,内环境：体内细胞直接生存的环境。作用：,26,内环境各种理化因素维持相对稳定的状态，称为内环境的稳态。,例如，外环境的温度有春夏秋冬的变化，但人体的体温总是维持在37左右。如果体温升高或降低，都会导致稳态破坏，影响细胞代谢，从而导致疾病甚至死亡。,因此稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。,稳态,内环境各种理化因素维持相对稳定的状态，称为内环境的稳,27,影响稳态的因素：,二受体内细胞代谢活动的影响。如细胞从内环境中摄入,O,2,和营养物质，同时排出,CO,2,和代谢产物。,一受环境多种因素变化的影响。如气温的变化可影响体温。,虽然内环境的稳态不断地受到干扰和破坏，但机体可通过,各种调节,使各器官系统功能活动相互协调、相互配合，使破坏的稳态重新得以恢复。,影响稳态的因素：二受体内细胞代谢活动的影响。如细胞从内环境中,28,人体功能的调节,第四节,人体功能的调节 第四节,29,一、人体功能的调节方式,（一）神经调节,指通过神经系统的活动对机体生理功能进行的调节。,1,、基本方式,反射,：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律性应答反应。,2,、反射的结构基础：,反射弧,一、人体功能的调节方式（一）神经调节,30,感受器,传入,N(,纤维,),中 枢,传出,N(,纤维,),效应器,反射弧的五个组成部分中任何一个部分被破坏或出现功能障碍，都将导致这一反射消失,反射弧：,感受器传入N(纤维)中 枢传出N(纤维)效应器反射弧的五,31,3.,反射的类型,非条件反射,条件反射,3.反射的类型非条件反射条件反射,32,4,、神经调节的特点：,1,）反应迅速准确,2,）作用部位局限,3,）作用时间短,33,(二)体液调节,1.概念：指体液中的化学物质通过体液途径对机体功能进行的调节。,化学物质包括,内分泌腺和内分泌细胞分泌的激素,组织细胞产生的特殊化学物质（如组胺）,局部代谢产物（,CO,2,、乳酸等）,内分泌腺或内分泌细胞,激素,血液循环,靶器官或靶细胞,发挥调节作用,全身性体液调节 是体液调节的主要方式,组织细胞产生的特殊化学物质或代谢产物,组织液,临近细胞,调节其功能活动,局部性体液调节,(二)体液调节1.概念：指体液中的化学物质通过体液途径对机,34,2,、体液调节的特点：,1,）反应较缓慢,2,）作用范围广,3,）持续时间长,3,、神经体液调节：普遍存在,生理学-第一章-绪论-课件,35,（三）自身调节,指体内的某些组织细胞不依赖于神经和体液因素的作用，自身对刺激产生的一种适应性反应。,特点：,调节范围局限，幅度较小，灵敏度较低,（三）自身调节,36,二、生理功能调节的反馈控制,反馈,：受控部分反过来影响控制部分活动的过程,控制部分,受控部分,控制信息,反馈信息（）,反馈信息（）,正反馈,负反馈,二、生理功能调节的反馈控制控制部分受控部分控制信息反馈信息,37,（一）负反馈,1.概念：反馈信息与控制信息作用相反的反馈称为负反馈。负反馈在体内大量存在，如压力感受器反射、体温调节等。,2.生理意义：负反馈在维持机体各种生理功能的相对稳定以,及内环境的稳态方面起着重要作用。,（二）正反馈,1.概念：反馈信息与控制信息作用相同的反馈称为正反馈。正反馈较少，如排尿排便反射、血液凝固、分娩等。,2.生理意义：使某些生理活动一旦发动，不断加强，迅速完成。,（一）负反馈1.概念：反馈信息与控制信息作用相反的反馈称为负,38,课后习题,一、填空题：,1,、生命活动的基本特征,、,和,，最基本的基本特征是,。,2,、机体活动调节方式有,、,、,。,3,、神经调节的方式是,，,其结构基础称为,。,课后习题一、填空题：,39,二、选择题,1,、阈强度越大，说明组织的（）,A,、兴奋性越高,B,、兴奋性越低,C,、兴奋程度越高,D,、兴奋程度越低,二、选择题1、阈强度越大，说明组织的（）,40,2,、维持机体内环境稳态的调节过程是（）,A,、正反馈,B,、负反馈,C