单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新课导入,“,八月十八潮，壮观天下无,。”,这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！,1,观 潮,人教版四年级上册,资料宝袋,钱塘江地形介绍,钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈,喇叭形,，东面的湾口宽达,一百千米,，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有,三千米,。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。,字词乐园,盐,盐水,yn,造句：妈妈往水里放了两勺盐。,我会认,薄,薄雾,b,造句：清晨，薄雾笼罩着村庄。,字词乐园,昂,昂贵,ng,造句：这款手表十分昂贵,。,我会认,屹,y,屹立,造句：中国屹立在世界的东方,。,字词乐园,鼎沸,dng fi,造句：商场里人声鼎沸,。,我会认,顿,dn,顿时,造句：会场上顿时响起了掌声,。,字词乐园,浩,ho,造句：浩瀚的大海十分美丽,。,我会认,浩瀚,贯,gun,一贯,造句：他一贯独来独往,。,字词乐园,震,zhn,造句：地震了，房屋倒塌了,。,我会认,地震,崩,bng,崩溃,造句：她的情绪崩溃了,。,字词乐园,余,y,造句：事实证明，你的担心是多余的,。,我会认,多余,霎,sh,霎时,造句：霎时，天昏地暗,。,据,堤,阔,盼,逐,堵,崩,震,余,顿,潮,渐,cho,j,d,ku,pn,dn,zh,jin,d,bng,zhn,y,字词乐园,滚,gn,yu,犹,我会写,霎,sh,学习字词,字词乐园,薄,b,单薄 今天天冷，你穿得太单薄了。,bo,薄饼 妈妈做的薄饼很好吃。,b,薄荷 我喜欢吃薄荷糖。,词语小游戏,潮水,逐渐,薄雾,沸腾,横贯,霎时,乘船游钱塘江,自己小声读课文，边读边想：,1.,课文主要讲了一件什么事,?,作者去钱塘江边观潮。,2.,是按怎样的顺序写的,？,是按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描写的。,想一想,初读感知,大家拿起笔,按照“,潮来前,潮来时,潮来后,”的顺序，在书上给课文划分部分。,第一部分（第,1,自然段）：总体概括钱塘江大潮。,第二部分（第,2,自然段）：介绍潮来前的景象。,第三部分（第,3-4,自然段）：介绍潮来时的壮观景象。,第四部分（第,5,自然段）：写大潮离去时的景象和离去后的变化。,写一写,初读感知,议一议,同桌小声讨论：这篇课文是围绕哪句话来讲的？,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,初读感知,什么叫“奇观”？为什么钱塘潮是“天下奇观”呢？,初读感知,奇观,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。,美丽的奇观景象,极光,日食,雾凇,黄山云海,第二课时,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，感受大自然创造的奇异景象。,哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大潮的奇特、壮观呢？把它们找出来，自己读一读。,新知探究,品读句子,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,句解：,这里运用,比喻,的修辞方法，将潮声比作“闷雷”，形象地写出了钱塘潮气势的宏大。未见其潮，先闻其声，使人充满遐想。,新知探究,品读句子,过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,句解：,这句话写出了大潮从远处到来时的声音和形态。响声越来越大，就说明潮水离我们越来越近了。,新知探究,品读句子,“一条白线”,意味着江潮开始从远处过来了。这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像一条白线。,新知探究,品读句子,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,“横贯江面”,是怎样的？我们一起来看一看。试着拿起画笔画一画。,新知探究,品读句子,白线“拉长，变粗，横贯江面”，气势越来越大，你的心情越来越,激动,句解,：“拉长”“变粗”写出“白线”的形态发生了变化，“横贯”表现了潮水的宏大气势。,新知探究,品读句子,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的,水墙,。,新知探究,句解：,把水浪比作“两丈多高的水墙”，使读者深刻感受到江潮的浪头之高、范围之广。,句解：,运用比喻和夸张的修辞手法，从视觉和听觉两个方面，形象具体地写出了大潮的水势之大、来势之猛，真是气吞山河、无比壮观。,新知探究,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,品读句子,这两个自然段学完了，现在你知道作者是从哪几个方面在描写潮水的变化的吗？,作者是从声音、形状、颜色三个方面写钱塘江大潮的奇特壮观的。,新知探究,脉络梳理,观潮,潮来前,江面平静,薄雾蒙蒙,壮美宁静,潮来时,闷雷滚动,山崩地裂,雄伟壮观,潮去时,漫天卷地,风号浪吼,余波汹涌,天下奇观,本文描写作者观看 的盛况，展现了 的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，由衷地赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。,主题交流,钱塘江大潮,潮来前、,潮来时、,潮来后,课后练习,一、读下面的句子，找出比喻句，在括号里打“”。,1.,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,(),2.,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,(),3.,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。,(),4.,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,(),二、找出括号中与划线词语意思相近的词，并画上对号。,1.,农历八月十八是一年,度,(,一次 一日,),的观潮日。,2.,宽阔,(,宽敞 广阔,),的钱塘江横卧在眼前。,3.,江面上,依旧,(,依然 果然,),风号浪吼。,4.,那声音,如同,(,犹如 相同,),山崩地裂。,5.,过了,好久,(,许久 不久,),，钱塘江才恢复了平静。,课后练习,1.,有感情地朗读课文并背诵,3,、,4,自然段。,2.,按一定顺序，写一个描写景物（或景观）,的片断。,3.,收集有关钱江潮的资料。,课后作业,谢谢大家,