单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语病,语病,1,真题展示,下列各句中，没有语病的一句是（）,A.他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。,B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。,C.她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。,D.次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。,【答案】D,【解析】：,A中后面的内容与“他在英语国家工作”无直接关系，造成,不合逻辑,的错误。,B句中的,介词,使用错误，“对”应该改成“把”；制度的“决策”应该是“制定”。,C句中的,介词,“带给了”和“中去“不搭配，应该去掉“中去”。,真题展示下列各句中，没有语病的一句是（）A.他在英,2,（新课标卷）下列各句中，没有语病的一句是（）A凡事若不分青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C哈佛燕京图书馆每年都有一次买旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。,【答案】C,解析：,A、,句式杂糅,。“很可能造成对的伤害”，把“遭到”去掉。,B、,前后主语不一致,，开始是“她的创新设计”，最后一句又成了“她”；,搭配不当,，并列主语中的“取得的成绩”与“得到回报”无法搭配。,D、,结构混乱,，应该改为“严峻的形势给欧洲各国的经济复苏带来了巨大的挑战”。,（新课标卷）下列各句中，没有语病的一句是（）A凡,3,主要考查的,六种病句类型,语序不当,是指句子语序混乱，造成病句,搭配不当,是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。,成分残缺或赘余,是指一个句子缺少了应有的成分或有重复多余的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语和宾语。,结构混乱,是指两个句子糅合在一起，造成句子不通顺的现象。,表意不明,是指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明的现象。,不合逻辑,是指句子表述违背常理，造成前后矛盾或前后分句不对应的情况。,主要考查的六种病句类型,4,一、看句子主干,紧缩句子主干是解题的第一步。句子主干上易出现的病点是,搭配不当,、,成分残缺,、,句式杂糅,。,1、用来酿制红酒的葡萄中含有的白藜芦醇，,能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。,紧缩后的主干是“白藜芦醇提高含量”，,谓语和宾语不搭配,，“提高”应改为“增加”。,2、以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，,加速了社会文明,。,紧缩后的主干是“知识经济革命改变生产生活方式，加速社会文明”，,缺少宾语,，,应在“社会文明”后补上“,的,建设”。,3这届全运会会徽、吉祥物设计的,应征者大多是以青年师生为主。,紧缩后的主干是“应征者是师生”，或“应征者以青年师生为主”，这是,句式杂糅,。,一、看句子主干,5,二、看修饰成分,，即定状补。,解答语病题的第二步是看修饰成分。修饰成分方面易出现的病点是,多层定语的语序不当、多层状语的语序不当,、,搭配不当,、,重复多余,。,修饰语中多层定语语序不当,1、,鉴于她的优异成绩，毕业后，水妹子留校成了,该校最年轻的生物系教师,。,定语,“最年轻”和“生物系,(领属性的),”语序不当，“生物系”应该在前。,多层定语的一般次序是：,表示,领属性的,或,时间、处所的,；,谁的,指称,或,数量词,；,多少,动词,或,动词性短语,；,怎样的,形容词,或,形容词性短语,；,怎样的,名词,或,名词性短语,。,属性,多层定语顺序：谁的多少怎样的属性（名词）,2、她是国家队的,（表领属性的表“谁的”）,一位,（表数量的表“多少”）,有20多年教学经验的,（动词性短语表“怎样的”）,优秀的,（形容词性短语表“怎样的”）,篮球,（名词）,女,（名词）,教练。,二、看修饰成分，即定状补。解答语病题的第二步,6,修饰语成分中多层状语语序不当,1、我们,顺利地按照老张头画的那张简图找到,了住在莫愁新寓的案件目击者。,该句,“顺利地”应移至“简图”后。,多层多层状语的一般次序是：,表,目的,或,原因,的(,介宾短语,)；,表,时间,或,处所,的（,名词,）；,表,语气,(,副词,)或,对象,的(,介宾短语,)；,表,情态,或,程度,的(,副词,)。,多层状语的次序：,目的或原因何时何地何范围何种情态何对象（“同谁”,）,例：,2、许多老师昨天,（何时）,在休息室里,（何地）,都,（范围）,热情地,（何种情态）,同他,（何对象，“谁”）,交谈。,3、那位失主为表谢意,(原因）,昨天,（时间）,在电视台,（处所）,又诚挚地,（情态）,为小赵,（对象）,点了一首歌。,修饰语成分中多层状语语序不当,7,修饰语成分搭配不当,病句：由于采取了科技兴农的策略，我国改变了,长期以来粮食生产不能自给,的局面。,修饰语中,的“生产”和“自给”,不搭配,，,应去掉“生产”。,修饰语成分重复多余,病句：这句话的后面，,包含了多么丰富的无声的潜台词,。,修饰语,“无声”,与中心词,“潜台词”,重复,，,应删去“无声的”。,修饰语成分搭配不当,8,三、看关联词语,语病题大多是复句形式，关联词语应该是重点关注的。关联词语上易出现的病点主要是,搭配不当,、,位置不当,、,不合逻辑,。1,无论干部和群众,，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。2,美国政府如果,对进口钢铁实施紧急限制措施，,那么几乎所有国家的钢铁业,都会成为打击对象。3专家说，亲子鉴定,不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情,。,1、“无论”后只能带由“还是”“或”组成的词语,，而不能带并列短语，,“干部和群众”应改为“干部还是群众”。,2、,两个分句,主语不同时,，第一分句的,关联词语,应放在,主语前,；,主语相同时,，第一分句的,关联词语,应放在,主语后,。该句两个分句主语不同，,关联词,“,如果,”,位置不当,，,应放在“美国政府”前,。,3、“不仅也”是表递进的关联词语该句两个分句,内容不合逻辑,，,应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。,三、看关联词语语病题大多是复句形式，关联词语应该是重点关注,9,四、看并列短语,句子中并列短语上易出现的病点主要是,搭配不当,、,分类不当,、,语序不当,或,语意不明,。,1、党的指示进一步,坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。,“坚定”只能和,宾语中的,“信心”搭配,，,和“勇气”,搭配不当,。,2、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的,图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。,修饰成分中的,“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列,，此,并列,不合逻辑,。,3、许多海洋生物的,药用价值正在被推广和发现。,“发现”和“推广的关系是先发现后推广，句中,并列成分语序不当,，这里,改为”发现和推广”,。,4、违约的小王被判定,赔偿原告经济损失和诉讼费三千余元。,这里是,赔偿诉讼费三千余元,，,还是赔偿经济损失和诉讼费总共三千余元,，,表达不清，造成歧义。,四、看并列短语句子中并列短语上易出现的病点主要是搭配不当、,10,语病之易错题型概要ppt课件,11,五、看否定词,在否定词方面易出现的病点主要是,多重否定,造成表意相反,、,否定词和反问句连用,造成表意相反,、,否定词和带有否定意义的动词连用,造成表意相反,。,1、,其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。,多重否定不当,，应去掉其中一重否定，可,将“不因为”的“不”字去掉,。,2、难道有人能否认现在不需要雷锋精神吗？,这里有,双重否定,，还有,反问句,，,原句,表达的,意思等同于“难道有人认为现在需要雷锋吗？”,这就犯了,否定不当,的错误。应改为,“难道有人认为现在不需要雷锋精神吗？”,3、睡眠三忌：,一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。,“忌”含有否定意义，再出现否定词，造成否定混乱，,应去掉三个“不可”。,含有否定意味的一类词：“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等，在病句审查时要特别注意。,“否则”,后面不能接,“如果（若）不这样”,的句子,，不然就犯了重复的毛病。,五、看否定词 在否定词方面易出现的病点主要是,12,六、看两面词,两面词指的是句子中出现的诸如“,能否,”“,是否,”“,成败,”“,好坏,”之类的词语。在两面词上易出现的病点主要是,两面对一面,或,一面对两面,的,不照应,。,1、我们,能不能培养出“四有”新人,，是关系到我们党和国家前途命运的大事，,也是教育战线的根本任务。,“能不能”表两面,，,后面陈述的只是一面,，不能照应，该句犯了,两面对一面的错误。,2、照片,拍得好,，诗歌,写得有味,，是由一个人的思想认识、艺术修养的,高低所决定的,。,“好”“有味”和“高低”不照应,，该句犯了,一面对两面的错误,。,六、看两面词两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“,13,七、看介词,在介词上易出现的病点主要是,缺少主语,、,主客颠倒,、,搭配不当,、,结构混乱,、,滥用漏用,。,1、,经过,老师耐心的教育，终于,使,我醒悟过来，,我真的错了。,“经过”,使,主语残缺,，,应去掉,。,介词开头,的句子，要特别注意是否湮没了主语，造成了主语残缺的毛病。,出现在,句首的介词,常见的有：“,通过,”、“,经过,”、“,由于,”、“,对于,”、“,为了,”等，而且,句中常伴有,“,使,”字出现。,2、在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，,农民们的话对我们基层干部很有感触。,该句,主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，,应改为“基层干部对农民们的话很有感触”。,有“,对,”、“,对于,”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。,七、看介词 在介词上易出现的病点主要是缺少主语,14,3、,根据,法庭,对,黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料,看,，他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。,介词,“根据”不能和“看”,搭配,，,应把“根据”改为“从”。,当,介词成对出现时,，,容易出现搭配不当的毛病。,所以要特别,注意,由介词和它后面的宾语组成的,介宾短语是否完整,。,这类介词常见的有：,在上（下）、从中、从出发、以为中心、以为代价、以为主、当时、由组成,等。,4、,学校,自从,调整了作息时间后，,许多学生出现了上课迟到的情况。,该句首句,结构混乱，,介词“自从”应移到“学校”前,，使首句做状语成分。,5、,贫铀,对,人的危害，主要体现,在,肝肾的破坏,上,，,并有可能由此导致人的死亡。,漏用介词,“对”，应加在“肝肾”前,。,6、,在对,WTO问题的关注,上,，,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。,首句的,“在”“上”多余，应去掉,。,3、根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看，他,15,八、看数量短语,在数量短语上易出现的病点主要是,倍数用错,、,产生歧义,、,表约数的词语重复,。,1、小明的年龄刚好比他的哥哥小一倍。,使用,“降低”、“减少”、“缩小”,等词语时，,不能用倍数，,可以用分数或百分数。,应该,改为“小明的年龄刚好是他哥哥的一半”。,2、县里通知赵乡长,本月15日前去汇报,。,这里句子产生,歧义,，到底是,“15日”去汇报，还是“15日以前”去汇报,。,3、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，