,*,进行有性生殖的动植物,从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,细胞中染色体数目比原来减少了一半,对象,:,时期,:,特点,:,结果：,进行有性生殖的动植物从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过,动画,1,动画,2,重组,动画1动画2重组,动画,1,动画,2,重组,动画1动画2重组,动画,1,动画,2,重组,动画1动画2重组,间 期：,分,裂,期,第,一,次,分,裂,第,二,次,分,裂,前期,I,前期,II,中期,I,中期,II,后期,I,后期,II,末期,I,末期,II,进行染色体的复制,联 会、四分体,四分体排列在赤道板两侧,同源染色体彼此分开，向两极移动,缢裂成两个子细胞，染色体减少一半,同有丝分裂,间 期：分第第前期 I前期II中期 I中期II后期 I后,数目,曲线,数目曲线,范围,：,凡是进行有性生殖的生物，在原始的生殖细胞（如动物的精原细胞或卵原细胞）发展为成熟的生殖细胞（精子或卵细胞）的过程中。,特点,：,在整个减数分裂过程中，染色体只,复制一次，而细胞连续分裂两次。,结果,：,新产生的生殖细胞中的染色体数目，,比原始的生殖细胞减少了一半。,范围：凡是进行有性生殖的生物，在原始的生殖细胞（如动物的精,比较项目,减数第一次分裂,减数分裂第二次分裂,同源染色体,有,无,染色体数,2n,和体细胞相同,N,体细胞的一半,同源染色体行为,有联会，四分体,无,中期分裂相,同源染色体排列在赤道板上,着丝点排列赤道板上,后期分裂相,同源染色体分离,着丝点分离,减数第一次分裂与减数第二次分裂区别,比较项目减数第一次分裂减数分裂第二次分裂同源染色体有无染色体,同源染色体,：,指配对的两条染色体，,形状和大小一般都相同，一条来自父方，,一条来自母方。,联会,：,指同源染色体两两配对,四分体,：,联会后的每对同源染色体,上含有四条染色单体，叫做四分体。,同源染色体：指配对的两条染色体，联会：指同源染色体两两配对四,精卵生殖细胞形成过程的异同,精细胞,卵细胞,相同点,都是染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始细胞的一半,不,同,点,细胞质均等分裂,细胞质不均等分裂,一个精原细胞形成四个精细胞,一个卵原细胞形成一个卵细胞,精细胞形成精子需要变形,卵细胞的形成不变形,精卵生殖细胞形成过程的异同精细胞卵细胞相同点都是染色体复制一,例,1(,广东,2002,高考,),同源染色体指,A.,一条染色体复制形成的两条染色体,B.,分别来自父亲和母亲的两条染色体,C.,形态特征大体相同的两条染色体,D.,减数分裂过程中联会的两条染色体,例,2,下列关于四分体的叙述不正确的是（）,A.,四分体出现在减数第一次分裂过程中,B.,每一个四分体包含有一对同源染色体的四条染色单体,C.,染色体的交叉互换发生在四分体时期,D.,经过复制的同源染色体都能形成四分体,例1(广东2002高考)同源染色体指,例,3,、,(,上海,1996,高考,),雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞,6000,个,从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是：,A.6000,和,6000 B.6000,和,18000,C.6000,和,24000 D.12000,和,12000,例3、(上海1996高考)雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞60,精、卵原,细胞,（,2n,）,初级精,卵母细胞,次级精,卵母细胞,精子,或,卵,细胞,前中,后,间期,前中后,末,染色体数,2n,2n,2n,n,n,2n,n,DNA,分子,2n,4n,4n,2n,2n,2n,n,减数分裂过程中染色体,DNA,的变化,精、卵原初级精次级精卵母细胞精子前中后间期前中后末染,练习,(,广东,1999,高考,),左图为细胞分裂某一时期的示意图。,(1),此细胞处于,_,分裂时期,此时有四分体,_,个,(2),可以和,1,号染色体组成一个染色体组的是,_,染色体,(3),此细胞全部染色体中有,DNA,分子,_,个。,(4),在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体,_,对。子细胞染色体的组合为,_,.,练习(广东1999高考)左图为细胞分裂某一时期的示意图。,减数分裂与有丝分裂的比较,分裂过程的区别,图像的区别及比较,染色体与,DNA,曲线图的比较,减数分裂与有丝分裂的比较分裂过程的区别图像的区别及比较染色体,有丝分裂和减数分裂的比较,联会、四分体、,彼此分离,无,减半,性细胞,4,个,2,个,连续两次,一次,减数分裂,有丝分裂,同源染色体变化,体细胞,不变,子细胞染色体数,子细胞性质,子细胞数目,分裂次数,比较项目,有丝分裂和减数分裂的比较联会、四分体、无减半性细胞4个2个连,(,含同源染色体,),着丝点分裂,(,不含同源染色体,),着丝点分裂,四分体排列于细胞中央,同源染色体分离,有丝分裂,减,中期,后期,(,不含同源染色体,),着丝点排列在赤道板上,(,含同源染色体,),着丝点排列在赤道板上,减,有丝分裂,减,减,A,B,C,D,E,F,减数分裂与有丝分裂的图像比较,(含同源染色体)(不含同源染色体)四分体排列于细胞中央同源染,高中生物减数分裂课件,有丝分裂,减数分裂,第一次分裂第二次分裂,前期,中期,后期,练习,有丝分裂 减数分裂前期,2n,4n,间期,前期,中期,后期,末期,染色体与,DNA,的曲线比较,精,(,卵,),原细胞,初级精,(,卵,),母细胞,精子,(,卵,),细胞,次级精,(,卵,),母细胞,2n,4n,减数分裂,有丝分裂,2n4n间期前期中期后期末期染色体与DNA的曲线比较精(卵),1,、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（）,A,、减数第一次分裂后期,B,、减数第一次分裂结束时,C,、减数第二次分裂后期,D,、减数第二次分裂结束时,B,1、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在：（,2,、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单体形成两条染色体发生在：（）,A,、第一次分裂中期,B,、第一次分裂后期,C,、第二次分裂中期,D,、第二次分裂后期,D,2、在减数分裂过程中，每条染色体的着丝点一分为二，两条染色单,3.,与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是：,(),A,染色体进行复制,B,同源染色体进行联会,C,有纺锤体形成,D,着丝点分开,B,3.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是：(,4,、在减数分裂过程中，有关同源染色体的 叙述，不正确的是 （）,A,、第一次分裂开始不久两两配对的染色体,B,、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的 染色体,C,、一条来自父方，一条来自母方,D,、在减数第一次分裂后期向两极移动,B,4、在减数分裂过程中，有关同源染色体的 叙述，不正确的是,填空题：,某生物的体细胞中有,24,条染色体，分析：,（,1,）有丝分裂中期染色体数是（），染色单体数是（），后期的着丝点数是（）。,（,2,）减数第一次分裂后期，着丝点数是（），染色单体数是（）,（,3,）减数第二次分裂后期，染色体数（），减数第二次分裂末期染色体数是（）,24,48,48,24,48,24,12,填空题：24484824482412,a a b b,c c d d,1 2,3 4,思考与练习,下图为一生物细胞图,1,）细胞中同源染色体,为,2,）减数第一次分裂时,发生分离,可进行自由组合,3,）如原细胞有染色体,a,则,a,是如何来的,两者何时分开？,a a b bc c d d1 2,