单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学前儿童常见传染病及其预防,1,学前儿童常见传染病及其预防1,二、学前儿童常见传染病及其预防,一、与传染病有关的知识,2,二、学前儿童常见传染病及其预防一、与传染病有关的知识2,一、与传染病有关的知识,（一）相关定义：病原体、微生物,传染病：指由病原体引起的，能在人与人、动物与 动物、人与动物之间相互传染的疾病。,（二）传染病的特征,有病原体,有传染性,有免疫性,病程的发展有一定的,规律性,（三）传染病发生和流行的三个基本,环节,（四）传染病的预防,3,一、与传染病有关的知识（一）相关定义：病原体、微生物3,微生物：,是指广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必须借助显微镜放大数百倍、数千倍甚至数万倍才能观察到的微小生物的总称。,包括：病毒、细菌、支原体、衣原体等。,纳米,（,nm),微米,(,m),寄生虫：是指这样一种生物，将其一生的大多数时间居住在另外一种动物，同时对被寄生动物造成损害,病原体：,是指在外环境中能侵入机体引起疾病的微生物和寄生虫。,4,微生物：是指广泛存在于自然界中的一群肉眼看不见,必须借助显微,病程发展的规律性,潜伏,期,前驱期,症状明显期,恢复期,、,5,病程发展的规律性潜伏期、5,传染病发生和流行的三个基本环节,传染源,定义：能传播病原体的人或者动物。,传播途径,空气、饮食、接触、虫媒、医源性传播,易感人群,.,6,传染病发生和流行的三个基本环节 传染源6,传染源分类,患者：,感染了病原体，并出现一定症状和体征的感染者,病原携带者：,无症状而能排出病原体的人或动物,健康病原携带者,病后病原携带者,受病原体感染的动物：,由受感染的动物所传播的疾病称人畜共患病,。,7,传染源分类患者：感染了病原体，并出现一定症状和体征的感染者7,传染病的预防,1.,管理传染源,：,早发现、早隔离、早治疗,对传染病的接触者进行检疫,2.,切断传播途径,经常性的预防措施,传染病发生后采取的措施,3.,保护易感人群,提高自身免疫力,采取预防接种的方法,8,传染病的预防1.管理传染源：8,二、学前儿童常见传染病及其预防,流行性感冒（流感）,水痘,麻疹,流行性腮腺炎,传染性肝炎,细菌性痢疾,流行性乙型脑炎,9,二、学前儿童常见传染病及其预防流行性感冒（流感）9,学前儿童常见传染病及其预防,病 因,症 状,护 理,预 防,10,学前儿童常见传染病及其预防 病 因10,流行性感冒,1.,病因,由流感病毒引起的呼吸道传播疾病。,传播途径：空气，飞沫污染手、用具等形成的间接,传染。病后免疫力不持久,2.,症状,3.,护理,高烧时卧床休息，降温,饮食易消化，房间通风,抗病毒中草药治疗,护理者带口罩，护理患儿后洗手,4.,预防,11,流行性感冒1.病因11,水痘,12,水痘12,麻疹,13,麻疹13,流行性腮腺炎,14,流行性腮腺炎14,传染性肝炎,1.,病因,由肝炎病毒引起，病毒分甲、乙、丙、丁、戊型。,甲、戊型由消化道传播，其余主要经血液传播，乙肝患者的母婴传播占比较大，患者唾液、鼻涕、乳汁是带病毒的，也可能引起传播。,2.,症状：,黄疸型肝炎、无黄疸型肝炎,3.,护理,4.,预防,：,讲究个人卫生，水杯等日常用具的消毒,幼儿园教职工的定期检查，乙肝五项,早发现、早隔离病人。对其所在班级的玩具、被褥、杯具、碗筷进行消毒,15,传染性肝炎1.病因15,细菌性痢疾,1.,病因：,志贺杆菌引起的经消化道（粪,口）途径传播的肠道传染病,2.,症状,3.,护理,：,饮食以流质或半流质实物为主，忌油腻、刺激性食物,按时用药,排便后，温水清洗,4.,预防,：,早发现、早隔离、早治疗,加强环境卫生、饮食卫生、个人卫生,可用一些中草药预防,16,细菌性痢疾1.病因：志贺杆菌引起的经消化道（粪口）途径传播,流行性乙型脑炎,17,流行性乙型脑炎17,病名,潜伏期（天）,病人隔离期限（天）,接触者检疫期（天）,流感,12,症状消失,3,水痘,1317,全部皮疹干燥结痂,21,麻疹,1014,出疹后,5,天，合并肺炎者延长,5,天,21,天，人工被动免疫者,28,天,流行性腮腺炎,18,腮腺消肿后,9,天,21,菌痢,14,症状消失后一周,7,甲型肝炎,2128,发病后,40,天,42,乙脑,714,体温正常,不检疫,18,病名潜伏期（天）病人隔离期限（天）接触者检疫期（天）流感1,