单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案),爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)峰,爬天都峰第二课时公开课课件(结合自身教案)爬天都峰第二课时公,1,峰,峰,2,天都峰,天都峰,3,3,爬天都峰,3 爬天都峰,4,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩,5,啊，峰顶这么高，,在云彩上面哩,！,啊，峰顶这么高，,6,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩,7,再看看,笔陡,的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上,挂,下来的，真叫人,发颤,！,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫,8,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在,云彩上面,哩！我爬得上去吗？再看看,笔陡,的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上,挂,下来的，真叫人,发颤,！,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩,9,爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上,汲取力量,！”,10,大声朗读课文的,3-4,自然段，找出“我”和“老爷爷”的对话。,11,“,小朋友，你也来爬天都峰？,”,“,老爷爷，您也来爬天都峰？,”,12,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，,13,爬天都峰第二课时公开课ppt课件(结合自身教案),14,当我气喘吁吁，四肢乏力。我仍然,奋力,向峰顶爬去。,当我汗流浃背，全身疲惫。我,当我手脚并用，磨出血泡。我,当我气喘吁吁，四肢乏力。我仍然奋力向峰顶爬去。,15,我,奋力,向峰顶爬去，一会儿,攀着,铁链上，一会儿,手脚并用,向上爬，像小猴子一样,老爷爷（,）向峰顶爬去，,一会儿 ，,一会儿 。,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上,16,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，,终于,都爬上了天都峰,顶。,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天,17,小组合作学习,8-9,自然段：,1,分角色朗读“老爷爷”和“我”的对话。,2,读完后讨论：老爷爷和“我”为什么要互相道谢？,18,“,谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气,鼓舞,我，我还下不了决心哩！现在,居然,爬上来了！,”,“,不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！,”,分角色朗读,“谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还,19,爬天都峰第二课时公开课ppt课件(结合自身教案),20,谢谢观赏,谢谢观赏,21,