单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21,青蛙卖泥塘,21 青蛙卖泥塘,烂,泥塘,卖,泥塘,绿,茵茵,缺,点儿,水,坑坑,挺舒,服,采,集,灌,足,愣,住,播撒,游,泳,烂泥塘卖泥塘绿茵茵 水坑坑采集 灌足 愣住,青蛙住在烂泥塘里。他觉得,这儿不怎么样,，想把泥塘卖掉，换一些钱，搬到城里住。,青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把,自由朗读,310,自然段，想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事呢？,阅读提示：,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,阅读提示：二年级下册语文课件-21青蛙卖泥塘 人教部编版,牌子,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,牌子二,吆喝,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,吆喝二年级下册语文课件-21青蛙,“卖泥塘喽，卖泥塘！”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，卖泥塘！”二年级下册语文课件-,“卖泥塘喽，卖泥塘！”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，,“这个,水坑坑,嘛，在里边打打滚倒,挺舒服,。不过，要是周围有些草就更好了。”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要,“卖泥塘喽，卖泥塘！”,“这个水坑坑嘛，在里边,打打滚,倒,挺舒服,。不过，要是周围有些草就更好了。”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，卖泥塘！”二年级下册语文,采集草籽,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,采集草籽二年级下册语文课件-21青蛙卖泥塘 人教部编版1,播撒,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,绿茵茵,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,绿茵茵二年级下册语文课件-21青蛙卖泥塘 人教部编版1,“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有,_,！”,“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_！”,“卖泥塘喽，卖泥塘,!,这里有,_,！”,“这地方,好是好,，就是塘里的水太少了。”,“卖泥塘喽，卖泥塘!这里有_！”,默读第,8,自然段，标画出青蛙饮水过程中的动词。,青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。,默读第8自然段，标画出青蛙饮水过程中的动词。,青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他,跑,到周围的山里,找,到泉水，又,砍,了些竹子，把竹子,破,开，一根一根,接,起来，把水,引,到泥塘里来。,青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出,灌足,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,灌足二年级下册语文课件-21青蛙卖泥塘 人教部编版1二,“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有,_,，,_,！”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，卖泥塘，这里有_，_！”二,小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺 条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说,每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿,自学第,10,自然段，,4,人小组讨论完成说一说。,小鸟：这里有,_,就是缺点儿树,;,蝴蝶：,_,就是缺点花,;,小兔：,_,就是还缺条路,;,小猴,:_,这儿应该盖所房子,;,小狐狸,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,自学第10自然段，4人小组讨论完成说一说。二年级下册语文课件,“,多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。,你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。,你可以在水里尽情的游泳，躺在草地上晒太阳。,这儿还有道路通到城里,”,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“多,“卖泥塘喽，卖泥塘！”,有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来,，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里,”,青蛙说到这里，突然,愣住,了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆,“,卖泥塘喽，卖泥塘！,”,“,多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情的游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里,”,（愣住）,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,“卖泥塘喽，卖泥塘！”二年级下册语文课件-21青蛙卖泥,游泳,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,二年级下册语文课件,-21,青蛙卖泥塘 人教部编版,1,游泳二年级下册语文课件-21青蛙卖泥塘 人教部编版1二,泉,蛙,一看结构，,二看位置，,三看重点笔画。,泉蛙一看结构，,当堂达标：,1,我会连：,(40,分,),栽 盖 修 种,花 树 房子 路,2,我会选：（,30,分）,青蛙的泥塘为什么没有卖？,(),A,烂，没有人愿意买。,B,变美了，留着自己住。,3,判断对错：（,30,分,),讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（）,当堂达标：,当堂达标：,1.,我会连：,(40,分,),栽 盖 修 种,花 树 房子 路,2.,我会选：（,30,分）,青蛙的泥塘为什么没有卖？,(,B,),A,烂，没有人愿意买。,B,变美了，留着自己住。,3.,判断对错：（,30,分,),讲故事时加上表情、动作,想像着人物特点去说会很有趣（,对,）,当堂达标：,再见,再见,1.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,2.,它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。,3.,从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。,4.,正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。,5.,处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。,6.,在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。,7.,在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。,1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把,