*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题五生命的延续和发展,(ppt),（优选）专题五生命的延续和发展,2,无性生殖,(1),概念：不经过两性生殖细胞的结合，由,_,直接产生新个体的生殖方式。,(2),特点：还能稳定保持母体的,_,。,(3),常见方法：,嫁接：把一个植物体的,_,或,_,，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。,图示：,母体,遗传性状,芽,枝,扦插：把一段植物的,_,或叶片、叶柄插入土壤中，在下部长出根、上部发芽，最后长成新个体的过程。适用植物：葡萄、椒草、月季等。,压条：将枝条的中段下半部的半圈,_,剥掉，然后把枝条弯曲下来，将中部埋在,_,里，让枝条的上段露出地面，这个枝条就会长出,_,和,_,，这种方法称为压条。适用植物：石榴、夹竹桃、桂花等。,枝条,树皮,土壤,不定根,新叶,比较项目,无性生殖,有性生殖,两性生殖细,胞的结合,无,有,新个体,的产生,母体直接产生,受精卵发育,成新个体,繁殖速度,快,慢,后代的适,应能力,弱,强,实例,苹果的嫁接、葡萄的扦插、夹竹桃的压条等,大豆、花生、水稻、小麦等,相同点,都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展,知识辨析,有性生殖和无性生殖的比较,昆虫的生殖和发育,1,家蚕的生殖和发育,(1),生殖特点：体内受精、卵生，,_,生殖。,(2),发育特点：,_,变态发育。发育经过,_,、,_,、,_,、,_,四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。,2,蝗虫的生殖和发育,(1),生殖特点：体内受精、,_,，有性生殖。,(2),发育特点：,_,发育。发育经过,_,、,_,、,_,四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异不大。,有性,完全,卵,幼虫,蛹,成虫,卵生,不完全变态,卵,若虫,成虫,类别,发育过程,发育特点,举例,不完全,变态,经过卵,(,受精卵,),、若虫和成虫三个时期,若虫和成虫差别不明显,蝗虫、蟋蟀、蜻蜓,完全,变态,经过卵,(,受精卵,),、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫和成虫差别明显,蚊、蝇、蜜蜂、蝴蝶,知识辨析,完全变态发育和不完全变态发育比较,两栖动物的生殖和发育,1,生殖过程,求偶：雄蛙口角有一对鸣囊，鸣叫以招引雌蛙。,抱对：雌雄蛙抱对，促进排出卵细胞和精子。,受精：精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精。,蝌蚪,成蛙,生活环境,水中,湿润的陆地和水中,体形,像鱼,略呈三角形,运动,尾部,四肢,呼吸,鳃,肺和皮肤,心脏,一心房一心室,两心房一心室,5,蝌蚪与成蛙的比较,鸟类的生殖,1,鸟卵的结构与功能,(1),卵黄：卵细胞的主要营养部分。,(2),卵黄膜：保护鸟卵的内部结构。,(3),卵黄系带：固定卵黄。,(4),胚盘：含有,_,。,(5),卵白：保护卵细胞，为胚胎发育提供,_,和,_,。,(6),卵壳膜：保护鸟卵的内部结构。,(7),卵壳：保护卵细胞，通过气孔、卵壳膜与外界空气进行气体交换。,(8),气室：与卵细胞进行气体交换。,细胞核,营养物质,水分,2,生殖发育过程,包括,_,、,_,、筑巢、,_,、孵卵、育雏几个阶段。,求偶,交配,产卵,输精管,睾丸,人的生殖和发育,1,、男性生殖系统,2,、女性生殖系统,子宫,受精,卵巢,3,人的生殖过程,特别提示,胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换。胎盘是母体和胎儿的血管共同组成，二者之间血液并不混合。,4,人出生后的发育,(1),概念：通常是指从婴儿出生到,_,的发育阶段。,(2),青春期发育,外部形态：,_,是青春期的一个显著特点。,内部结构：神经系统及心脏和肺等器官的功能明显增强。,性发育：性器官迅速发育。男孩出现,_,，女孩出现,_,。男女都出现第二性征。,4,计划生育,(1),意义：控制人口数量和提高人口素质。,(2),基本要求：晚婚、晚育、少生、优生。,(3),方法：节育和避孕。,性成熟,身高突增,遗精,月经,生物的遗传,(,一,),基因控制生物的性状,1,性状：生物的形态结构特征、生理特征、行为方式等。,2,相对性状：同一生物同一性状的不同表现形式。如番茄果实的红色与黄色。,3,基因控制生物的性状。,(,二,),基因在亲子之间的传递,(2),图示三者的包含关系,2,基因经精子或卵细胞传递,(1),在形成精子或卵细胞的过程中，,_,的染色体分别进入两个生殖细胞中。,(2),形成受精卵中，每对染色体一条来自,_,方，一条来自,_,方。,成对,父,母,(,三,),基因的显性和隐性,1,孟德尔的实验结论,(1),相对性状有,_,性状和,_,性状之分。,(2),在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有一种,_,；表现为显性性状的有,_,或,_,两种。,(3),基因组成是,Dd,的，虽然,d,控制的性状没有表现出来，但,d,并没有受,D,的影响，还会遗传下去。,显性,隐性,dd,DD,Dd,2,禁止近亲结婚,(1),我国婚姻法明确规定：,_,血亲和,_,以内旁系血亲之间禁止结婚。,(2),近亲结婚后代患,_,病的几率大。,直系,三代,遗传,(,四,),人类的性别遗传,1,男女染色体的差别,(1),如图,6,10,所示男女染色体的差别在第,23,对，这对染色体称为性染色体。,(2),男性性染色体分别称为,_,染色体和,_,染色体，女性的性染色体都是,_,染色体。,X,Y,X,2,生男生女的几率相等,(1),图示：,(2),图示解读：,从图中可以看出，男性产生两种类型的精子，即含,X,染色体的精子和含,Y,染色体的精子；女性只产生一种含,X,染色体的卵细胞，两种精子与卵细胞结合的几率是均等的，因此，生男生女的机会,_,。一个国家和地区男女的比例接近,11,。,(,五,),生物的变异,1,生物变异的特点及类型。,(1),概念：生物亲子间和子代个体间的,_,。,(2),特点：变异在自然界中是普遍存在的，具有不定向的特点。,(3),类型：,_,变异和,_,变异。,相等,差异,可遗传,不可遗传,不同,名称,概念,原因,能否,遗传,举例,可遗传的变异,能在后代反复出现的变异,遗传,物质,改变,能,一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,不可遗传的变异,没有涉及遗传物质的改变，仅是由外界环境改变引起的变异,外界,环境,改变,引起,不能,种在不同地块的同一豌豆品种，植株的高度，豆粒的大小存在差异,知识辨析,可遗传变异和不可遗传变异的比较,2.,生物变异在育种方面的应用。,无论哪种育种方法，其原理都是通过生物、物理或化学的方法改变生物体内的遗传物质，使后代的性状发生改变。常见的育种方法有：,(1),利用生物自然变异现象，通过,_,的方法，将有利于人类的新品种选择出来。如高产蛋鸡的选育。,(2),通过,_,方法获得新品种。如杂交水稻。,(3),通过射线照射、失重处理等物理方法诱导生物基因突变，选育新品种。如太空椒等。,(4),用药物处理的化学方法诱导生物,_,，选育新品种。,人工选择,杂交,基因突变,生物的起源和进化,(2),图示说明：,原始大气的高温、紫外线、闪电、宇宙射线等为简单有机物的形成提供能量。,原始生命诞生的主要标志是具备了原始新陈代谢和个体增殖。,现在的地球条件已不能形成原始生命。,2,生物进化的历程,(1),研究生物进化的证据,_,概念：保存在地层中的古代生物的,_,、,_,和,_,。,化石,遗体,遗物,遗迹,化石在地层中的规律：形成早的古老地层中，化石生物种类越,_,，结构越,_,，越,_,。形成晚的地层中，化石生物种类越多，结构复杂而高等。,实例：例如，德国发现的始祖鸟化石，证实了鸟类起源于古代的爬行动物。,少,简单,低等,(2),生物总进化趋势：从,_,，从,_,，从,_,。,3,自然选择学说的四点主要内容的联系,遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发展进化。,过度繁殖产生的大量个体，不仅提供了更多的变异，为自然选择提供更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。,生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。,遗传和变异是基础，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果。,图示,低等到高等,简单到复杂,水生到陆生,一、发酵技术,1,过程,生物技术,2,原理,(1),酿酒原理：葡萄糖,_,二氧化碳能量,(2),酸奶的制作原理：葡萄糖,_,能量,3,实例,(1),利用乳酸菌：制作酸奶、泡菜、青贮饲料等。,(2),利用酵母菌：制作馒头、面包、酿酒,(,白酒、米酒、葡萄酒,),等。,酒精,乳酸,4,沼气发酵,(1),概念：在无氧条件下，利用微生物将有机物制成,_,的过程。,(2),沼气成分：主要是,_,。,(3),利用的微生物：主要是,_,细菌。,5,工业发酵产品：抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂等。,沼气,甲烷,甲烷,二、转基因技术,1,概念：把一个生物体的,_,转移到另一个生物中的生物技术。,2,转基因技术与制药,(1),技术应用：转基因技术可使植物、动物甚至微生物成为制造药物的,“,微型工厂,”,。,(2),举例：,乳房生物反应器。人类通过对某种生物的,_,进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们需要的某种物质。,基因,遗传基因,三、克隆技术,1,克隆羊“多莉”的培育过程：采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术。,2,图示：,四、组织培养,1,概念：在,_,条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的,_,上，能够生长发育成一个完整的植物体的技术。,2,过程：,在无菌条件下，将,_,接种到培养基上，形成,_,组织，最终发育成完整植株如图,10,2,所示。,无菌,培养基,外植体,愈伤,五、无土栽培,1,概念：根据植物生活需要的无机盐种类，数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培。,2,优点：人工配置的营养液能更合理地满足植物体的需要，种植出优质、无污染、高产量的作物。,3,意义：无土栽培不仅使种植进入家庭成为可能，而且改变了传统农业离不开土壤的限制，为粮食，蔬菜和花卉的工厂化，自动化生产开辟了广阔的前景。,六、仿生技术,1,概念：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种,_,。,2,实例：蝙蝠的回声定位与,_,、乌龟的贝壳与,_,。,仪器设备,雷达,薄壳建筑,一、传染病,1,概念：由,_,引起的，能在人与人之间和人与动物之间传播的疾病。,2,病原体：引起传染病的,_,、,_,和,_,等生物。,3,传染病流行的三个环节：,_,、传播途径、,_,。,4,传染病的预防措施：控制,_,、切断,_,、保护,_,。,病原体,细菌,病毒,寄生虫,传染源,易感人群,传染源,传播途径,易感人群,健康地生活,易错点拨,1,区分病原体和传染源,病原体也叫病原微生物，主要指细菌、真菌、病毒、寄生虫等。传染源是指能散播病原体的人或动物，这个动物或人必须被病原体感染患病。如甲肝患者是传染源，而甲肝患者用过的餐具虽然能传播疾病，但餐具不是动物，因此餐具不是传染源，而是传播途径。,2,传染病的预防措施,传染病流行必须同时具备三个环节，缺一不可。在预防时，只要切断其中的任何一个环节，传染病就流行不起来。但在传染病的实际预防中，做到综合措施与重点措施相结合。,二、免疫和计划免疫,1,人体的三道防线,(1),第一道防线：,_,和黏膜。,(2),第二道防线：体液中的杀菌物质和,_,细胞。,(3),第三道防线：主要是由,_,器官和,_,细胞组成。,2,免疫,(1),含义：是人体的一种生理功能；能识别,“,_,”,和,“,_,”,成分；破坏和排斥,_,、损伤细胞和肿瘤细胞。,皮肤,吞噬,免疫,免疫,自己,非己,抗原,(2),功能：清除体内,_,、,_,和,_,的细胞。抵抗,_,的侵入，防止疾病的产生。监视、识别和清除体内产生的,_,细胞,(,如肿瘤细胞,),。,(3),分类：按获得途径可分为,_,免疫,(,又称先天性免疫,),和,_,免疫,(,又称后天性免疫,),。,非特异