单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,海底世界,会认,11,个生字，会写1,2,个生字。正确读写,“,澎湃、窃窃私语,”,等词语。,学习目标,1,2,有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。,3,了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者对海底世界的喜爱之情。,4,理解课文：,“,总,分,总,”,的结构方式。,生字学习,会认的字,会写的字,多音字,宁,n,n,：,宁静,n,n,：,宁愿,参,shn,：,人参,cn：,参加,cn：,参差不齐,词语学习,澎湃：,形容波浪互相撞击。,造句：,大海波涛汹涌澎湃，令渔夫心惊肉跳。,窃窃私语：,私下里小声交谈。,造句：,他俩躲在那里窃窃私语。,蕴藏：,蓄积而未显露或未发掘。,造句：,这片沙漠下蕴藏着丰富的石油资源。,词语理解,反义词：,闪烁,指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。,造句：,江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。,指（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。,造句：,他闪烁其词，始终不肯正面回答老师的提问。,近义词,依然,（,仍然,）宁静,（,安静,）,普通,（,一般,）奇异,（,奇特,）,反义词,宁静,（,喧闹,）前进,（,后退,）,普通,（,特殊,）丰富,（,贫乏,）,请阅读课文，并思考以下问题：,（,1,）,本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？,“,总,分,总,”,可以分为三个部分，分别如下：,整体感知,第一部分（,第,1,自然段,）：点明文章主题,大海深处的情况。,第二部分（第,2,6,自然段）：,从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。,第三部分（,第,7,自然段,）,：,总结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。,（,2,）海底有哪些声音呢？,有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，,还,有的好像在打鼾,它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,（,3,）课文,总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么？,海参：靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。,梭子鱼：每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,乌贼和章鱼：能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,有些贝类,：自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,（,4,）海底的植物差异有哪些？,色彩多种多样：有褐色的，有紫色的，还有红色的。,体积大小差异：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,（,5,）海底蕴藏着哪些资源？,丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。,学习第1自然段，思考问题。,第,1,自然段有什么作用？,用设问开头，引起读者的兴趣，点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。,课文解读,学习第2,6自然段，思考问题。,1.,第2自然段第一句话有什么作用？,这一句话是全段的中心句，用对比的手法衬托出海底的宁静。,2.,第3自然段排比句的运用旨在说明什么？,这句话说明了海底有各种声音。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音，而这些声音说明海底世界的生机勃勃、景色奇异。,3.,第,4,自然段运用了哪些说明方法？,“,有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,”,这里运用了打比方、作比较的说明方法。,4.,第,5,自然段最后一句话运用了什么说明方法？有什么好处？,这个句子运用了列数字的说明方法，使海藻的形象具体可感。,学习第7自然段，思考问题。,第7自然段在全文中起什么作用?,这一段对全文进行了总结，总述海底世界的美丽、富饶。,1.,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,(,对比,),2.,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,(,动作描写,),佳句积累,3.,有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,(,打比方、作比较,),1.,含,“,海,”,字的成语。,海阔天空天南海北,大海捞针人山人海,排山倒海五湖四海,拓展延伸,2.,含,“,海,”,字的诗句。,（,1,）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,唐,李白行路难,（,2,）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。,唐,元稹离思,（,3,）春江潮水连海平，海上明月共潮生。,唐,张若虚春江花月夜,这篇课文向我们介绍了海底世界的动物、植物和矿产资源，从中我们知道了：海大，浩瀚无边；海深，深不可测；海里的宝藏，无穷无尽。海底有动物、植物，也有矿物，是人类的资源仓库。,课堂小结,结构图示,总起,大海深处的情况。,分述,奇异的景色,总结,景色奇异、物产丰富,神秘,奇妙,美丽,富饶,海底世界,黑暗中有光点,宁静中有声音,丰富的物产：动物、植物、矿物,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容，,你学会了什么呢？跟,大家交流一下吧,！,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,三年级上册,语文,园地一,小儿,垂钓【唐】胡令能,蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。,路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,语文,园地二,聪明,在于学习，天才在于积累。（列宁）,世上无难事,，只要肯攀登。（毛泽东）,为,中华之崛起而读书。（周恩来）,书籍,是人类进步的阶梯。（高尔基）,任何,成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）,重,点,难,点,语文园地三,天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,秋,月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。,语文园地四,正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，,三月,韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，,五月,黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，,七月,茄子头朝下，八月辣椒个个红，,九月,柿子红似火，十月萝卜上秤称，,冬月,白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。,重,点,难,点,语文园地五,十二属相,：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪,上,有天堂，下有苏杭。,峨,眉天下秀，三峡天下雄。,五岳,归来不看山，黄山归来不看岳。,桂林,山水甲天下，阳朔山水甲桂林。,语文,园地六,明月,松间照，清泉石上流。（王维）,江,碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）,千,里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）,山重水复疑无路,，柳暗花明又一村。（陆游）,水,南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）,重,点,难,点,语文园地七,千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。,语文,园地八,三字经,（节选）,人,之初，性本善。性相近，习相远。,子,不学，非所宜。幼不学，老何为。,玉琢,，不成器。人不学，不知义。,为人,子，方少时。亲师友，习礼仪。,风露宿,日夜兼程 满载而归 如愿以偿,没精打采,沉默不语 目不转睛 恍然大悟,五洲四海,举世闻名 高楼大厦 应有尽有,重,点,难,点,三年级下册,语文园地一,群芳,吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱,喷薄欲出,旭日东升 夕阳西下 皓月当空,崇山峻岭,悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴,语文,园地二,万,壑树参天，千山响杜鹃。（王维）,漠漠,水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）,雨,里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）,穿,花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）,池,上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）,重,点,难,点,语文园地三,绳在细处断，冰在薄处裂。,亲身,下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。,莫,看江面平如镜，要看水底万丈深。,花盆,里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。,日日,行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。,语文,园地四,博览群书,孜孜不倦 勤学好问 学而不厌,坚持不懈,业精于勤 专心致志 聚精会神,废寝忘食,竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地,重,点,难,点,语文园地五,游子吟【唐】孟郊,慈母,手中线，游子身上衣,。,临行,密密缝，意恐迟迟归。,谁,言寸草心，报得三春晖,。,语文,园地六,日落,胭脂红，无雨必有风,。,夜里,星光明，明朝依旧晴。,今夜,露水重，明天太阳红,。,有,雨山戴帽，无雨山没腰。,久,晴大雾必阴，久雨大雾必晴,。,语文,园地七,海内存知己,，天涯若比邻。（王勃）,海上,生明月，天涯共此时。（张九龄）,久旱逢甘雨,，他乡遇故知。（汪洙）,岁寒知松柏,，患难见真情。（无名氏）,千里送鹅毛,，礼轻情意重。（邢俊臣）,重,点,难,点,语文园地八,八仙过海,各显神通,孙悟空,大闹天宫慌了神,韩信,点兵多多益善,张飞,穿针粗中有细,包公,断案铁面无私,姜太公,钓鱼愿者上钩,外甥,打灯笼照舅（旧）,孔夫子搬家净是输（书）,小葱拌豆腐一清（青）二白,上鞋,不用锥子真（针）好,四月,的冰河开动（冻）了,隔,着门缝吹喇叭名声（鸣）在外,重,点,难,点,同学们，再见！,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,美好春天,请您欣赏,