百科搜索,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爱 国 词 人,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学习导入,苏轼开创豪放先河,突破词为艳科的传统束缚。他把词从娱宾遣兴的天地里解放出来,使词跳出花间月下而有了广阔的社会生活。辛弃疾更是将爱国情怀填入词作,成为时代最强音。与之相先后,李清照的词,抒家,成为婉约中最具真情的绝响。,学 习 目 标,1.,了解作者生活的那个时代的历史背景，辛弃疾豪放词的创作风格学习运用知人论世的方法分析作品。,2.,熟悉必要的历史典故，了解辛弃疾词大量运用典故表达思想感情的写法。,3.,在词的艺术境界中提升自己的人格，强化自己的爱国情操。,豪放派的形成和发展,北宋初年，晏、欧统治词坛，婉约词盛行。然而也有一些刚劲清新之作出现。较早的如潘阆的,酒泉子,“,长忆观潮”和范仲淹的,渔家傲,“,塞下秋来风景异”，或意气昂扬，或慷慨悲凉，都给人以积极进取的力量。,范仲淹,写的,渔家傲,塞下秋来风景异,，发豪放词之先声，可称为,预备阶段,。,第一阶段,苏轼,大力提倡写壮词，欲与柳永、曹元宪分庭抗礼，豪放词派毕竟肇始于此。,南宋词论家王灼说苏轼作词“指出上天一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”张炎,词源,将“豪放词”与“雅词”对举。沈义父,乐府指迷,说：“近世作词者不晓音律，乃故为豪放不羁之语，遂借东坡、稼轩诸贤自诿。”豪放派从此进入,奠基阶段,。,豪放派的形成和发展,第二阶段,苏轼之后，经贺铸中传，加上靖康事变的引发，豪放词派获得迅猛发展，集为大成。,除了产生豪放派领袖辛弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、张元干、张孝祥、陆游、陈亮等一大批杰出的词人。词风慷慨悲凉，相激相慰，以爱国恢复的壮词宏声组成雄阔的阵容，统治了整个词坛。豪放派从此进入,顶峰阶段,。,豪放派的形成和发展,第三阶段,代表词人有刘克庄、黄机、戴复古、刘辰翁等。,他们继承辛弃疾的词风，赋词依然雄豪，但由于南宋国事衰微，恢复无望，风雅词盛，渐倾词坛，豪放词人偏擅粗直词风等原因，南宋后期豪放派的词作便或呈粗嚣、或返典雅，而悲灰之气渐趋浓郁则是当时所有豪放词人的共同趋向。豪放派的,延续阶段,。,豪放派的形成和发展,第四阶段,豪放词由北宋,苏轼,开创，经南宋,辛弃疾,发展而推向高峰。,铁板铜琶继东坡，高唱大江东去。,美芹悲黍冀南宋，莫随鸿雁南飞。,说的是：,豪放风格,与东坡齐名；对南宋朝廷的一片忠诚。,豪放派的形成和发展,1140-1207,辛弃疾，字幼安，,号稼轩，著名爱国诗人。,辛弃疾于绍兴,10,年生于被金人占领的山东，这时距北宋败亡已,13,年。他的祖父辛赞曾在金朝做官，但心怀宋室，常带着辛弃疾“指画山河”“谛观形势”，要待时机成熟，起兵抗金复国。,21,岁的辛弃疾率众,2000,多人起义,加入以耿京为首的,抗金义军,。,辛弃疾曾亲率,50,骑,直入驻有,5,万大军的金营,活捉了杀害耿京、瓦解义军的叛徒张安国,渡过淮水,南归建康,。,南归的辛弃疾一再奏表，,主张北伐,。朝廷只派他地方官职，,不给他带兵的机会,。他历任湖北、湖南、江西安抚使等，多有利国便民举措。从,43,岁起，他,闲居,江西信州达,20,余年。到了晚年，朝廷又起用他，任浙东安抚使和镇江知府。,朝廷对他总是起而又黜，罢而又用。,他不论出仕或归隐，从不放弃自己伐金复国的主张。但由于政敌的排挤，他始终未能实现自己的报国理想，,67,岁志未遂而死。,辛 弃 疾 与 苏 轼,辛词和苏词都以境界阔大、感情豪爽开朗著称，但不同的是：,苏轼常以旷达的胸襟与超越的时空观来体验人生，常表现出哲理式的感悟，并以这种渗透人生的感悟使情感从冲动归于深沉的平静，偏于潇洒疏朗、旷达超迈。,辛弃疾总是以炽热的感情与崇高的理想来拥抱人生，更多地表现出英雄的豪情与悲愤。给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。主观情感的浓烈、主观理念的执着，构成了辛词的一大特色。,辛 弃 疾 与 陆 游,辛弃疾有许多与陆游相似之处：始终把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业，并在自己的文学创作中写出了时代的期望和失望、民族的热情与愤慨。但辛弃疾也有许多与陆游不同的地方。,他作为一个具有实干才能的政治家，曾经获得相当高的地位，他对抗金事业的追求，不像陆游那样主要出于一腔热情；作为一个英雄豪杰式的人,物，他的个性要比陆游来得强烈，他的思想也不像陆游那样“纯正”；他的理想，不仅反映了民族的共同心愿，而且反映了一个英雄之士渴望在历史大舞台上自我完成的志向。,因此，在文学创作方面，他不像陆游喜欢写作诗歌尤其是格式严整的七律，而是把全部精力投入词这一更宜于表达激荡多变的情绪的体裁。他的词集,稼轩长短句,，保存了词作六百多首。,辛 弃 疾 与 陆 游,用 典,典故,指诗文等作品中引用的古书中的,故事,或,有出处的词句,。在怀古咏史诗中，不少篇章在吟咏主要的人和事之外，还会引用一些典故。用典或,仰慕古人,，或以,古人自况,，,感慨身世,，或,借古讽今,等，使诗文言简意赅，含蓄隽永。,对于这些典故，我们一定要有所了解，并要很好地体会作者用典的目的。下面我们简单了解一下有关用典的知识。,用 典 的 分 类,.,用事,。,借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。,.,引用或化用前人诗句。,目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。,用 典 的 作 用,.,使诗歌语言精练,有一种简约美。,.,增加内容的丰富性,增加表达的生动性。,.,增强作品的表现力和感染力,文章就显得古朴而文采斐然。,.,使诗词委婉含蓄,避免平铺直叙,收到言简意丰、耐人寻味的效果。,用 典 的 方 式,古典诗词在使用典故时,如果能使读者从字面一看便知使用了某个典故的就是明用典故。如苏轼,江城子,密州出猎,:“,持节云中,何日遣冯唐,?”,这是明用,史记,冯唐列传,中的故事,东坡在这里明用这个典故,意在以魏尚自况,希望有一个象冯唐那样识才敢谏之人,替自己在宋神宗面前保荐,派人将自己召回,委以重任。这是古人忧国忧民忧患意识的反映。,明 用,用 典 的 方 式,古典诗词在使用典故时,有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一,不细察则不知为用典,这就是暗用典故。例如,江城子,密州出猎,的末句是,:“,会挽雕弓如满月,西北望，射天狼。”表面看来好象是写“出猎”,描写猎人弯弓射狼的情况。,暗 用,用 典 的 方 式,其实这是暗用了,楚辞,东君,“,举长矢兮射天狼”的典故。天狼，是星名，古代用以代表贪残掠夺，作者在此代指辽和西夏统治者；“射天狼”则表明自己御敌保国的决心。,暗 用,用 典 的 方 式,李白的,宣州谢眺楼饯别校书叔云,中有“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”以典代人，通过文章既以赞李云，也以自赞。“蓬莱”，为海中神山名，传说仙府中难得的典籍，均藏于此。,后汉书,窦章传,言：“是时学者称东观,(,后汉政府的藏书机构,),为老氏藏室，道家蓬莱山。”这首诗中的“蓬莱”，是借指校书郎李云。,正 用,用 典 的 方 式,“建安骨”为建安风骨之简称。东汉末建安时期，以曹操父子和建安七子为代表的诗歌，风格清新刚健，被后人称为建安风骨。“小谢”，指谢眺；区别于“大谢”,(,谢灵运,),。李白非常推崇谢眺，这里有自比的意思。这两句中，上句称赞李云文章得建安风骨，清新刚健；下句谓自己的诗歌应像谢眺那样清新隽永。,正 用,用 典 的 方 式,有的词人取典故所述之人事而反其意用之,如辛弃疾的,满江红,送李正之提刑入蜀,极力鼓励李入蜀做一番事业,首句化用李白,蜀道难,中的“蜀道之难,难于上青天”,将其概括为“蜀道登天”。本来,李白在,蜀道难,中要突出的是蜀道的高危艰险,辛弃疾在,满江红,中却强调通过艰苦的攀登可以上达青天,这就是典型的反用典故了。,反 用,题 目 解 说,“,水龙吟,”为词牌名。,建康,，即今天的江苏南京市，是,东吴,、,东晋,、,宋,、,齐,、,梁,、,陈,六个朝代的都城。,赏心亭,是南宋建康城墙上的一座亭台。据,景定建康志,记载：“,赏心亭在（城西）下水门城上，尽观赏之胜,。”,写 作 背 景,淳熙元年（,1174,）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,岑,cn,：小而高的山。,簪,zn,：别住头发的簪子。,游子：久居外乡的人。,吴钩：钩，形似剑而曲。春秋吴人,善铸钩，故称。,脍,kui,：把鱼、肉切细。,揾,wn,：拭擦。,字词积累,水龙吟,登建康赏心亭,楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。,休说鲈鱼堪脍,尽西风、季鹰归未,?,求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此,!,倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪,!,辛 弃 疾,楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。,楚地千万里是清肃秋天,江水流向天边,秋色漫无边际。眺望远处的山岭,有如直插的玉做的簪子和像青螺状的发髻,呈献着忧愁。流寓江南的游子,落日时分登上楼头,听失群的孤雁哀鸣。看完了宝刀,再拍着栏杆,却没有人领会我登临楼台的心意。,词 意 梳 理,休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未,?,求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨，树犹如此,!,倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪,!,张季鹰你不要说鲈鱼正好切碎烹煮，秋风已吹遍，你归田没有？像许汜一样买田置屋，怕会羞于面见才气横溢的刘备。可叹年华如流水，经历风雨频添忧患，树木犹且如此，人怎能忍受！请谁人唤来美女，用红巾翠袖揩拭英雄热泪？,词 意 梳 理,楚天千里清秋,水随天去秋无际。,开篇写景，写出江南秋季的特点，意境是宏大壮阔的，面对这阔大的境界，词人那种,磊落的,胸怀让我们一览无余。,辽阔无边的楚天,横无际涯的秋色,浩浩汤汤的长江,水天一色,景,遥看,笔力遒劲气象阔大,遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。,写山。举目远眺，壮美的远山，心中只有愁有恨，愁却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨”，这是,移情及物,的手法。,遥,看,远山,美人头上插,戴的碧玉簪,美人头上螺,旋形的发髻,层层叠叠,景,青,问：那么词人的愁恨为何，又何因而至？,北望是江淮前线,效力无由,;,再远即中原旧疆,收复无日。,南望则山河虽好,无奈仅存半壁,;,朝廷主和,壮士不得其位,即思进取,也限于国力。,以上种种,是恨之深者,愁之大者。诗人借远山之献供,尽情抒发内心担负。,登临意,1,眺望楚天清秋山水,引发家国恢复的忧患。,落日楼头,断鸿声里,江南游子。,落日,:,本自然景物,用“落日”二字,比喻南宋国势衰颓,亦表达了作者的愁苦心情。,断鸿：是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。,游子：指万种愁苦自己,飘无定所的词人。,所见：落日余晖。,所闻：孤雁哀鸣。,江南,游子,景,背景,人,（词人）,凄清和冷寂,问：这里的游子又是指谁呢？这又表达词人怎样的情感呢？,游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋,原以宋为自己的故国,以江南为自己的家乡。可南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意,也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人,对他一直采取猜忌排挤态度,致使词人觉得在江南真的成了游子了。,登临意,2,听闻江南落日哀鸿，牵动游子流寓的悲思。,把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。,把玩吴钩。,拍打亭栏。,动,作,报国无路,壮志难酬,