单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.1,地球上的水,1.1地球上的水,地球看起来是蔚蓝色的，因为地球上有水,!,地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水,地球看起来是蔚蓝色的，因为地球上有水!,国家节水标志,水,是生命之源。,国家节水标志水,是生命之源。,水在哪里？,水在哪里？,1,水的状态：,2,水的分布：,三态：,固态、液态、气态。随,温度,变化而变化,海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体、地下等,一、地球上水的分布,三态：固态、液态、气态。随温度变化而变化海洋、大气、河流、湖,3,水体分类：,分类,1,（按水在地球上的,积聚,情况或,分布,空间来分）：,分类,2,（按,含盐,量分）,：,分类,3,（按,状态,分）：,海洋水、陆地水、大气水、生物水,淡水、咸水；,固态水、液态水、气态水,3水体分类：分类1（按水在地球上的积聚情况或分布空间来分,阅读书本,P,2,水的分类图，思考：,1,.,从图中可看出地球上的水可分为哪几类？,2,.,各类水体所占的比例如何？,阅读书本P2水的分类图，思考：,地球上水的分布及比例,地球上水的分布及比例,阅读书本,P,2,水的分类图，思考：,1,.,从图中可看出地球上的水可分为哪几类？,2,.,各类水体所占的比例如何？,淡水,2.53%,湖泊咸水和地下咸水,0.94%,海洋水,96.53%,阅读书本P2水的分类图，思考：淡水2.53%湖泊咸水和地下咸,思考：,从图中您得到什么样的结论?,1.,地球上水的主体是什么？,2,地球上淡水的主体是什么？,人类主要利用的淡水是哪些？,(1),海洋水是地球水的主体。,(2),冰川水是地球淡水的主体。,（,3,）人类利用的只占淡水总储量的,0.3%,，它主要包括江河水、淡水湖泊水、浅层地下淡水。,思考：(1)海洋水是地球水的主体。(2)冰川水是地球淡水的主,陆地淡水,主要指冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等，是人们生产、生活用水的主要来源。,大气水,主要指大气中所含的,水蒸气,。主要来自海洋水蒸发。所占比例极少，但在,水循环,中的作用很大。,陆地淡水主要指冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土,讨论,:,地球上有 丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？,陆地淡水只占,2.53%,，但水体种类非常多,而冰川水又占了大部分，可以真正利用的淡水资源其实非常少，因此在日常生活中，我们应该节约用水。,讨论:地球上有 丰富的水，为什么我们还要提倡节约用水？陆地淡,说一说,你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？,检验假设,说一说 你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含,1.,从冰箱中取出一支棒冰，剥开纸，棒冰上冒白气。,2.,从冰箱里拿出一杯冰茶，一会儿杯外壁出现水珠。,3.,天会下雨、落雾、下雪、露水等现象,1.从冰箱中取出一支棒冰，剥开纸，棒冰上冒白气。,1.,水循环包括哪三大部分？,2.,水循环包括哪些环节？,讨论,二、水的循环,1.水循环包括哪三大部分？讨论二、水的循环,二、水的循环,二、水的循环,途径：海陆间循环（海洋,大气,陆地）,海上内循环（海洋,大气）,陆上内循环（陆地,-,大气）,途径：海陆间循环（海洋大气陆地）,蒸发,蒸发,凝结成云,水汽输送,降水,降水,蒸腾,地表径流,地下 径流,海洋,陆地,凝结成云,蒸发蒸发凝结成云水汽输送降水降水蒸腾地表径流地下 径流海洋陆,蒸发,凝结,凝结,凝结,降水,水汽输送,降水,降水,地表径流,入渗,地下径流,蒸发,植物蒸腾,海洋,蒸发,水汽输送,凝结,降水,地表径流,地下径流,江河汇聚,入 渗,蒸发凝结凝结凝结降水水汽输送降水降水地表径流入渗地下径流蒸发,海陆间水循环（海洋,大气,陆地）,海上内循环（海洋,大气）,陆上内循环（陆地,大气）,水循环主要发生在三个领域,:,三个途径,蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等,主要环节:,海陆间水循环（海洋大气陆地）水循环主要发生在三个领域:三,思考：,1.,形成水循环的原因是什么呢,?,2.,水循环有何意义？,内因：水的三态变化,外因（外动力）：太阳辐射以及地心引力,(a),水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统,.,(b),通过水循环,.,使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地,.,哺育着生命,.,思考：1.形成水循环的原因是什么呢?2.水循环有何意义？内因,太阳辐射的强弱、蒸发量的大小,3.,影响水循环活跃程度的因素,?,修建水库、跨流域调水（南水北调）、植树造林、毁林开荒、过度伐木,.,4.,列举影响地球上水循环过程的人类行为。,太阳辐射的强弱、蒸发量的大小3.影响水循环活跃程度的因素?修,(3)P,所代表的水循环叫,_,，,T,所代表的水循环叫,_,(1),水循环的外动力是,_,(2),海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水,(A)_,形成水汽，,水汽被,(B)_,到陆地上空，在适当的条件下凝结形成,(C)_,，降落到地面的水，通过,(F)_,和,(D)_,又返回海洋，这种水循环称为,_,循环,D,F,E,A,C,B,太阳辐射和地心引力,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,陆上内循环,海上内循环,P,T,M,(3)P所代表的水循环叫 _，(,1.,水为什么会蒸发？,2.,陆地水为什么会流回海洋？,3.,水的三态出现原因？,4.,影响水循环活跃程度的因素？,思考,1.水为什么会蒸发？思考,D,F,E,A,C,B,M,T,P,（,4,）根据全球水平衡原理，,P,、,M,、,T,三种循环中，,_,循环的水量最大，,_,循环对地球淡水资源更,新有重要意义,有效补充了地球的淡水资源。,T,M,（,5,）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区,水体平均更新周期是较,_(,填“长”还是“短”）,短,DFEACBMTP（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循,三、水资源的分布,（,1,）从广义来说是指,水圈内水量的总体,。,1、水资源含义,水是,人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的,自然资源,。,三、水资源的分布（1）从广义来说是指水圈内水量的总体。1、水,（,2,）从水循环的角度看，一个区域可供人们,使用的水资源是指：,在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差。,即区域内地表和地下径流的水量。,（留在地球上的水）,2、水资源分布特点,地球上的水资源分布有什么特点？,具有时空分布不均衡的特点。,以冰川为例，主要分布在南、北两极，,而在非洲冰川面积却很小。,（2）从水循环的角度看，一个区域可供人们,水资源的分布与,水循环活跃程度,是密切相关的。,如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源,就比较丰富。,水循环不活跃，水资源贫乏。,从全球范围看，,赤道附近,地区和,沿海地区,水资,源,比较丰富,，而内陆和沙漠地区，水资源则比,较贫乏。,为什么水资源非常丰富的国家，如加拿大、,美国，一些城市也会发生供水困难？,这些城市人口高度集中，水体分配不均，,生产、生活和工业、农业用水量非常大，,环境污染严重。,水资源的分布与水循环活跃程度是密切相关的。如果某地区的水循,1根据下表中所提供的世界各大洲（有常住人口的洲）,已知的数据进行相关的计算，并将计算结果填入相应,的空格中，同时分析世界水资源的分布特点。,世界各大洲的水资源情况,2根据世界各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序的不同,谈谈你的看法。,13,4,4,4,4,6,12,3,3,1,2,6,5,4,3,1,2,6,3206.7,4111.1,17804,20797,5464.5,88255,7007.6,1根据下表中所提供的世界各大洲（有常住人口的洲）世界各大,水资源的分布和,和人口数量,密切相关。,不同国家和地区，由于人口的差异很大，,人均拥有的水资源量差异很大。,水资源的分布和和人口数量密切相关。不同国家和地区，由于人,阅读下图，阅读课本第5页和第6页，请你谈谈我国的水资源分布情况和特点。,图,1-4,我国不同地区水资源分布情况的比较,阅读下图，阅读课本第5页和第6页，请你谈谈我国的水资源分布,3,、我国的水资源,（1）我国水资源现状,我国属于缺水较为严重的国家。,按水资源总量大小排队，,居世界第6位。,依次是：,巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、,中国,。,我国,人均水资源,最贫乏的国家之一。,人口众多，,中国人均水资源占有量,仅为世界平均水,平的1/4,。,世界排名第,110,位之后,。,和世界淡水资源总量的大国相比，中国人均水资源,是巴西的,1/16,俄罗斯的,1/10,，加拿大的,1/50,，美国,的,1/5,，印度尼西亚的,1/7,。,3、我国的水资源（1）我国水资源现状 我国属于缺水较为严,阅读下图，谈我国水资源时间空间分布特点。,阅读下图，谈我国水资源时间空间分布特点。,（2）我国水资源分布特点,时间分布：,夏季丰富，冬季欠缺,。,江河径流量,年际变化很大,。,在时间和空间的分配上很不均匀。,空间分布看：,南多北少，东多西少,。,我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的14。据统计，全国600多个城市中，有近 400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。,（2）我国水资源分布特点时间分布：夏季丰富，冬季欠缺。在时,1,水是地球生物组成之一,2,生物的生命离不开水,二、水与生命关系,:,3.,水生生物的含水量一般高于其它生物,4.,不同环境下的生物，对水的适应能力不同,1水是地球生物组成之一 2生物的生命离不开水二、水与生命,在自然界中，有些生物不常“饮水”。是不是它们不需要水？它们有什么法宝对抗干旱，赢得所需水分,?,请举例说明。,想一想,在自然界中，有些生物不常“饮水”。是不,讨论,:,有没有不喝水或很少喝水的生物？,它们是否不需要水？,需要水。它们有特殊的本领，保水能力特强。,生长在沙漠地区的仙人掌，叶子为细刺，根系发达。骆驼驼峰内有大量水和脂肪，可以在沙漠中几天不吃不喝。,(,适应,),讨论:有没有不喝水或很少喝水的生物？需要水。它们有特殊的本领,气 根,驼 峰,叶刺、茎肥大,米虫,气 根驼 峰叶刺、茎肥大米虫,四、水与生命,（,3,）不同环境下的生物，对水的适应能力不同，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。,（如：热带雨林地区的树木的“气根”，骆驼关闭汗腺等，仙人掌的叶刺。）,请阅读课本,P3,P5,，谈谈水对生命的重要性？,1.,水是生物生存所需的最基本的物质之一。,2.,水和生命的关系。,（,1,）水是生命有机体的重要组成部分；（生物体的含水量）,（,2,）水参与地球生物体的活动过程,(,即生物的生命活动也离不开水,),。（如：绿色植物：,A,光合作用,B,承担输送养分的任务,C,蒸腾降温）,四、水与生命（3）不同环境下的生物，对水的适应能力不同，为了,讨论,水与生命的关系,生物体的含水量,水是生命有机体的重要组成部分,。,讨论水与生命的关系生物体的含水量水是生命有机体的重要组成部,练习：,(1),图中数字代表的水循环各环节是,：,_ _ _ _.,(2),图中水循环的类型是,_,该循环发生的领域是,_,和,_,之间,。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,练习：(1)图中数字代表的水循环各环节是：蒸发水汽输,1.,所有的生物都在连续的失去水,2.,所有的生物都需要不断补充失去的水,讨论,动物：呼吸、排汗、排尿、排便,动物：喝水、摄食、碳水化合物的转化,植物：表面蒸发、蒸腾,植物：利用根吸收水,1.所有的生物都在连续的失去水2.所有的生物都需要不断补充失,一、地球上水的组成和分布,1.,水的状态：固态、液态、气态,2.,水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、沼泽、冰川、生物体、地下等,3.,水体分类：分类,1,：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类,2,：淡水、咸水,4.,水的比例,二：水与生命,1.,水是地球生命 有