单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,21,伯牙鼓琴,1,2,3,zhn,xi,n,shui,课内知识优化练,提示,：,点击 进入讲评。,4,B,5,6,7,8,B,9,10,11,课外阅读拓展练,提示,：,点击 进入讲评。,12,13,15,14,16,语文素养专项练,提示,：,点击 进入讲评。,17,1.,阅读下文，给加点的字注音。,临终前，锺,(,),子期留下遗言，要把坟墓修在江边，到八月十五相会时，好听伯牙的琴声。听了老人的话，伯牙万分悲痛，他来到锺子期的坟前，凄楚地弹起了古曲,高山流水,。弹罢，他挑断了琴弦,(,),，长叹了一声，把心爱的琴在青石上摔,(,),了个粉碎。,zhn,xi,n,shui,2.,解释下列加点的词。,(1),伯牙鼓琴,(,),(2),志在太山,(,),(3),少选之间,(,),(4),汤汤乎若流水,(,),弹,心志，情志,一会儿，不久,水流大而急的样子,3.,下列句子的朗读节奏划分有误的一项是,(,),A,伯牙,/,鼓琴，锺子期,/,听之。,B,善哉,/,乎鼓琴！巍巍乎若,/,太山。,C,锺子期,/,死，伯牙,/,破琴,/,绝弦。,D,以为,/,世,/,无,/,足,/,复为,/,鼓琴者。,B,【,点拨,】,B,项正确的划分方式为“善哉乎,/,鼓琴！巍巍乎,/,若,/,太山”。,4.,将下面的句子翻译成现代汉语。,(1),善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。,_,琴弹得真好啊！像流水一样浩荡。,(2),锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。,_,锺子期死后，伯牙摔破琴、扯断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。,5.,文章中通过锺子期之口侧面表现伯牙琴技之高超的两个句子是：,(1,)_,(,2,)_,善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。,善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。,6.,如果你的知心朋友因某种原因与你分离，你会用下面哪个选项来表达与好友别离时的感伤呢？,(,),A,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,B,春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,C,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,D,春风又绿江南岸，明月何时照我还。,B,【,点拨,】,A,项表达的是真挚纯真的情谊。,B,项表达了交朋友容易，但交知音很难的意思。,C,项表达了对友人的劝慰。,D,项表达的是作者的思乡之情。题干中说知心朋友要与你分离，这时要表达的应是对朋友的不舍及知音难觅的感伤。,阅读,伯牙鼓琴,，完成练习。,7.,解释下面句子中加点的字词。,锺,子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。,(1),破,(,)(,2),复,(,),(3),以为,(,)(,4),足,(,),摔破,再,认为,值得,8.,用“,/”,为下面的句子划分朗读节奏。,方 鼓 琴 而 志 在 太 山,。,9.,伯牙为什么要“破琴绝弦”？,_,_,子期死后，伯牙觉得失去了值得让他弹琴的人，他的音乐再也无人能理解，他的心意再也无人能明白，就以摔琴断弦来表达他内心极度的痛苦和对子期深深的思念。,10.,读完文章，你有什么感悟？试着写一写。,_,示例：,拥有真正的朋友是多么幸福的事呀，要珍惜朋友，善待朋友。,11.,解释文中加点词语的含义。,(1),可以益矣,(,),(2),有所怡然高望而远志焉,(,),请同学们看,典中点,第,71,页第,11-13,题。,增加，指增加新内容，学习新的内容,高兴,(,愉快,),的样子,12.,请将文中画线的句子翻译成现代汉语。,师襄子辟席再拜。,_,师襄子离开座位，向孔子恭敬地连着行了两次礼。,【,点拨,】,本题运用翻译文言句子五字法。先解释关键词语“辟”“再”的意思，再按此方法翻译句子即可。,13.,从孔子学琴的故事，你明白了什么道理？,_,_,_,无论学习什么技能，都要树立良好的学习态度，并在学习中循序渐进，最终才能获得成功。,(,意思相近即可,),14.,请将文中画线的句子翻译成现代汉语。,非牛不闻，不合其耳也。,_,请同学们看,典中点,第,71,页第,14-15,题。,不是牛不听，是曲调不悦它的耳。,15.,这个故事概括为成语是,_,，其寓意是,_,。,对牛弹琴,说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的,16.(,综合性学习,文化传承素养,),下面文段中加点的三个词语，分别指代哪三项传统文体活动？,“,空山无人，水流花开,”,二句，极琴心之妙境；,“,胜固欣然，败亦可喜,”,二句，极手谈之妙境；,“,帆随湘转，望衡九面,”,二句，极泛舟之妙境。,A,琴心,(,)B,手谈,(,),C,泛舟,(,),弹琴,下棋或下围棋,划船,17.(,综合性活动,语言运用素养,),学校准备在新建的音乐教室里挂一些有关音乐的画和对联。,(1),下图是备选作品，它记录了春秋时期两个音乐知音的传奇故事，请将故事简要地叙述出来。,(60,字以内,),_,_,_,示例：,伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙视其为知音。子期去世，伯牙便摔破琴、扯断弦，终身不再弹琴。,(2),下面是备选的一副对联，只有上联，需要续写下联。,上联：阳春白雪传雅曲,下联：,_,示例：,高山流水觅知音,励 志,1,、当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。,2,、既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕,3,、我们可以失望，但不能盲目。,4,、自己选择的路、就要把它走完。,5,、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,6,、原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的，可,原来把握眼前才是最重要的。,7,、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！,8,、我走得很慢，但我从不后退！,9,、志在山顶的人，不会念山腰的风景,.,10,、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的一生都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。,1.,元素与集合的关系,U x A x C A,U x C A x A,.,2.,德摩根公式,();(),CU A B,CU A CUB CU A B,CU A CUB,.,3.,包含关系,A B A A B B,U U A B C B C A,U A C B,UC A B R,4.,容斥原理,card,(,A B,),cardA,cardB,card,(,A B,),card,(,A B C,),cardA,cardB,cardC,card,(,A B,),card,(,A B,),card,(,B C,),card,(,C A,),card,(,A B C,).,5,集合,1 2 ,n a a a,的子集个数共有,2,n,个；真子集有,2,n,1,个；非空子集有,2,n,1,个；非空的真子集有,2,n,2,个,.,6.,二次函数的解析式的三种形式,(1),一般式,2,f,(,x,),ax,bx,c,(,a,0);,(2),顶点式,2,f,(,x,),a,(,x,h,),k,(,a,0);,(3),零点式,1 2,f,(,x,),a,(,x,x,)(,x,x,)(,a,0).,Thank You!,1.,元素与集合的关系,U x A x C A,U x C A x A,.,2.,德摩根公式,();(),CU A B,CU A CUB CU A B,CU A CUB,.,3.,包含关系,A B A A B B,U U A B C B C A,U A C B,UC A B R,4.,容斥原理,card,(,A B,),cardA,cardB,card,(,A B,),card,(,A B C,),cardA,cardB,cardC,card,(,A B,),card,(,A B,),card,(,B C,),card,(,C A,),card,(,A B C,).,5,集合,1 2 ,n a a a,的子集个数共有,2,n,个；真子集有,2,n,1,个；非空子集有,2,n,1,个；非空的真子集有,2,n,2,个,.,6.,二次函数的解析式的三种形式,(1),一般式,2,f,(,x,),ax,bx,c,(,a,0);,(2),顶点式,2,f,(,x,),a,(,x,h,),k,(,a,0);,(3),零点式,1 2,f,(,x,),a,(,x,x,)(,x,x,)(,a,0).,课件制作小图标,