单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/31 Saturday,#,人教,六年级（下）,4,比例,正比例和反比例,第,3,课时 练习九,课时目标,1.,通过练习，进一步理解正、反比例的意义，掌握正比例图像的特点。,2.,通过练习，能准确判断两种量是否成正、反比例关系。,一、旧知引入,二、互动新授,二、互动新授,二、互动新授,二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,5,3,8,25,15,50,12.5,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,（,1,）,2n,表示,n,的,2,倍。,（,2,）,2n,与,n,成正比例关系。,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,1.5,2,2.5,3,3.5,元,4,倍,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,50,100,0.25,12,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),六年级下册数学课件,-,正比例和反比例 第,3,课时 练习九 人教新课标,(,共,26,张,PPT),二、互动新授,二、互动新授,二、互动新授,二、互动新授,（,1,）斑马的奔跑路程与奔跑时间成正比,例，长颈鹿也成正比例。,（,2,）斑马：,21.6km,长颈鹿：,14.4km,（,3,）斑马跑得快一些。,二、互动新授,反,正,正,图象不是一条直线。,三、课堂小结,我们在判断两种量成什么比例关系时，要先看这两种量是否是两种相关联的变化的量，再看这两种量是比值一定还是积一定，如果是比值一定，这两种量就成正比例关系，如果是积一定，这两种量就成反比例关系。,谢谢观看,