单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,句型转换,科,目,：小学,语文,年 级,：四,年级,句型转换 科 目：小学语文,1,句子句式一般有以下几种：,陈述句 疑问句 祈使句,感叹句 反问句 设问句,转述句,句子句式一般有以下几种：陈述句 疑问句 祈使句,2,陈述句,改为反问句的,方法,、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；,、在肯定词或否定词前加“怎能、怎么、难道、岂”等反问语气词；,、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为,问号,。,陈述句改为反问句的方法 、将,3,把下列陈述句改为反,问句,1,、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄,。,难道人民会,忘记为祖国捐躯的英雄吗？,2,、这是一场惊心动魄的拼搏,。,难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗？,3,、少先队员不能向困难低头,。,少先队员怎么能向困难低头呢？,把下列陈述句改为反问句1、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。,4,反问句改成陈述句的,方法,、将反问句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或者将句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；,、将句中肯定词或否定词前的“怎能、怎么、难道、岂”等反问语气词去掉；,、去掉结尾的疑问助词“呢、吗”等，句末的问号改为句号。,反问句改成陈述句的方法 、将反问句中的肯定词（,5,把下列反问句改成,陈述句,1,、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗,？,小姑娘纯洁的心灵就像一个含苞欲放的花蕾。,2,、难道书不是我们最好的朋友吗,？,书是我们最好的朋友。,3,、人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗,？,人生没有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法了。,把下列反问句改成陈述句 1、小姑娘纯洁的心灵，不正像一,6,直接,叙述改为间接叙述的,方法,一,、改标点,：,将句子中的冒号改为逗号，去掉,双引号。（,冒改逗，去双引,）,二,、改人称：把句子中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们），若句中有第二人称（你、你们）应认真分辨“你”“你们”在句中指什么人，而后用具体的人名来转换，若没有具体所指，则不变也可。（,一改三，我改他；第二人称若出现，特殊情况巧转换。,）,三、,认真,查,：检查句子的表述是否合理通顺。,直接叙述改为间接叙述的方法 一、改标,7,把,下列句子换一种说法，意思,不变,1,、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。,”,父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的,。,2,、母亲对孩子们说：“这是我对你们的希望。,”,母亲对孩子们说，这是她对孩子们的希望。,3,、李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。,”,李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。,把下列句子换一种说法，意思不变 1、父亲坚,8,间接叙述改为直接叙述的,方法,一,、,改标点,：,将句子中的逗号改为冒号，加上双引号。,二,、,改人称：,把句子中的第三人称（他、他们）改为第一人称（我、我们）。,三、,仔细,查,：,检查句子的表述是否合理通顺。,间接叙述改为直接叙述的方法 一、改标点：将句,9,你学会了吗？,你学会了吗？,10,课堂小结,1.,同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收获。,2.,师生共同归纳本课知识点。,3.,反思学习情况。,课堂小结 1.同学们，今天你学到了什么呀？说说有你的收,11,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题,.,课后作业1.从课后习题中选取；,12,谢谢观赏,谢谢观赏,13,再见！,再见！,14,