单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,合唱指挥的基本知识,合唱指挥的基本知识,1,什么是合唱?,合唱是包含着同声的、混声的齐唱,轮唱、领唱、对唱、重唱以及多声部的、,和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无,伴奏的一种集体歌唱艺术,合唱的协调必须具备音量、音色和音,准三种因素。,什么是合唱?,2,合唱的种类,合唱是以人声的分类为依据。按照不,同的人声,合唱可分为两大类型,1、同声合唱。,、混声合唱。,合唱的种类,3,什么是同声合唱?都有哪些类型?,由同类别人声组成的合统称为同声合,同声合唱的类型有,1、女声合唱(可由二个声部、三个声部或四个声,部组成),2、男声合唱(可由二个声部、三个声部或四个声,部组成),3、童声合唱(可由二个声部、三个声部或四个声,部组成),什么是同声合唱?都有哪些类型?,4,由不同类的人声组合而成的合,唱叫儆混声合唱。,常见的混声合唱的类型有:,1、由女声与男声混合组织的混声合唱。,由童声与男声混合组合的混声合唱。,常见的声部组织有,部合唱。即:高音声部、低,、混声四部合唱。即:女高音声部,S)Soprano、女低音声部()Airo、男高音声,Tenor、男低音声部BB,由不同类的人声组合而成的合,5,指挥动作的基本原则是什么?,指挥动作的基本原则是“省,准,美”。省是指挥动作要节省,根据作品的需要,设计指挥动作,动作大小要适度,既不能过分的,夸张,又不能无表现力,要注意速度、力度的,比,注意作品的语气。“准”是指指挥的预示动,作,即各种起拍、收拍的打法。要求干净、准确,“美”是指指挥在表演艺术上要美观大方。要做,到内在与外在的统,切从音乐所表达的内在,感情出发,掌握准确的图式、设计好每个动作。,指挥动作的基本原则是什么?,6,四、指挥应该具备哪些条件?,1、有较强的组织能力、领导能力及高尚的人格,强的读谱能力。对一个指挥来讲,这是最,起码的基木,3、掌握科学的声乐知识,具有较强的范唱能力,还要掌握,的训练方法,4、有敏锐的听觉能,有很强的表达能力(包括语言和动作的表达能,力),6、有很强的音乐记忆力和较高的鉴赏能力,7,感和熟练的指挥技巧,8、对合唱队员要有耐心和锲而不舍的精神和丰富,的合唱训练手段对合唱队员进行,四、指挥应该具备哪些条件?,7,五、指挥肩负着什么样的工作任务,和作用?,指挥对合唱歌曲要进行分析、理解;对歌曲,的演唱作出周密的设计、处理;指导合唱队进行,练;演出时指挥歌队演唱。一个合唱队水平的,高低,指挥起着重要的、决定性的作用。,诚然,在一个好的指挥手下不一定就会拥有,个好的合唱队(因为这涉及到诸多客观上的不,利因素)。但在一个不称职的指挥手下必定出不,个好的合唱队。反之,一个好的、训练有素,的合唱队,它必定拥有一个好的、有经验的指挥,五、指挥肩负着什么样的工作任务,8,六、指挥的基本节拍,2/4拍以四分音符为一拍,每小节二拍。,/4拍以四分音符为一拍,每小节三拍,4/4拍以四分音符为一拍,每小节四拍,六、指挥的基本节拍,9,七、指挥的双手如何应用?,双手的应用,对于指挥工作来说,是至关重,要的,它不仅仅是为了合唱的整齐划一,而且更,重要的是为了运用双手的动作语言,来准确地表,达作品的思想感情,更深刻地揭示音乐形象。,右手的应用:双手指挥时,右手一般起主导,作用,它偏重掌握节拍和节奏的变化。同时运用,不同的线条和动作的大小,来把握作品的总的轮,廓,亦可暗示某声部的出没、呼吸等等。,左手的应用:左手除了与右手密切配合外,般偏重掌握情绪的发展和起伏。如:强、,渐强、渐弱等等,所以左手并非单纯地与右手配,合,其动作与表现力是多变的,丰富的,七、指挥的双手如何应用?,10,合唱指挥的基本知识课件,11,合唱指挥的基本知识课件,12,合唱指挥的基本知识课件,13,合唱指挥的基本知识课件,14,合唱指挥的基本知识课件,15,合唱指挥的基本知识课件,16,合唱指挥的基本知识课件,17,合唱指挥的基本知识课件,18,合唱指挥的基本知识课件,19,合唱指挥的基本知识课件,20,