在生活中感悟设计，在设计中寻找快乐！,教学目标：通过本节课的讲解和练习，要求学生熟练掌握折手和拼版的制作，并且能灵活应用设计中。,重难点：折手制作,拼版,一、课程回顾,二、课程导入,三、课程主要内容,(,折手和拼版,),四、课程小结,五、课后作业,一、课程回顾,上节课我们主要讲了名片、,DM,、画册的设计制作，请同学们回想一下，名片、,DM,、画册只要的主要要点是什么？,要点：,1,、出血位的设置,2,、图形文字色彩模式,3,、文件导出设置,出血,3MM,CMYK,文字转曲,二、课程导入,案例：纽曼电器,16P,画册,电子稿设计,三、课程主要内容,1,、折手,印刷设计公司专用俗语，即按照客户要求将产品册子制作的小样本（成品样本）,例如：,210mm285mm,。,三、课程主要内容,2,、拼版,(,印刷机的印刷幅面而定,),为节约纸张而拼版,为折叠的印刷品拼版：比如,16P,画册为例，它们是先印在,对开,的大纸上，再折成,16P,，那么在一张大纸的正反两面要各拼,8P,。,套版正,套版反,四、课程小结,通过本节课的讲解，同学们要知道懂得举一反三，利用相同原理，把折手和拼版,2,个问题熟练的应用在今后的印刷品广告设计制作中。,五、课后作业,请每个同学用纸做一个,32P,画册的（折手）即,32P,的样板,注明：套版正反，表明页面位置及顺序。,