单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/15,#,嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？,一天，熊大和熊二去超市买了,4,个月饼，熊大说：“我要吃,3,个。”熊二说：“不行，我们应该一样多。”,每只熊分到了（）个,平均分,第二天，熊兄俩又一起去超市买食,物，这次，它们买到了,2,大 ，,它们每只熊可以分到（）个月饼？,第三天，兄弟俩又一起去超市买食,物，只买到了一个大 。两只熊呆,住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？,每只熊分到（）个月饼？,？,？,半个,半个,人教版三年级数学上册,严 清,把一块月饼平均分成,2,份，每份是这块月饼的,一半，也就是它的二分之一，写作 。,把月饼分成,2,份，这样表示对吗？,不对，因为没有把月饼平均分成,2,份，,不能用 表示。,平均分,下面哪些图形的阴影部分是原图的呢？哪些不是、说说理由。,说一说,（）,（）,（）,（）,寻找 ：拿出准备好的纸，折出它的,2,活动要求：,1,、平均分；,2,、用虚直线描出折痕；,3,、其中的一份用笔写上 。,2,2,虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的,明明折法不同，形状不同，为什么都表示二分之一呢？,把一个月饼,平均分,成了（）,份，每份是这块月饼的（）,分之一，写作 。,3,1,3,1,3,1,表示把一个月饼,平均分,成,三,份，每一,份是这块月饼的,三分之一,。,3,1,3,三,1,（,）,3,把一个圆,平均分,成了（）,份，每份是这个圆（），,写作,4,1,4,1,4,1,表示把一个圆,平均分,成,四,份，每一,份是这个圆的,四分之一,。,4,1,四,四分之一,4,1,（）（,）,4,1,把一张长方形纸平均分成,5,份，指出它的五分之一。,了解分数各部分名称,1,3,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。让我们一起来认识一下吧！,2,：表示平均分成,3,份,1,：表示其中的,1,份,表示平均分,1,2,1,4,1,5,分数的读法：,读分数时，先读,分母,，再读,分子,，中间用,“,分之,”,连接。,3,读作：三分之,一,分数的写法：,先写,分数线,，再写,分母,，最后写,分子,。,5,1,6,1,7,1,8,1,七分之一,六分之一,八分之一,五分之一,你能读出下面的数吗？,课堂练习,说出在不同图形中分别用什么数表示？,会变的正方形,:,1,2,-,1,4,-,1,6,-,1,3,-,（）（）,3,1,（）（）,5,1,（）（）,6,1,（）（）,4,1,下面图形的涂色部分表示几分之一？,乌克兰,下面的图形让你联想到了几分之一？,毛里求斯,巧克力,你想到了几分之一？,1,8,份是这块月饼的三分之一。,让我们一起来认识一下吧！,寻找 ：拿出准备好的纸，折出它的,表示把一个圆平均分成四份，每一,（）（）,寻找 ：拿出准备好的纸，折出它的,不对，因为没有把月饼平均分成2份，,明明折法不同，形状不同，为什么都表示二分之一呢？,它们每只熊可以分到（）个月饼？,下面哪些图形的阴影部分是原图的呢？哪些不是、说说理由。,下面的图形让你联想到了几分之一？,份是这块月饼的三分之一。,下面图形的涂色部分表示几分之一？,2、用虚直线描出折痕；,份，每份是这块月饼的（）,每只熊分到（）个月饼？,说出在不同图形中分别用什么数表示？,表示把一个圆平均分成四份，每一,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。,每只熊分到了（）个,第二天，熊兄俩又一起去超市买食,3、其中的一份用笔写上 。,把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的,1,2,1,2,份是这块月饼的三分之一。,每只熊分到了（）个,让我们一起来认识一下吧！,份，每份是这块月饼的（）,下面图形的涂色部分表示几分之一？,第二天，熊兄俩又一起去超市买食,份是这块月饼的三分之一。,物，只买到了一个大 。,2、用虚直线描出折痕；,每只熊分到了（）个,表示把一个圆平均分成四份，每一,每只熊分到（）个月饼？,份是这块月饼的三分之一。,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。,把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一。,把一个月饼平均分成了（）,让我们一起来认识一下吧！,下面图形的涂色部分表示几分之一？,寻找 ：拿出准备好的纸，折出它的,每只熊分到了（）个,虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的,份是这块月饼的三分之一。,（）（）,1,4,1,4,通过本节课的学习，你有什么收获？,