单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知之者不如好知者，好知者不如乐知者。,孔子,二、享 受 学 习,知之者不如好知者，好知者不如乐知者。二、享 受 学,1,（一）学习中的苦与乐,（一）学习中的苦与乐,2,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢,?,A,有些辛苦,B,还可以,C,很愉快,D,苦中有乐,同学们,你们对于学习是一种什么感受呢?A 有些辛苦,3,1、为什么学习是苦乐交织的？,1、为什么学习是苦乐交织的？,4,学习的苦与乐,你们是不是有同样的感觉,?,在成功时,在失败时,.,学习的苦与乐你们是不是有同样的感觉?在成功时,在失败时.,5,A,为社会造福,B,为实现自己的梦想,C,为找到一份好工作,D,喜欢读书,E,有与以上不同的想法,小调查,A 为社会造福小调查,6,战争剥夺了他们的一切,战争剥夺了他们的一切,7,第二课把握学习新节奏-享受学习ppt-课件,8,这一双眼睛,曾经 感动了多少人,?,这一双眼睛,9,替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童,替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童,10,定西县进马村小学奖励成绩突出的贫困儿童,定西县进马村小学奖励成绩突出的贫困儿童,11,因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨饭。,因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于没钱上学，只能跟着爷,12,第二课把握学习新节奏-享受学习ppt-课件,13,第二课把握学习新节奏-享受学习ppt-课件,14,幼稚的脸庞,到底能承受多少苦难,?,幼稚的脸庞,15,贫穷并没有阻止他们求知的欲望,贫穷并没有阻止他们求知的欲望,16,你理解爷爷的眼泪吗,?,你理解爷爷的眼泪吗?,17,第二课把握学习新节奏-享受学习ppt-课件,18,当我们肆意挥霍青春,金钱,;,当我们还在网络游戏中尽情厮杀,;,当我们高呼,:,无聊时,有谁又会想起他们,?,当我们肆意挥霍青春,金钱;有谁又会想起他们?,19,无论你现在的境遇如何,你都应该感谢画中人清醒了你,让你体会到,现在的学习,生活是多么值得珍惜,!,只有真正了解了别人生活的苦痛,才会有生命意义的认识和正确生活方式的掌握,.,无论你现在的境遇如何,你都应该感谢画中人清醒了你,让,20,1,并非所有的少年儿童都有上学的机会,2,父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易,3,国家创造了许多良好的条件,1 并非所有的少年儿童都有上学的机会2 父母辛勤劳动,21,学习中固然有苦但更有,乐,.,如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐,!,学习中固然有苦但更有乐.如果在放弃学习的权利与摆,22,1、为什么学习是苦乐交织的？,2、享有学习的权利和机会是快乐的。,1、为什么学习是苦乐交织的？2、享有学习的权利和机会是快乐的,23,教育法,对青少年的学习权利和义务的规定,第四条,：,国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利,。,第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。,教育法对青少年的学习权利和义务的规定第四条：,24,(二)探索世界的奥秘,(二)探索世界的奥秘,25,神秘的金字塔,神秘的金字塔,26,狮身人面象,狮身人面象,27,木乃伊,木乃伊,28,神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空,神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空,29,新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是,地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光。,新月抱旧月,一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是地球发射的,30,阿拉斯加上空的彗星与极光,阿拉斯加上空的彗星与极光,31,第二课把握学习新节奏-享受学习ppt-课件,32,火山奇观,火山奇观,33,武夷山悬棺之谜,武夷山悬棺之谜,34,(二)探索世界的奥秘,在了解世界奥秘中使好奇心得到满足，发现自己的潜能，享受学习的快乐。,把握好初中三年的学习，提升我们的精神境界，不断努力登上知识高峰，实现新的自我超越。,(二)探索世界的奥秘 在了解世界奥秘中使好奇心得到,35,