单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教育科学版,类型一力及其描述,例,1,小明是个爱观察思考的孩子，今年暑假期间，他在厨房帮妈妈打鸡蛋时突然发现，两只鸡蛋相碰往往只碰破其中一只，这是怎么回事呢？小明的下列想法正确的是,(,),A,破的那只鸡蛋受力大,B,未破的那只鸡蛋受力大,C,两只鸡蛋受力一样大,D,无法比较两只鸡蛋受力大小,解析,力的作用其实是相互的，两只鸡所受到的力是一样大。,C,第七章 力 综合复习,教育科学版类型一力及其描述例1小明是个爱观察思考的,教育科学版,例,2,如图,9,1,所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受力示意图。,解析,探测器随气球一起加速上升，受力不平衡，且向上的拉力一定大于重力。,教育科学版例2如图91所示，一气象探测器随气球一起加速,教育科学版,类型二弹力与弹簧测力计,例,3,2010,宜昌,飞船在圆轨道上飞行时处于,“,失重,”,状态，以下哪个实验不能在飞船中进行,(,),A,用弹簧握力计测握力,B,用弹簧测力计测拉力,C,用弹簧测力计测摩擦力,D,用弹簧测力计测重力,解析,在“失重”状态下，只是重力为,0,，人的握力、拉力、摩擦力会使弹簧发生形变，所以可以用弹簧测力计来测量人的握力、拉力、摩擦力的大小。,D,教育科学版类型二弹力与弹簧测力计例32010宜,教育科学版,点评,弹簧发生形变是受到力的作用，“失重”状态下，重力为,0,，不能用弹簧测力计来测量重力。,教育科学版点评 弹簧发生形变是受到力的作用，“失重”状,教育科学版,例,4,2011,无锡,为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。,表一,甲弹簧受,到的拉力,/N,0,1,2,3,4,5,6,甲弹簧的,长度,/cm,6.0,9.0,12.0,15.0,18.0,21.0,24.0,表二,乙弹簧受,到的拉力,/N,0,1,2,3,4,5,6,乙弹簧的,长度,/cm,6.0,7.5,9.0,10.5,12.0,13.5,15.0,教育科学版例42011无锡 为制作弹簧测力计，某物,教育科学版,(1),分析表一和表二数据可知：,在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成,_,；,在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧,_(,选填,“,大,”,或,“,小,”,),。,(2),如图,9,2,所示的,A,、,B,两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是,_(,选填,“,A,”,或,“,B,”,下同,),测力计，精度较高的是,_,测力计。,正比,大,A,B,教育科学版(1)分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹,教育科学版,(3),经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长,(,弹簧不受外力时的长度,),等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关：,_ _ _,。,的伸长长度,将一根弹簧剪成长度,不同的两段，分别用大小相同的力拉弹簧，比较弹簧,教育科学版(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸,教育科学版,点评,本题考查弹簧测力计的原理以及利用控制变量法设计实验，考查分析数据、处理数据的能力。在一定限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。弹簧的长度和弹簧的伸长长度是两个不同的概念。本题难度较大。,解析,(1),在一定范围内，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比。,(2),在拉力相同的情况下，乙弹簧伸长的长度小，所以,B,弹簧测力计的量程大，在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度大，所以,A,弹簧测力计的精度较高。,(3),应用控制变量法，控制拉力、弹簧的材料、粗细相同的情况下，让弹簧的原长不同，进行实验对比,教育科学版点评 本题考查弹簧测力计的原理以及利用控制变,教育科学版,类型三重力,150,90,点评,本题主要考查对,G,mg,，在,g,的变化时的应用，理解,g,的含义是解此题的关键。难度较小。,教育科学版类型三重力15090点评 本题主要考,教育科学版,例,6,2010,海南,建设中的洋浦跨海大桥全长,3.3km,，汽车行驶速度按,80 km/h,设计，则该桥建成后，,(1),假设允许行人上桥，请你估算：如果按正常速度走完该桥需要多长时间。,(3),请用物理学的术语解释，为什么要对通过公路桥的机动车的载重总质量和速度进行限制,(,分别答出一条即可,),。,(2),若桥头上有如图,9,3,所示的限制载重总质量标志牌，请你通过计算说明重为,4,10,5,N,的大货车是否超过此桥的限载标准,(,g,取,10 N/kg),。,教育科学版例62010海南 建设中的洋浦跨海大桥全,教育科学版,答案,(1)3000 S,(2),大货车超过了此桥的限载标准,(3),机动车的质量越大，速度越大时，动能就越大，且质量越大时，车的惯性越大，使刹车困难，易造成交通事故，增大了交通事故的严重性；同时质量越大，对桥面的压力越大，对桥面的压强就越大，容易对桥面造成破坏。,(,合理即可,),教育科学版答案(1)3000 S(2)大货车超过了,教育科学版,点评,本题是一道力学与能量结合的题目，主要考查学生对,G,mg,的熟练运算能力及影响物体动能大小的因素，难度不大。,教育科学版点评 本题是一道力学与能量结合的题目，主要考,第七章力学-经典例题课件,1、,下列关于力的说法错误的是（,）。,A两个物体接触时才能发生力的作用,B力是物体对物体的作用,C物体间力的作用是相互的,D物体间发生力的作用时，不一定要接触,A,2、,在湖水中划船时，使船前进的动力是（,）。,A桨对水的推力,B水直接对船的推力,C人对船的推力,D水对桨的推力,D,当堂训练,1、下列关于力的说法错误的是（）。A2、在,3、,如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（）。,A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力,B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力,C电灯受到的重力和电灯对电线的拉力,D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力,4、,一个铅球重30 N，在图中画出它所受的重力的示意图。,A,O,G30 N,3、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互,5、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为10牛，用力的图示法画出绳对圆球的拉力。,6、有一个中学生在劳动时用50牛的力提一个水桶，请你用力的图示法画出该中学生所用的拉力。,5、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力,7、,下图中，所表现的力不是弹力的是（）。,C,7、下图中，所表现的力不是弹力的是（）。C,8、,下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（）。,A刻度尺 B弹簧测力计,C天平 D温度计,9、,使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是,（）。,A使用前必须检查指针是否指在零刻线上,B在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计,C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦,D测量力的大小不能超出测量范围,B,B,8、下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小的工具（,10、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为_,_，分度值为_，现在弹簧测力计的示数为_N。,11、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线上，而是在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（）,A、4.2N B、4N,C、3.8N D、无法判断,C,0.2N,05N,3.4,11、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是,12,如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0,.,1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3,.,4 N，这个力的实际大小是（）,A,3,.,5 N,B,3,.,4 N,C,3,.,3 N,D,无法确定,13,对于弹簧测力计的认识，说法中错误的是（）,A,弹簧测力计上的测量范围就是它的量程,B,弹簧测力计上的刻度是均匀的原因在于弹簧的长度跟它所受到的拉力成正比,C,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，这是弹簧测力计能测量力的大小的原因,D,弹簧测力计是一种测力计，因此也可以用弹簧测力计测水平方向上的力,C,B,CB,14,如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面,(,),A右面高，左面低 B左面高，右面低,C左右相平，前高后低 D左右相平，前低后高,左,右,B,14如图，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(,15、,对于,g,=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。,A,在地球上，质量为,1 kg,的物体所受的重力大小为,9.8 N,B 1 kg=9.8 N,C,质量为,1 kg,的物体所受的力是,9.8 N,D,以上说法都可以.,16、,对于重力的理解,下列正确的是：（）。,A,重力的大小不随物体位置的变化而变化,B,粉笔在使用时，质量变小，重力变小,C,空气中上升的气球没有受到重力作用,D,重力的方向是垂直向下的,15、对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（）。A,17、,画出下列物体所受重力的示意图,1.,抛出后在空中运动的小球,2.,静止在斜面上的物体,3.靠墙壁,静止的质量为1kg的小球,G,G,G=9.8N,3：,G=mg=1kg9.8N/kg=9.8N,17、画出下列物体所受重力的示意图1.抛出后在空中运动,18关于重力的正确说法是（）。,A向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用,B空中飞行的飞鸟不受重力作用,C重力在物体上的作用点就是此物体的重心,D一个物体的重心一定在物体上,C,19,铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到那些力的作用？方向如何？,答：只受到竖直向下的重力作用。,18关于重力的正确说法是（）。C19铅球被推出后,20,手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是,(,),。,A水桶 B水 C手 D绳子,21,一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为,G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是,(,),。,A大于,G,B等于,G,C小于,G,D无法确定,D,A,20手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力,22,如图所示,两匹马各用,1 000 N,的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为()。,A2 000 N B1 000 N,C0 D500 N,B,22如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向,23,画出轻杆一端静止球的示意图。,O,G,F,23画出轻杆一端静止球的示意图。OGF,本课小结,注重概念的理解,注重受力分析,本课小结注重概念的理解注重受力分析,放映,结束！,无悔无愧于昨天，丰硕殷实的今天，充满希望的明天。,放映结束！无悔无愧于昨天，丰硕殷实的今天，充满希望的明天。,