单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赤道景观,极地风光,雨林景观,大漠风光,今天中午真热啊！,是啊，不过,早晨,来的时候还挺凉呢。,生活小体验,为什么？,第三节 影响气候的主要因素,预习：课本第,78,页,-,第,80,页,1,、气候的差异主要是由于,_,的差异所引起的。引,起太阳辐射强弱和变化的因素主要有,_,、,_,、,_,、,_,和,_,等。,2,、地球是一个球体，当太阳直射赤道时，随着纬度的增高，太,阳高度变,_,，太阳辐射强度逐渐,_,。,3,、,地球自转，每时每刻都在改变一个地方的太阳辐射强度，人,们在经历昼夜更替的同时，也感受着,_,的变化。,4,、地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道平面约成,_,的固定夹角，使得一年之中，太阳光线的直射点有规律的在,_,之间移动，各地的正午正午太阳高度和,_,长短也随之发生有规律的变化。,影响太阳辐射的因素有,_,、,_,、,_,、,_,和人类活动等。,异所引起的。,地表起伏,海陆分布,地球形状,地球运动,气候,的差异主要是由于,太阳辐射,的差,一、地球的形状与气候,一日当中,太阳东升西落。什么时候太阳辐射最强,?,中午,我们把太阳光线与地面的夹角,叫做,太阳高度角,太阳高度,探究一：,太阳高度角与太阳辐射强度之间的关系。,太阳光,太阳光,斜射,直射,A,B,太阳高度角,太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角简称太阳高度。,太阳高度角越,大,，太阳辐射越,_,；,太阳高度角越,小,，太阳辐射越,_,A,处太阳高度角,_,，太阳辐射,_,；,B,处太阳高度角,_,，太阳辐射,_,。,小,大,强,弱,强,弱,太阳相对地球来说很大，因此我们把太阳光,看做,平行光,。,事实：地球外表是 ，,同一时间世界各地的太阳,高度 。,假设：地面是平的，同一时刻世界各地的太阳高度,。,都一样,球面,不一样,A,B,C,D,E,何处得到太阳光热最多？何处最少？,太阳高度一样吗？,太,阳,光,探究二：,不同纬度地区太阳高度角有什么不同？,0,45,45,90,90,大,低,弱,小,高,强,如果地球是平面的，不同纬度的太阳高度是否相同？,相同,地球是一个球体，当太阳直射赤道时，不同纬度的太阳高度角,_,。,不同,低纬度地区,高纬度地区,太阳高度角,太阳辐射,气温,太 阳 光 线,地球自转与气候,回忆,地球自转的方向？周期？产生的现象？,太 阳 光 线,地球自转的方向：,周期：,产生的现象：,自西向东,昼夜更替、时差,一天约24小时,观察：,一天中，同一地点不同时刻，太阳高度的变化。,小,高,强,弱,大,小,地 平 面,低,白天,夜晚,清晨,黄昏,正午,白天,夜晚,清晨,正午,傍晚,太阳高度角,太阳辐射,气温,无,更低,低,无,弱,地球公转与气候,回忆,地球公转的轨道近似什么形状？公转方向怎样？周期多长？产生什么现象？,公转轨道近似：,方向,:,周期,:,产生的现象,:,一年,自西向东,椭圆,四季变化,地轴与地球公转轨道面的夹角,66.5,赤道与地球公转轨道面的夹角,23.5,3,月,21,日 春分,6,月,22,日,夏至,9,月,23,日 秋分,12,月,22,日,冬至,一年之中，太阳直射点的位置有什么变化以北半球为例？,春分,夏至,秋分,冬至,观察与思考,:,地球公转时，太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。,夏至太阳直射,_,，,春分太阳直射,_,，,秋分太阳直射,_,。,冬至太阳直射,_,，,赤道,北回归线,南回归线,赤道,3,月,21,日 春分,6,月,22,日,夏至,9,月,23,日 秋分,12,月,22,日,冬至,a,b,c,d,A,B,C,D,0,0,90,0,N,90,0,S,23.5S,23.5N,观察与发现,北回归线,南回归线,太阳直射点的移动,观察与思考,:,三幅图中各地昼夜长短相等吗？,日期,太阳直射点,昼夜长短,赤道,3,、,21,或,9,、,23,全球,昼夜平分,北回归线,6,、,22,北半球,昼长夜短,南回归线,12,、,22,北半球,昼短夜长,北极圈,南极圈,66.5N,66.5S,3,月,21,日 春分,6,月,22,日,夏至,9,月,23,日 秋分,12,月,22,日,冬至,一年之中，各地昼夜长短有何变化？,春分,夏至,秋分,冬至,观察与思考,:,春分秋分全球,_,；,冬至日北半球,_,南半球,_,。,夏至日北半球,_,南半球,_,；,南、北半球季节相反,昼夜平分,昼长夜短,昼短夜长,昼长夜短,昼短夜长,3,月,21,日 春分,6,月,22,日,夏至,9,月,23,日 秋分,12,月,22,日,冬至,一年之中，赤道上昼夜长短有什么变化？,赤道上全年昼夜等长,春分,夏至,秋分,冬至,观察与思考,:,3,月,21,日 春分,6,月,22,日,夏至,9,月,23,日 秋分,12,月,22,日,冬至,一年之中，两极地区的昼夜长短又有什么变化？,出现了,极昼,、,极夜,现象,春分,夏至,秋分,冬至,观察与思考,:,极昼,极昼,极夜,极夜,综上所述：,夏季,正午太阳高度角较,_,，白昼较,_,，获取的太阳光热较,_,，气温较,_,；,冬季,正午太阳高度角较,_,，白昼较,_,，获取的太阳光热较,_,，气温较,_,。,多,大,小,高,低,少,短,长,地球上的五带,教材,81,页活动题,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,热 带,南 温 带,南 温 带,北 温 带,北 温 带,北寒带,北寒带,南寒带,23,26,N,2326,S,6634,N,6634,S,南寒带,天 文 特 征,气 候 特 征,有太阳直射现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,终年炎热,四季清楚,四季清楚,终年严寒,终年严寒,五带的划分,15,、将地球上的五带与其相应的现象用直线连接起来。,A,热带,B,南、北温带,C,南、北寒带,有太阳光线直射现象,有极昼极夜现象,既无太阳直射也无极昼极夜现象,气候四季清楚,气候终年炎热,气候终年寒冷,【,课堂小结,】,影响气候的主要因素,1.,地球的形状,地球是个球体,同一时间，各地太阳高度角不同，获得的太阳辐射不同,高纬度地区太阳高度角小，获得的太阳辐射少,低纬度地区太阳高度角大，获得的太阳辐射多,气温从低纬度向高纬度,逐渐降低,纬度因素,2.,地球的运动,1地球自转,2地球公转,地球,自转,昼夜,更替,清晨,正午,傍,晚,子夜,清晨,一天中,气温的变化,各地获得的热量不同，,中纬度地带产生明显,的,四季变化,。,正午太阳高度的变化,昼夜长短的变化,地球,公转,稳固测评,判 断,1,、哪个方向正确？,A,B,北极圈内全部出现极昼现象的这一天,是_月_日前后。,6 22,我们居住的地方株洲71、元旦的昼夜长,短情况分别是_、_。,昼短夜长,昼长夜短,_,地区全年昼夜平分。,赤 道,南极圈内全部出现极昼现象的这一天,是_月_日前后。,12 22,填 空,选择,1、当太阳直射北回归线时，北半球的人们将这一天称为 ,A、冬至 B、春分 C、夏至 D、秋分,2、以下四个时间段中，长沙市白昼较长的是 ,A、春节 B、暑假 C、中秋节 D、寒假,3、我们生活中的许多现象，往往蕴含了地理知识。以下现象中，,与地球自转有关的是 ,A、长沙的小明半夜从床上爬起来看欧洲杯足球赛现场直播,B、长沙四季清楚，春暖夏热秋凉冬冷,C、海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地,D、正午时，某学校操场上旗杆的影子在不同季节长短不同,A,B,C,2021年5月21日早晨，福州的天空中出现了瑰丽的日环食。,读以下图，答复1、2两题。,1、出现日环食当天最接近的节气是 ,A春分 B夏至,C秋分 D冬至,2、当天，福州的昼夜长短情况是 ,A昼夜等长 B昼短夜长,C昼长夜短 D出现极夜,B,C,读以下图，完成3、4题。,3、在该图中 ,A太阳正好直射在赤道地区,B南极地区笼罩在黑夜之中,C北京的天还没亮,D对全球来说，白昼范围大于黑夜范围,4、如图中所示，北京 ,A正午太阳升到了一年中的最高位置,B正好是新学期刚开学,C白天短，黑夜长,D这一天北京的气温很低,B,A,2、北半球的人们将这一天称为 ,A、冬至 B、春分 C、夏至 D、秋分,C,三、海陆分布与气候,合作探究：,1,.,夏天，我们为什么喜欢到水中去游泳？,2,.,为什么同样的阳光照射，在水中与陆地上的温度不同呢？,图中东西方向上,A、B、C、D的气候差异的影响因素是什么？,A,B,C,D,思考：,归纳：,由于地球外表相同纬度地区有海陆分布的差异，从而造成同纬度之间气温和降水的不同。一般离海近的地区，受海洋影响大，温差小，降水多；离海远的地区，受海洋影响小，温差大，降水少。,沿海地区温差,_,；,内陆地区温差,_,；,冬季：,陆地气温,_,；,海洋气温,_,；,夏季：,陆地气温,_,；,海洋气温,_,；,三、海陆分布与气候,对气温的影响,(,同纬度地区,),对降水的影响,高,低,低,高,小,大,沿海地区降水,_,内陆地区降水,_,多,少,P,71,活动,1,、,2,四、地形地势与气候,1.地形的影响：,你爬高山时发现其阴坡和阳坡的植被有何不同？为什么？,合,作,讨,论,：,读图分析：安第斯山南段东、西两侧的气候差异形成的影响因素是什么？,四、地形地势与气候,地形对气候的影响,阳坡,_,较暖,阴坡,_,较冷,迎风坡,_,降水多,背风坡,_,降水少,地势对气候的影响,_,地势每升高,100,米，气温下降,0.6,P,72,活动,1,、,2,阳坡,阴坡,请问：,赤道地区为什么出现雪峰？,2.地势的影响：,五、人类活动与气候,主要表现,:,1.改变地表状况；,2.排放二氧化碳和氯氟化合物；,3.排放废热，造成城市的“热岛效应。,五、人类活动与气候,通过改变地面状况，影响局部地区气候。,人类大量排放二氧化碳等温室气体，导致全球变暖。,人类排放的氯氟化合物，破坏臭氧层。,