,搭石,5,搭 石,部编版,语文,五年级 上册,两课时,5 搭 石 部编版 语文 五年级 上册两课时,1,说一说,（），,构成了家乡的一道风景。,第一课时,说一说（），构成了家乡的一道风景。第一课时,2,在,作家刘章的家乡,河北承德，搭石，构成了家乡的一道风景。,在作家刘章的家乡河北承德，搭石，构成了家乡的一道风景。,3,看了这个,课题，你有什么疑问吗？,看了这个课题，你有什么疑问吗？,4,任 务,1.,用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通课文。,3.,思考同学们提出的问题。,2.,标出自然段序号，画出,生字、新词和难读的词语。,任 务1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通课文。,5,脱鞋挽裤,协调有序,清波漾漾,人影绰绰,读一读,脱鞋挽裤协调有序清波漾漾人影绰绰读一读,6,没有,搭石时，人们出工、,收工，,需要,_,。,理解,“,脱鞋挽裤,”,赶集、访友需要,_,。,来来去去需要,_,。,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,没有搭石时，人们出工、收工，理解“脱鞋挽裤”赶,7,有了,搭石后，人们出工、,收工，不再,需要,_,。,理解,“,脱鞋挽裤,”,赶集访友、来来去去，都不需要,_,。,脱鞋挽裤,脱鞋挽裤,有了搭石后，人们出工、收工，不再理解“脱鞋挽裤”,8,汛 间 遣 惰,衡 协 绰,汛 间 遣 惰衡 协 绰,9,我会写,我会写,10,我会写,我会写,11,我会写,我会写,12,我会写,我会写,13,什么是搭石？搭石有什么作用？,进入,秋天，天气变凉，家乡的人们,这就是搭石。,什么是搭石？搭石有什么作用？进入秋天，天气变凉,14,这,节课，我们不仅读通了课文，还初步了解了什么搭石。那么作者刘章为什么深情地,说“搭,石，构成了家乡的一道风景,”,呢？那是一道怎样的风景？我们下节课再来学习。,这节课，我们不仅读通了课文，还初步了解了什么搭,15,第二单元,5,搭石,第二课时,第二单元,16,说一说,同学们,，上节课我们随作者一起认识了搭石，反复咏叹了这句话,搭石，构成了家乡的一道风景。那么，课文哪几个自然段写出了,“,搭石构成了家乡的一道风景,”,呢？,说一说 同学们，上节课我们随作者一起认识了搭石，反复咏,17,自由,朗读,2,4,段，思考：搭石,构成家乡的一道怎样,的风景？你是,从哪些,句子看出来的？,自由朗读24段，思考：搭石构成家乡的一道怎样的风景？,18,精读课文，体会意境。,精读课文，体会意境。,19,哪些,词语最让你感动？,上了点,儿,年岁的人,，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,哪些词语最让你感动？上了点儿年岁的人，无论怎样,20,你们觉得这是,怎样的,“,踏,”,？,上了点,儿,年岁的人,，,无论,怎样急着赶路，,只要,发现哪块搭石不平稳，,一定,会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到,满意,了才肯离去。,你们觉得这是怎样的“踏”？上了点儿年岁的人，无,21,小心的,“,踏,”,。,踏了又踏的,“,踏,”,。,踏了几个来回的,“,踏,”,。,善良,小心的“踏”。踏了又踏的“踏”。踏了几个来回的“踏”。善良,22,“,无论,”“,只要,”,用得比较好，像这样的词还有哪些？,找一找，读一读,，想想从中体会到了什么。,为人着想,“无论”“只要”用得比较好，像这样的词还有哪些？找一,23,淳朴乡风,上了年纪的人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？,那像我们这么大的孩子呢？,青年人呢？,淳朴乡风上了年纪的人如此善良，你觉得中年人会怎样做呢？那像我,24,每当上工,、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,协调有序,！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去,，,嗒嗒,的声音,，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,这几句话描述了一个怎样的场景？,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么,25,前面的,_,。,后面的,_,。,我,_,。,抬起脚来,你,_,。,紧跟上去,抬起脚来,紧跟上去,前面的_。后面的_。我_,26,他,_,。,我们,_,。,你们,_,。,这就是,_,。,协调有序,协调有序,协调有序,协调有序,他_。我们_。你们_,27,你,似乎听到了什么？看到了什么？想到了什么？,所以,作者深情地写道,搭石，构成了家乡的一道风景。这是一道布满和谐的风景。,你似乎听到了什么？看到了什么？想到了什么？所,28,如果,有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方,先走；等,对方过了河,，两人,再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总,要俯下,身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,这两句话讲了哪些场景？,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止,29,如果,有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方,先走；等,对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总,要俯下,身子背老人过去，人们把这看成,理所当然,的事。,怎么理解？,如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止,30,同学们,，一块搭石，就是,一首善良的,歌，曲调优美；一块搭石，就是一段协调的舞，姿态婀娜；一块搭石，就是一首谦让的诗，娓娓动听；一块搭石，就是,一幅尊,老的画，赏心悦目。然后，这些美好的行为，在乡亲们的眼里，是那么理所当然，而在我们眼里，却构成了最美的风景，这就是搭石。,同学们，一块搭石，就是一首善良的歌，曲调优美；一块搭,31,我们,的心灵在平凡的搭石中感受到了什么？在日常生活中，有没有像搭石这样普通的事？,我们的心灵在平凡的搭石中感受到了什么？在日常生活中，,32,再 见,再 见,33,