单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,语文园地五,第,1,课时,识字加油站,同学们，学完本单元的课文，我们认识了不少字吧？接下来我们继续识字，积累知识。,上午,下午,晚上,昨天,今天,明天,w,wn,zu,jn,请同学们读读下面的词语，说说你有什么发现。,上个月,这个月,下个月,去年,今年,明年,zh,nin,我发现：这些都是表示时间的词语。,每一组词语都是按时间顺序排列的。,五、布置作业,2复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。,2、爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？,4、这些证据都证明了木匣一定还在，算术也管用，方向也对，那一定是自己的步子有问题，科利亚最终想明白了吗？,过渡：同学们，科利亚的故事让我们懂得了时间在变，周围的一切都在发生变化，处理问题的方法也在变，可是，有一个大人却不明白这个道理，课下，请同学们阅读园地七中的成语故事“刻舟求剑”，想想，你会对他说些什么？,出示：“木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。”,出示：“木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。”,一、情境创设：,（1）听写,如好像。,就这样，白鹭站成了一幅画，钓起了一首诗，我们一起像它这样闲适地惬意地读一读这段话吧。读,6、作者四季听琴的感受，你最喜欢哪个季节的感受?找出来读一读。,昨天 今天 明天,上午 下午 晚上,表示一天中不同的时间段。,表示不同的日子。,去年 今年 明年,上个月 这个月 下个月,表示不同的月份。,表示不同的年份。,你还知道哪些表示时间的词语？,中午,午后,前天,后天,两月前,两月后,前年,后年,午 晚 昨 今 年,我会读,wn,w,jn,nin,zu,午,晚,昨,今,年,1晚上的“太阳”指的是什么。,神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。,学生乙：这些学生是怎样上课的？,2、根据课文内容填空：,飘洒点红染绿唤醒淋湿庄稼蒙蒙细雨,3、初读课文，划出有关语句交流、讨论,3.有感情地朗读第68自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。,试着读出你的理解。,湘教版语文二上民族小学第二课时,你认为木匣什么样？科利亚的木匣究竟有什么奥妙呢？,5、填空说话：,1、课文中描述了沙漠里的哪些奇怪现象，你有怎样的感受？,追问：精巧在哪？,(2)再读，注意这些表示动作的词。,一教学目的：,午,上午,这个字和“牛”长得很像，它们有什么不一样？,牛字不出头,晚,昨,都是“日”字旁,“日”字旁与时间相关。,日,+,免,=,晚,日,+,乍,=,昨,请同学们读下面的生字，说说你发现了什么。,我的发现,花 草 莲 苹,树 林 桃 桥,我发现：第一组的生字偏旁都是草字头；第二组的生字偏旁都是木字旁。,花,草,莲,苹,与植物有关,树,林,桃,桥,与树木有关,你还见过哪些带有草字头、木字旁的字？,草字头：苗 菜 芽 茶,木字旁：杨 枝 材 柳,你 们 家 里,男 生 蓝 色,上 山 三 年,写 字 报 纸,n,men,ji,l,shng,shn,sn,nin,xi,z,bo,zh,nn,shng,ln,s,字词句运用,读一读，读准字音。,我发现：第一组的“你、里”和第二组的“男、蓝”主要区分声母,n,和,l,；第三组的“山、三”和第四组的“字、纸”主要区分平舌音和翘舌音,。,读一读，练一练,南 南 家 种 兰 花，,兰兰 家 种 南 瓜。,nn nn ji zhng ln hu,ln ln ji zhng nn gu,读时注意区分鼻音,n,和边音,l,。,课堂小结,这节课我们认识了一些生字，积累了一些读音的分类方法。,