,单元重点知识归纳与易错警示,R,一年级下册,学习目标,1.能够准确辨认和区别长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆这些平面图形。,2.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。,3.培养学生的观察力,动手操作能力和交流能力。,（一）知识归纳,认识平面图形,1.认识平面图形:,像 的图形叫长方形，像 的图形叫正方形，像 的图形叫平行四边形，像 的图形叫三角形，像,的图形叫圆形。,2.感知平面图形的特征:,长长方方的,有 4 条边,每条边都是直直的。,长方形,正方形,四四方方的,有 4 条边,每条边都是直直的,并且一样长。,平行四边形,边都是直直的,其中一组対边是倾斜的。,有三条直直的边。,由一条曲线围成的,圆圆的。,三角形,圆,用同样的图形拼基本图形,用大小相同的平面图形可以拼成一个更大或其他的平面图形。,用七巧板拼图形,七巧板是由三种图形组成的,其中有1个正方形、5个三角形和1个平行四边形。利用七巧板和所学图形的特点,可以拼成各种各样的图形和图案。,（二）易错警示,不能准确区分平面图形的联系和区别。,易错点,1,判断:如以下图,橡皮是长方形的。(),例题,1,错误答案,准确答案,这道题把平面图形和立体图形弄混淆了，没有明确平面图形和立体图形的联系和区别。,错点警示,弄清平面图形和立体图形的联系与区别。知道平面图形是立体图形的一个面。橡皮的形状是一个长方体,而它每一个面的形状都是长方形。,规避策略,第,1,课时 一共有多少,(1),北师,一年级上册,有几支？说一说，数一数。,有几只？说一说，数一数。,有几只？说一说，数一数。,认一认。,3,2,5,加号,读作:3加2等于5。,加法,摆一摆，算一算。,4,摆一摆，算一算。,2,4,摆一摆，算一算。,4,1,5,说一说，填一填,2,3,5,3,2,5,