单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 种群和群落,第二节,种群数量的变化,第四章 种群和群落第二节 种群数量的变化,学习目标：,（,1,）,构建种群数量增长的数学模型；,（2,）说出,“J”,型增长模型与,“S”,型模型的意义；,（3,）说明影响种群数量变化的因素,。,学习目标：,观察研究对象，提出问题,提出合理的假设,通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正,根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达,细胞每20min分裂一次,资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响,N,n,n,观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正,数学模型,课本P65,一,、,观察研究对象，提出问题提出合理的假设通过进一步的实验或观察等,自然界确有类似的细菌在,理想条件,下种群数量增长的形式，如果以,时间,为横坐标，,种群数量,为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈,“”,型,二、种群增长的“J”型曲线,自然界确有类似的细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果,“J”,型增长的数学模型,1、产生条件：,理想状态,食物充足,，,空间不限,，,气候适宜,，,没有敌害,等；,（N,0,为起始数量，t为时间，N,t,表示t年后该种群的数量，为倍数。）,2、种群“J”型增长的数学模型公式：,N,t,=N,0,t,某种群新迁入适宜环境，在一定时间内数量变化,“J”型增长的数学模型 1、产生条件：理想状态,存在环境阻力,自然条件（现实状态）,食物,等资源和,空间,总是有限的，种内竞争不断加剧，捕食者数量不断增加。导致该种群的出生率降低，死亡率增高,当出生率与,死亡,率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平,“J”,型增长能一直持续下去吗？,有实例证明吗？,存在环境阻力自然条件（现实状态）食物等资源和空,例 生态学家高斯的实验,种群经过一定时间的增长后，,数量趋于稳定的增长,曲线，,称为,“,S,”,型曲线,大草履虫种群的增长曲线,P,67,例 生态学家高斯的实验种群经过一定时间的增长后，数量趋,种群数量达到环境所允许的,最大值（K值）,后，将,停止增长,并在K值左右保持相对稳定。,A,三、种群增长的“S”型曲线,K,值：在环境条,件不受破坏的情,况下，一定空间,中所能维持的种,群最大数量称为,环境容纳量。,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值,A,种群数量达到K值时，,种群,增长停止,种群数量在 K/2值时，,种群,增长最快,种群数量 小于K/2值时,种群,增长逐渐加快,种群数量 大于K/2值时,种群,增长逐渐减慢,问题探讨,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,A种群数量达到K值时，增长停止种群数量在 K/2值时，增长最,种群的两种数量增长曲线及相关应用,种群增长主要有两种方式，可分别用,“,J,”,型,曲线和,“,S,”,型,曲线表示(如图)，二者的主要,区别如下表,：,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,种群的两种数量增长曲线及相关应用人教版高中生物必修3课件：4,种群增长速率,K/2处增长速率,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,种群增长速率K/2处增长速率人教版高中生物必修3课件：4.2,种群达到环境条件所能允许的最大值环境容纳量（即K值）后有时停止增长，有时在K值上下波动,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,种群达到环境条件所能允许的最大值环境容纳量（即K值）后有,1、同一种群的K值是固定不变的吗？,思考讨论,2、对家鼠等有害动物的控制，应采取什,么措施？从环境容纳量的角度看，能,得到什么启发？,3、种群数量达到K值时，都能在K值维持,稳定吗？,对家鼠等有害动物的控制，可以采取器械捕杀、药物捕杀等措施。从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,1、同一种群的K值是固定不变的吗？思考讨论2、对家鼠等有害动,影响种群数量变化的因素：,气候、食物、天敌、传染病、,人类活动等,大多数种群的数量总是在波动之中的，在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡,四、,种群数量的波动和下降,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,影响种群数量变化的因素：气候、食物、天敌、传染病、人类活动等,巩固练习,1、在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,有6户养的是绵羊,2户养的是山羊,这些羊是()A.一个种群 B.一个群落,C.两个种群 D.八个种群,C,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,巩固练习1、在一块草原上,有8户牧民,每户养了一群羊,其中,4在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素,是,（）,A种群密度 B年龄组成,C性别比例 D出生率和死亡率,D,3、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）,A现有人口数量和密度,B目前的年龄组成,C男女之间的性别比例,D出生率、死亡率和迁移率,B,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,4在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的因素,5、,右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示小球藻种群数量,增长率,随时间变化趋势的曲线是,D,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,5、右图是小球藻的数量随时间的变化曲线，下列四图中能正确表示,如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是,，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有,的特征,如果将该种群置于有限的环境中，种群的数量增长曲线是,，用达尔文进化观点分析，图中阴影部分表示,。,影响种群密度的,因素有,。,时间,种群数量,A,B,A,过度繁殖,B,通过生存斗争被淘汰的个体数量,出生率、死亡率、迁入、迁出、性别比、年龄组成、气候、食物、天敌、人类活动等,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,人教版高中生物必修,3,课件：,4.2-,种群数量变化,(,公开课,)(,共,18,张,PPT)【PPT,优秀课件,】-,精美版,如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个,1.,某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约,2.,鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同,3.,物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动,4.,若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动,5.,科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。,6.,科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。,7.,先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。,8.,内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以“出芽”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。,9.,使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。,10.,核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。,11.,汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。,感谢观看，欢迎指导！,1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约感谢观看,