,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5 Monday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,燃 烧 和 灭 火,(,第一课时,),人教版九年级化学上册,第七单元课题,钻木取火,蜡烛燃烧,烹调食物,火箭升空,燃烧,人类最早利用的化学反应之一,疑问,燃烧需要具备哪些条件呢？,根据生,活经验判断，,是否所有物质都能燃烧？,木棒、铁棒、石灰石、木炭是否都能燃烧？,在,500 mL,的烧杯中注入,300 mL,热水，并放入用,硬纸圈,圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块,已用滤纸吸去表面上水的白磷,（如上图所示），观察现象。,白磷,红磷,增强环保意识,用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。,1,、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,2,、薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷,不燃烧,白磷,红磷,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,1,由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？,讨 论,物质要燃烧需要温度达到着火点,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,着火点,：,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点,/,40,240,250330,320370,700750,表,71,通常状况下一些物质的着火点,可燃物燃烧所需要的最低温度,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,2,由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？,讨 论,物质燃烧需要与空气或者氧气接触,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,3,由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,讨 论,物质燃烧需要与空气或者氧气接触,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧的条件,可燃物,氧气,温度达到着火点,火,缺一不可！,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,衡阳居民楼火灾,巴格达调车场火灾,泉州大桥爆炸事件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,美国,9.11,事件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,如何进行灭火？,如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,讨 论,1,、扑灭森林大火，有一种方法,设置隔离带，这样做为什么可以灭火？,隔离可燃物,把可燃物与火源隔离。,2,、液化气、煤气起火时，你首先做什么？,（首先应关阀门）,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,讨 论,3,、,如果炒菜时锅里的油起火，怎么灭火？,盖上锅盖，隔绝空气而灭火。,4,、,如果酒精灯不慎撞倒引起酒精在桌上,燃烧，应如何灭火？,用湿抹布扑盖，这样既可以让可燃物,隔绝空气，又降低可燃物的温度。,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,清除或隔离可燃物,隔绝氧气,降温至着火点以下,火,二、如何灭火？,一,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸，观察现象并分析原因。,蜡烛熄灭,蜡烛熄灭,继续燃烧,实验序号,现象,分析,1,2,3,1 2 3,蜡烛熄灭,隔绝空气（或氧气）,继续燃烧,燃烧条件没有改变,蜡烛熄灭,隔绝空气（或氧气）,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,反应化学方程式：,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,1.,要有可燃物。,2.,要有氧气,(,或空气,),。,3.,温度要达到可燃物的着火点。,1.,清除可燃物。,2.,隔绝氧气,(,或空气,),。,3.,降温到可燃物的着火点以下。,燃烧的条件,灭火的原理,小结,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,1.,下列情况所采取的灭火方法不恰当的是,（）,A.,炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖,B.,酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖,C.,电器因短路起火时，用水浇灭,D.,用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等,火灾,C,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,2.,发现室内煤气泄漏使人中毒时，下列做法,正确的（）,A.,迅速做人工呼吸,B.,立即关闭煤气阀门，打开门窗,C.,拨打急救电话,120,D.,立即打开换气扇开关,B,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,3.,住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）,A.,降低燃烧物的着火点,B.,使大火隔绝空气中的氧气,C.,降低温度到燃烧物着火点以下,D.,水分解出不能助燃的物质,C,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,4,、,木柴燃烧时，常把木柴架空一些，,目的是（）,A.,使热量易散失,B.,使火柴着火点降低,C.,使木柴变成易燃物,D.,使木柴与氧气充分接触,D,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,谢 谢,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,燃烧和灭火,人教版课件,2ppt,课件人教版课件,