,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,一三形象,主题班会,中专生如何,正确使用手机,一三形象主题班会中专生如何,1,手机的演变,手机的演变,2,手机是拉近还是疏远了人与,手机是拉近还,3,做手机的“主人”还是“奴隶”?,做手机的“主人”还是“奴隶”?,4,以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？,你是否想过，,作为中专生,，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？,以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？,5,合作讨论：,中专生使用手机的利与弊。,（分小组合作讨论，综合各小组成员意见，选定中心发言人准备展示。）,合作讨论：中专生使用手机的利与弊。,6,利的方面：,学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。,与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。,一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。,里面的闹钟装置,可以随时使用,.,利的方面：学生可以通过手机及时与家长联系,7,当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。,方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。手机的本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身携带。,利的方面,：,当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以,8,手机对学生的危害,：,短信聊天，影响休息，贻误学业。,不良信息，玷污心灵。,助长学生攀比成风。,额外增加父母负担,手机为考试作弊提供了条件。,影响校园治安。,手机对人有辐射。,手机对学生的危害：短信聊天，影响休息，贻误学业。,9,思考：作为中专生应该如何正确使用手机？,课堂上 生活中,1.,上课不玩手机，,5.,不让手机影响正常休息,2.,课余不在班内用手机,6.,不使用手机来引发各种事端,放歌曲影响他人,7.,不使用手机做违法犯罪的事,3.,下课尽量少玩手机,4.,不使用手机作弊,思考：作为中专生应该如何正确使用手机？课堂上,10,结束语,：,同学们：,“手机流量决定上课质量。请勿在课堂上使用手机”！,“合理使用手机,让健康离我们更近”！,“手不离机手机控，机不可失失良机”！,结束语：同学们：,11,结束语：,同学们：,想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导合理使用手机，共创一个健康和谐的校园！,结束语：同学们：,12,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,13,