单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,3.3,探究球面镜成像特点,a,、举例生活中的平面镜成像现象。,b、平面镜成像有哪些特点？,c、平面镜成像在生活中有哪些应用,平面镜成像的特点,实验需注意以下几个问题：,1.,镜子怎么放？,2.,直尺的作用？,3.,为什么用,2,个一模一样的蜡烛？,4.,为什么用平板玻璃替代平面镜,?,答案：,1.,垂直桌面,2.,测量物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离是否相等,3.,便于观察物体与像是否一样大,4.,用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。,采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到,A,蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛,B,，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。,2,、,平面镜,:,(1),平面镜成像的,性质,：,正立、等大的虚像（左右倒置）,(2),平面镜的,成像特点,:,像物到镜面的 距离,相等,像物的连线跟镜面,垂直,（,像物关于镜面对称）,例：作出物体,AB,经平面镜后所成的像,AB,A,B,A,B,通过作图，你能归纳方法吗？,、作垂线,、取等距离,、画虚像,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,平面镜成像的应用：,图,4-41,舞蹈演员发现自己的姿势,光污染,检测预习 交流展示,凸面镜和凹面镜的特点及在生活中有哪些应用,牙医看清别人牙齿的背面,3,、,凸面镜和凹面镜对光线的 不同作用,凸面镜对光线起发散作用,扩大视野,凹面镜对光线起会聚作用,三、凹面镜和凸面镜,应用：,点燃奥运圣火装置,手电筒的反光罩,1:“,桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是,:,A,山的影子,(),B,山的实像,C,山的倒立的虚像,D,山的正立的虚像,当堂训练,答案：,（,D,）,2:,从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）,。,A,、,7:25,B,、,6:35,C,、,5:25,D,、,4:35,答案：,（,D,）,3:,一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像的大小将：,A,、不变,B,、逐渐变大,C,、逐渐变小,D,、先变大后变小,答案：,（,A,）,A,B,C,D,4.,下图中是四幅关于字母,“,F,”,经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,C,课堂小练习,作出由点光源,S,射出经平面镜反射后经,A,点的光线,P,人眼是怎样看见平面镜中的像的？,平面镜成像的原因,P,虚像：,它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。,光的反射,S,S,思考：如何作出由点光源发出的任意两条,光线经平面镜反射后的反射光线？,26,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,第一节 磁是什么,27,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,磁的妙用,28,磁体能吸引哪些物体,结论一：,磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,1,、磁铁能吸引铁、钴、,镍等物质的性质叫磁性,2,、磁体：具有磁性的物体。,探究实验一：,29,磁体,天然磁体,：,人造磁体,：,铁矿石,（磁铁矿）,条形、蹄形、针形、环形,30,3,、磁极,:,磁体上磁性最强的部分。,如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？,探究实验二：,磁体各部分磁性一样强吗,结论二,:,磁体磁性两端最强,中间最弱。,31,怎样表示磁体的两个极呢,探究实验三：,结论三,:,所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指,南,、一个磁极指,北,。指南的叫,南极,（,S,）,指北的叫,北极,（,N,）。,磁体具有指向性,32,如果把两磁极靠近会有什么现象？,探究实验四：,磁极间的相互作用如何,结论四：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,33,结论五：,磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,探究实验五：,哪种材料可做永磁体？,34,磁体周围有什么,科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为,磁场。,探究实验六：,35,磁场是有方向的,探究实验七：,36,磁感应线,1,、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了,磁感应线，,简称,磁感线，,即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。,3,、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时,北极指向,为该点的,磁场方向,（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布,越密,的地方，磁场,越强,。,2,、在磁体外部，磁感线总是从磁体的,N,极发出,，最后,回到,S,极,。,37,我收获了什么,?,概 念：,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。,规 律：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,学习方法：,实验研究法，模型法,38,3,、一条形磁铁，没有标明,N,、,S,极，有何办法,将其辨别出来,？,比一比 看谁最棒,1,、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）,A.,一定有磁性,B.,一定没有磁性,C.,可能有磁性，也可能没有磁性,2,、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。,A.,甲乙都有磁性。,B.,甲一定没有磁性，乙一定有磁性,C.,甲一定有磁性，乙一定没有磁性,D.,乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。,c,甲,乙,D,39,地球是个天然的大磁体,课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！,40,指南针为什么要指南北呢,指南针是我国四大发明之一,.,人们在,研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而,断定地球是一个天然大磁体。,地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。,这是最早由我国宋代学者沈括发现的。,知识窗,地磁场,