单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-9-21,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二单元,Python,程序设计,条件语句,青岛版信息技术初中第三册,第二单元Python程序设计 青岛版信,1,初中八年级信息技术第6课条件语句课件设计,2,1,、通过漫画你看到了什么、想到了什么？,2,、如何理解漫画内容？,3,第二单元,Python,程序设计,条件语句,青岛版信息技术初中第三册,第二单元Python程序设计 青岛版信,4,学习目标,1,、认识程序的分支结构，了解,Python,语言语句缩进的特点。,2,、熟练应用条件表达式，掌握,if,语句的语法格式。,3,、能用条件语句编写程序解决生活中的问题，提升逻辑思维能力，,进一步体会算法及其思想。,条,件,语,句,5,第一关：比较两个数大小,任务一：,任意输入两个整数,x,和,y,，如何按照,从小到大的顺序输出显示？,1,、用自然语言和流程图表示：比较,x,和,y,大小的,算法,。,2,、利用,if,条件语句，写出比较,x,和,y,大小的,程序,。,（,1,）比较运算符：,=,，！,=,，,，,=,，,=b=c,，具体操作步骤如下,:,第一步：输入,3,个整数,a,，,b,，,c,。,第二步：将,a,与,b,比较，并把小者赋给,b,，大者赋给,a,。,第三步：将,a,与,c,比较，并把小者赋给,c,，大者赋给,a,。,(,此时,a,已是三者中最大的）,第四步：将,b,与,c,比较，并把小者赋给,c,，大者赋给,b,。,(,此时,a,b,c,已按从大到小的顺序排列好,),第五步：按顺序输出,a,、,b,、,c,。,算法分析,18,程 序,程,19,梳理总结、做出评价,内容总结,（,评价项目,）,掌握,if,语句的格式,了解分支结构的流程,理解语句缩进的作用,条,件,语,句,梳理总结、做出评价内容总结 掌握if语句的格式了解分支结构,20,梳理总结、做出评价,内容总结（,评价项目,）,自我评价（）,小组评价（）,优秀,良好,一般,优秀,良好,一般,掌握,if,语句的格式,了解分支结构的流程,理解语句缩进的作用,条,件,语,句,梳理总结、做出评价内容总结（评价项目）自我评价（）小组评,21,让我们一起加油吧！,高瞻,远瞩,展望,未来,Look far ahead from a high plane in the future,站得高 看得远 赢取未来 取得胜利,让我们一起加油吧！高瞻远瞩 展望未来Loo,22,身,体,健,康,工,作,顺,利,明天会更好 明天会更好 明天会更好 明天会更好,好,好,学,习,天,天,向,上,最诚挚的祝福,身明天会更好 明天会更好 明天会更好 明天会,23,