单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级数学下册（,RJ,）教学课件,第,2,课时 小 数 的 读 法 和 写 法,第,4,单元,小数的意义和性质,四年级数学下册（RJ）教学课件第 2 课时,1,、我知道,分数,:_,小数,:_,0.,6,6,10,知识回顾,1、我知道分数:_小数:_0.6610知,2,、我是小小邮递员,0.008,8,10,71,1000,23,100,0.8,0.23,0.071,8,1000,2、我是小小邮递员0.008810711000231000.,2,、,26.26,是由（）个十，（）个一，,2,个（）分之一，（）个百分之一组成的。,3,、填一填,1,、,0.426,是由,4,个（）分之一，（）个百分之一，（）个千分之一组成的。,十,2,6,2,6,十,6,2、26.26是由（）个十，（）个一，,7,、在 里填上适当的数。,0,1,2,3,4,5,0.2,0.7,1.6,2.4,3.6,4.8,7、在 里填上适当的数。0123450.20.,课堂练习,拓展提升,用,7,、,4,、,0,、,9,这四个数字组成整数部分是,0,的三位小数。（每个数字都用上且只用一次）,0.,7,49,0.,7,94,0.,4,79,0.,4,97,0.,9,74,0.,9,47,课堂练习拓展提升用7、4、0、9这四个数字组成整数部分是0,一、复习导入,认识小数的数位,十分位,把一张正方形纸（平均分成,10,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,如果从,0.1,开始数，你能数出几个这样的小数？,3.,小数点后面的这一位叫什么位？,十分位，计数单位是,0.1,。,一、复习导入认识小数的数位十分位把一张正方形纸（平均分成,认识小数的数位,百分位,把一张正方形纸（平均分成,100,份）。,问题：,1.,从这幅图上得出分数，并改写成小数。,2.,小数点后面的第,2,位叫什么位？,百分位，计数单位是,0.01,。,认识小数的数位百分位把一张正方形纸（平均分成100份）。问,二、探索新知,出示例题情境,2,二、探索新知出示例题情境2,研究数位的意义,整数部分 小数点 小数部分,1,2,.,3,7,8,1,.,8,5,.,6,3,问题：,1.,介绍个位及其计数单位，并说一说它表示什么。,2.,你能像这样说一说其他数位表示什么吗？,3.,说一说,12.378,是由什么组成的。,1,个十，,2,个一，,3,个十分之一，,7,个百分之一和,8,个千分之一。,研究数位的意义整数部分 小数点 小数部分1,整理小数数位顺序表,问题：,1.,整理小数的数位顺序表。,2.,为什么在百分位的后面排上千分位，你是怎么想的？,整理小数数位顺序表问题：1.整理小数的数位顺序表。2.为,问题：,1.,自己试着读出这枚古钱币的有关数据。,2,.,说一说你是怎样读的。,小数部分的读法。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0.58m,厚：,3.5cm,重：,41.47kg,0.58,读作：,3.5,读作：,41.47,读作：,这是世界上最大的古钱币。,3,问题：1.自己试着读出这枚古钱币的有关数据。,小结,:,读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“,0,”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,零点五八,四十一点四七,三点五,高：,0.58m,厚：,3.5cm,重：,41.47kg,0.58,读作：,3.5,读作：,41.47,读作：,这是世界上最大,的古钱币。,小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”,你们认识划线部分的数字吗？,4,你们认识划线部分的数字吗？4,怎么写出这些小数呢？,怎么写出这些小数呢？,问题：,1.,自己试着写出上面这段话里的小数。,2.,说一说你是怎样想的。,1,.,4,5.8,0.09,0.88,问题：1.自己试着写出上面这段话里的小数。2.说一说你是,1,.,4,5,.,8,0,.,09,0,.,88,一点四 写作：,五点八 写作：,零点零九 写作：,零点八八 写作：,写小数时，小数部分依次写出每个数字。,1.4 一点四 写作：写小数时，小数部分依次写出每个数字。,2.83,是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。,2,8,3,三、巩固练习,283三、巩固练习,读出下面各数。,6.5 0.04 6.72 0.058 340.09,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,读出下面各数。,写出下面各数中的,“,2,”表示的意思。,20.04,（）,5.42,（）,0.25,（）,0.672,（）,2,个十,2,个百分之一,2,个十分之一,2,个千分之一,写出下面各数中的“2”表示的意思。2个十2个百分之一2个十分,先说说各数中,5,、,0,、,7,的含义，再把小数和,对应的读法连起来。,5.07,五十点七,50.7,五十点零七,50.07,五点零七,答案提示：,5.07,是由（,5,）个一和（,7,）个百分之一组成的；,50.7,是由（,5,）个十和（,7,）个十分之一组成的；,50.07,是由（,5,）个十和（,7,）个百分之一组成的。,先说说各数中5、0、7的含义，再把小数和,2.83,是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。,2,8,3,283,写出下面各数。,三百点七一 写作：,五点零六 写作：,零点零八九 写作：,300,.,71,5,.,06,0,.,089,写出下面各数。300.715.060.089,问题：,1.,哪几个可以连线？你是怎么想的？,把小数和它正确的读法连起来。,4,.,105,15,.,7,2,.,08,0,.,21,350,.,90,一五点七,二点零八,三百五十点九十,四点一零五,零点二十一,2.,你能把其中错误的读法改正吗？,十五点七,三百五十点九零,零点二一,问题：1.哪几个可以连线？你是怎么想的？把小数和它正确的读,四、课堂小结,读小数时，先读整数部分，按整数的读法去读；再读小数点，小数点读作,“,点,”,；最后读小数部分，小数部分要依次读出每一位上的数字。（注意：整数部分是,0,的小数，整数部分就读零；小数部分有几个,0,就读出几个零）,小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法去写，如果整数部分是零，就直接写,0,；再在个位的右下角点小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。,四、课堂小结 读小数时，先读整数部分，按整数的读法去读,五、课后练习,五、课后练习,8,32,832,人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质小数的读法和写法课件,2,个十,2,个百分之一,2,个十分之一,2,个千分之一,2个十2个百分之一2个十分之一2个千分之一,二十九点五,零点八四,一点二，一点八,八千八百四十四点四三,二十九点五零点八四一点二，一点八八千八百四十四点四三,0.557,40075.69,14.859,99.79,0.55740075.6914.85999.79,人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质小数的读法和写法课件,人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质小数的读法和写法课件,2,元,6,角,3,米,+5,分米,400,克,2元6角3米+5分米400克,（,1,）,0.358,；,0.385,；,0.538,；,0.583,；,0.853,；,0.835,（,2,）,8.035,；,8.053,；,8.305,；,8.503,；,8.350,；,8.530,（,3,）,30.58,；,30.85,；,50.38,；,50.83,；,80.35,；,80.53,（1）0.358；0.385；0.538；0.583；0.8,人教版小学数学四年级下册小数的意义和性质小数的读法和写法课件,