单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二 牛顿第一定律,(1),苏科版新教材同步教学课件,第九章 力与运动,二 牛顿第一定律(1)苏科版新教材同步教学课件第九章,活动,1,：,用力推动放在桌上的课本,受力情况,有推力时,推力消失时,运动状态,运动,静止,活动,2,：,用力推动放在桌上的圆珠笔,受力情况,有推力时,推力刚消失时,运动状态,运动,运动,结论,1,：物体的运动,需要,力来维持。,结论,2,：物体的运动,不需要,力来维持。,从生活走向物理,提示：笔最终在桌面上静止下来，是因为摩擦力改变了它的运动状态。,活动1：用力推动放在桌上的课本受力情况 有推力时推力消失时运,力是,维持,物体运动的原因,力是,改变,物体运动状态的原因,PK,伽利略,亚里士多德,力和运动的关系？,力是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因PK伽利略亚,设计：,为了探究,摩擦力,对小车的运动距离的影响，你应该怎样设计实验方案呢？,速度,摩擦力,小车运动的,距离,控制变量法,质量,不变,不变,改变,猜想：,圆珠笔在水平桌面上运动的距离与哪些因素有关？,速度 质量 摩擦力,实验探究,设计：为了探究摩擦力对小车的运动距离的影响，你应该怎样设计实,实验序号,表面材料,阻力情况,运动路程,1,棉布,2,木板,3,玻璃板,推理,最大,较大,较长,最小,最长,最短,分析与论证：,水平面越光滑，小车受到的摩擦力越,，小车速度减小的越,小车运动的路程越,。假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将,。,活动,9.3,：探究,阻力,对物体运动的影响,小,长,匀速直线运动,（,1,）棉布,（,2,）木板,（,3,）玻璃板,光滑表面,无限远,0,慢,实验序号表面材料阻力情况运动路程1棉布2木板3玻璃板推理最大,1,、内容：,一切物体,在,没有受到力作用,的时候，,总保持,匀速直线运动状态,或,静止状态,.,牛顿第一定律描述了物体在不受力时的运动状态。,生活中找不到不受力的物体，因而此定律是在实验的基础上通过推理得出的。,不受力时，,原来静止的物体永远保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。,力是改变物体运动状态的原因。,2,、对定律的理解,牛顿第一定律,牛顿第一定律描述了物体在不受力时的运动状态。2、对,力是,维持,物体运动的原因,力是,改变,物体运动状态的原因,PK,伽利略,亚里士多德,力是维持物体运动的原因力是改变物体运动状态的原因PK伽利略亚,1,、牛顿第一定律是,(),A,是通过斜面小车实验直接得到的结论,B,只是通过理论分析得出的规律,C,只是通过日常生活得出的规律,D,是在实验的基础上，经过分析推理得出的结论,D,巩固练习,1、牛顿第一定律是 ()D 巩固练习,2,、下列说法正确的是,A,物体不受力作用就一定静止,B,物体不受力作用就一定是匀速直线运动,C,物体受力才能运动,D,以上说法都是错误的,D,2、下列说法正确的是 D,3,、一个物体，在力,F,的作用下，在水平面上由静止开始运动，当速度达到,3m/s,时，作用在它上面的力突然全部消失，则物体将（）,A,、慢慢停下来,B,、仍做匀速直线运动，但速度小于,3m/s,C,、立即停下来,D,、仍做匀速直线运动，且速度为,3m/s,D,3、一个物体，在力F的作用下，在水平面上由静止开始运动，当,4,、在研究,“,牛顿第一定律,”,的实验中，用同一辆小车，分别从相同的高度沿着斜面自由滑行下来，然后让小车在三种不同材料的水平路面上继续运动一段距离后，分别停在如图所示的位置上，则：,(1),让小车从斜面的同一高度自由下滑，是为了使小车在三种不同材料的水平面上开始运动的,相同，使实验起始条件相同。,速度,4、在研究“牛顿第一定律”的实验中，用同一辆小车，分别从相同,(,2),使用三种不同材料的水平面是为了让小车运动时受到的,不同，而力是改变物体,的原因，使小车运动的距离不相同,(3),小车在不同材料表面上前进的距离不相同，说明小车在粗糙的毛巾表面上，受到,阻力大，前进距离短；在比,较光滑的木板表面上前进的,距离长，受到的阻力小，因,此推理出，当小车不受阻力,时，应该沿着光滑的水平面,永远保持,运动,状态不变,阻力,运动状态,匀速直线,(2)使用三种不同材料的水平面是为了让小车运动时受到的,二 牛顿第一定律,(2),苏科版新教材同步教学课件,第九章 力与运动,二 牛顿第一定律(2)苏科版新教材同步教学课件第九章,1,、定义：物体具有保持静止或匀速直线运动状态,不变的性质称为,惯性,。,一切物体（固态、液态、气态）在任何情况下（受力或不受力、运动或静止）都具有惯性。,惯性是物体的一种属性，不是力。所以不能表述成物体,受到惯性、惯性力、惯性作用,等，只能说物体具有惯性。,惯性的大小跟物体的,质量,有关,。,牛顿第一定律揭示了物体在不受力的情况下由于惯性表现出的运动规律，因此它又叫,惯性定律,。,2,、对惯性的理解,惯 性,1、定义：物体具有保持静止或匀速直线运动状态一切物体（固态,活动,9.4,：观察惯性现象,（学生选择完成）,活动9.4：观察惯性现象（学生选择完成）,1,、下列现象不是由惯性引起的是 （）,A,、撞击斧柄斧头套紧,B,、猛抽纸条纸出杯未动,C,、拉拉力器弹簧伸长,D,、紧急刹车人向前倾倒,C,巩固练习,1、下列现象不是由惯性引起的是 （）A、撞击,2,、说说体育运动中哪些项目会利用到惯性？,3,、很多交通事故都是由于惯性造成的。阅读课本,68,页,高速行车的安全防护,，说说如何较少由于惯性造成的交通事故？,2、说说体育运动中哪些项目会利用到惯性？3、很多交通事故都是,谈谈这节课你有哪些收获？,你学到哪些知识？,你学到哪些方法？,。,知识总结,谈谈这节课你有哪些收获？你学到哪些知识？你学到哪些方法？。,