Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,10/12/2019,#,2019/10/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,10/12/2019,#,专 项 复 习,数与代数专项(二),专 项 复 习数与代数专项(二),1,一、我会填。(,25,分),1.【浙江省开化县】20()()(填小数)()%()折。,2.【杭州市余杭区】36千克的 是()千克，30米比()米多20%。,3.【浙江省长兴县】在 里填上“”“”或“”。,2017,2017,7,+6 a,a+(a0),4,9,4,5,2,3,11,24,7,9,11,24,7,9,3,4,3,4,1,2,1,2,25,0.8,80,八,16,25,YZ B.ZYX C.YXZ D.YZX,2.【承德市双桥区】一根钢管长15米，截去全长的 。算式15(1 )所求的问题是()。,A.截去多少米 B.剩下多少米,C.截去的比剩下的多多少米 D.剩下的比截去的多多少米,6,5,1,6,1,3,1,3,B,B,二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)6 51,7,二、我会选。,(将正确答案的序号填在括号里),(6分),3.【浙江省德清县】甲、乙两筐苹果各有24千克，从甲筐取出4千克放入乙筐，这时乙筐里的苹果比甲筐多()。,A.B.C.D.,4.【绍兴市越城区】如图，两个长方形重叠部分(阴影部分)的面积相当于大长方形面积的 ，相当于小长方形面积的 ，大长方形与小长方形的面积之比是()。,A.3,2 B.5,3 C.3,1 D.5,2,1,3,2,5,2,7,1,4,B,A,二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)3,8,二、我会选。,(将正确答案的序号填在括号里),(6分),5.【杭州市余杭区】如果把一个书架上层书的 放到下层，则上、下两层的书一样多，那么原来上层与下层书的本数的比是()。,A.5,4 B.4,5 C.3,5 D.5,3,6.【沈阳市和平区】高速公路上，李叔叔乘坐的大巴车旁有一辆轿车加速驶过，在这期间，轿车的速度可能是大巴车速度的,()。,A.80%B.90%C.100%D.110%,1,5,D,D,二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)5.【,9,三、我会算。(24分),1.【宁波市江北区】直接写出得数。(9分),21,8,5,3,4,28,0.6,0.4,1.3,6,1,3,1,5,三、我会算。(24分)21 85 34280.60.41.3,10,三、我会算。(24分),2.【杭州市下城区】怎样简便就怎样算。(9分),1.81.8 1.2,（,0.3,）,5,6,4,5,8,9,1,4,5,12,5,6,9,5,=,（,1-,）,5,6,=,1,6,9,5,=,0.3,=,6,5,5,4,8,9,=,3,2,8,9,=,4,3,=,（,0.3,）,1,4,1,2,=,1,4,4,5,=0.2,三、我会算。(24分)2.【杭州市下城区】怎样简便就怎样算,11,三、我会算。(24分)决问,3.【绍兴市越城区】解方程。(6分),75%,x,38.1,x,x,6.6,2,9,解：,75%x=11.1,x=11.175%,x=14.8,解：（,1+,）,x=6.6,x=6.6,x=6.6,x=5.4,2,9,11,9,11,9,三、我会算。(24分)决问3.【绍兴市越城区】解方程。(6,12,四、,【,衡水市桃城区,】,根据补充的条件，只列式不计算。(12分),商店运来苹果600千克，,，运来香蕉多少千克？,1.条件：运来香蕉的质量是苹果的 。,算式：,。,2.条件：比运来的香蕉少 。,算式：,。,3.条件：与运来的香蕉的质量之比为35。,算式：,。,4.条件：运来的香蕉比苹果少25%。,算式：,。,5,4,1,5,600,5,4,600,（,1-,）,1,5,600(125%),60035,四、【衡水市桃城区】根据补充的条件，只列式不计算。(12分),13,五、解决问题。(33分),1.【浙江省开化县】光明小学六年级有100人，比五年级的人数少20%，五年级有多少人？(列方程解答)(5分),2.【中山市五桂山区】甲地与乙地相距90千米，一辆汽车从甲地出发，行驶了全程的35%，还要行驶多少千米才能到达乙地？(5分),解：设五年级有x人。,x,20,%x,100,x,125 答：五年级有,125,人,。,90(135%)58.5(千米),答：还要行驶,58.5,千米才能到达乙地。,五、解决问题。(33分)解：设五年级有x人。,14,五、解决问题。(33分),3.【宁波市镇海区】两个仓库里共有840箱苹果。如果从甲仓库里搬出 到乙仓库，两个仓库的苹果箱数就一样多了。(6分),(1)请用线段图表示出乙仓库原来的苹果箱数。(2分),(2)甲仓库原来有苹果多少箱？(4分),2,9,(1 )2 840 540(箱),答：甲仓库原来有苹果,540,箱。,2,9,14,9,14,9,五、解决问题。(33分)3.【宁波市镇海区】两个仓库里共有,15,五、解决问题。(33分),4.【浙江省开化县】打字员阿姨花了两天时间完成一份420页的文件，第一天和第二天打的页码比是5,7，第二天打了多少页？(5分),5.【黄山市屯溪区】如下图，王增与李华同时从A点出发，沿长方形不同的边向B点前进，两人在距B点12米处的C点相遇，王增的速度是李华的 ，此时李华走了多少米？(6分),11,14,5712420 245(页),答：第二天打了,245,页。,7,12,122(1 )112(米),答：此时李华走了,112,米,。,11,14,五、解决问题。(33分)4.【浙江省开化县】打字员阿姨花了两,16,五、解决问题。(33分),6.【浙江省开化县】学校准备给一年级学生每人配一个3元的水杯。这种水杯在东方商厦打九折，在百汇商厦“买八送一”，且这种水杯在两个商厦的售价相同。学校想买190个水杯，到哪个商厦购买比较合算？请写出你的理由。(6分),东方商厦：390%190513(元),百汇商厦：819(个)1909=21(组)1(个),218331507(元),507513,答：到百汇商厦购买比较合算。,五、解决问题。(33分)6.【浙江省开化县】学校准备给一年,17,一、导入新课。,1,、提问：上节课我们认识了什么？,2,、判断：下面哪些地方有角？（课件演示：红旗、房子、钟面）,教师说明导入新课：上一节课我们认识了许多不同的角，这节课我们将认识一种特殊的角，叫直角。,二、教授新课。,1,、出示实物：手绢、练习本、画片。,让学生观察后，找出哪些是角。学生回答后，教师说明：这些角都是直角。,2,、教学例,3,。,看国旗、椅子、运动员做动作组成的角都是什么角。,3,、出示直角三角板，教师让学生指出哪个是直角，然后让学生找出自己三角板上的直角。（教师板书直角，并标出直角符号）,4,、折直角。,讨论：怎样用一张纸，折出直角来？,学生动手试一试。,5,、判断直角的方法。,教师说明：要判断一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。,讨论：应该怎样比？小组交流。,6,、画直角。,教师说明：能不能用三角板画直角呢？教师边说画法边示范。,画的方法：画直角时，应先画一个顶点，然后从这个顶点出发画一条边，再把三角板上直角的顶点和一条边与它重合，再沿着三角板直角的另一条边画一条直线，就画成一个直角。,教师要一步一步带着学生画一个直角后，再让学生独立画，教师巡视检查，订正指导。,三、巩固练习。,1,、完成教材练习八第,6,题。,下面哪些角是直角角？,先让学生直观判断，再让学生用三角板中的直角去验证。,2,、完成教材练习八第,8,题。,可给学生准备点子图，让学生照书上的样子画出一个正方形和一个长方形。,观察图上有没有直角，再让学生用三角板去检验。,教师说明：正方形和长方形都有,4,个角，,4,个角都是直角。,3,、出示正方体的盒子，同时也让学生准备一个正方体或长方体的盒子。,提问：数一数每个面上有几个角？每个角都是什么角？,长方体或正方体上一共有几个直角？,4,、说一说生活中，哪些物体的表面有直角，动手验证一下。,一、导入新课。,