单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二课时,导入,自学,板书,封底,小结,感知,作业,22.,海底世界,拓展,三年级语文,下,【苏教版】,第二课时导入自学板书封底小结感知作业22.海底世界拓展三年级,1,教学导入,海底世界,教学导入海底世界,2,答：,从动物的声音、动物的活动、植物的差异、矿产等方面介绍。,问：,课文是从哪几个方面描写海底世界的景色奇异、物产丰富的呢,?,海,底,世界窃窃私语长途,旅,行汪汪,危险肌肉伸缩,返回,答：从动物的声音、动物的活动、植物的差异、矿产等方面介绍。,3,1.,朗读课文,抓住关键词句展开想象,体会海底世界的“景色奇异、物产丰富”。学习作者运用举例子、打比方、作比较等方法生动有趣地介绍海底世界,通过做“小导游”积累语言。,2.,联系赶海海底世界等文章,说说自己的阅读感受。拓展阅读海底两万里,激起探究的热情。,返回,自学要求,1.朗读课文,抓住关键词句展开想象,体会海底世界的“景色奇异,4,1.,潜心读书,发现特点。,(1),海底动物的活动又有什么特点呢,?,静心默读第三自然段,思考作者选取了几种动物来介绍,?,画出它们的名字,想想它们活动时有什么特点,?,分别用一个词来概括,记在动物名字的下面。,感知课文,一、朗读想象,感受海底动物,1.潜心读书,发现特点。感知课文一、朗读想象,感受海底动物,5,(2),交流总结,这一段话介绍了哪几种动物,?,说一说。,读读写每一种动物的句子,说说你觉得哪一个词语可以概括这种动物活动的特点。,海参,:,靠肌肉伸缩爬行,;,梭子鱼,:,快,;,乌贼和章鱼,:,后退,;,贝类,:,自己不动,;,深水鱼,:,游动发光。,海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼,(2)交流总结海参:靠肌肉伸缩爬行;梭子鱼:快;乌贼和章鱼:,6,海参,:“,每小时只能前进四米”写出了什么,?(),海参像,_,一样,每小时只能前进四米。,梭子鱼,:,有多快,?,哪些词语写出来的,?,2.,抓住特点，体会效果,(1),选择你喜欢的动物，读出它的特点来。,(2),对比感受“一慢一快”。,慢,每小时能游几十千米,比普通的火车还快,海参:“每小时只能前进四米”写出了什么?(,7,为了表现慢和快,作者是怎样来写的呢,?,列举了,数字,让我们可以借助数字来推想、联想,理解实际情况,;,还与普通火车,比较,让我们借助熟悉的事物来感知不熟悉的梭子鱼的速度。,你也能学着这样的写法作比较吗,?,用上这样的句式说一说,:,海参每小时只能前进四米,比,_,还慢,;,梭子鱼每小时能游几十千米,比,_,还快。,为了表现慢和快,作者是怎样来写的呢?列举了数字,让我们可以,8,3.,感受奇特,海底动物的活动还真奇怪,“,后退”也是一种“前进”,;“,不动”也能,_;,不是“星星”也能,_,。,闪烁,旅行,你觉得作者哪句话写得最有趣,?,说说你的想法。,3.感受奇特闪烁旅行你觉得作者哪句话写得最有趣?说说你的想,9,4.,朗读积累。,朗读第三自然段：谁能想象这些动物活动时的样子,把这一段背下来,?,海底动物各有各的活动特点。海参,_,。梭子鱼,_,。乌贼和章鱼,_,。有些贝类,_,。还有些深水鱼,_,。,4.朗读积累。朗读第三自然段：谁能想象这些动物活动时的样子,10,二、朗读想象,感受奇异,海底的植物各种各样,“,差异”你理解吗,?,这段话写了植物哪些方面的差异,?,默读第四自然段,边读边想,画出关键词。,色彩的差异、形态的差异。,二、朗读想象,感受奇异 海底的植物各种各样,“差异”你理解吗,11,苏教版三年级语文下册教学ppt课件_第七单元第22课-海底世界第二课时,12,三、,回归整体,激发探究。,1.,你觉得海底的什么景色最“奇异”,?,海底有哪些物产,?,海底有奇妙的声音、神奇的动物、五彩缤纷的植物,还有丰富的海底矿物,难怪作者说,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,三、回归整体,激发探究。1.你觉得海底的什么景色最“奇异”?,13,2.“,说”的训练,积累语言。,假如你是小导游,请你选择你喜欢的一部分内容为游览大海的人们做导游,来介绍一下吧。怎样当好小导游,?,谁有好方法？,一星级：导游要熟悉课文,最好背下来。,二星级：导游要有感情,声情并茂吸引人。,三星级：导游要是能融入自己对大海的了解更好。,2.“说”的训练,积累语言。假如你是小导游,请你选择你喜欢的,14,海底两万里,（,Vingt mille lieues sous les mers,）是法国著名作家儒勒,凡尔纳的代表作之一，是“凡尔纳三部曲”（另两部为,格兰特船长的儿女,和,神秘岛,）的第二部。全书共,2,卷,47,章。,海底两万里（Vingt mille lieues sou,15,主要内容,此书主要讲述,鹦鹉螺号潜艇,的故事。,1866,年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德,兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他的家乡。,返回,主要内容 此书主要讲述鹦鹉螺号潜艇的故事。1866年，,16,海底有奇妙的声音、,神奇的动物、五彩缤,纷的植物,还有丰富的海底矿物,难怪作者说,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,返回,课堂小结,海底有奇妙的声音、返回课堂小结,17,板书设计,海底世界,景色奇异,动物活动,动物声音,返回,物产丰富,矿产资源,植物差异,列数字,板书设计海底世界景色奇异动物活动动物声音返回物产丰富矿产资源,18,教材第,127,页第,3,、,4,题。,布置作业,作业,1,教材第127页第3、4题。布置作业作业1,19,一、画去括号中不恰当的词。,作业,2,1.,当海面上,(,波翻浪涌波涛汹涌,),的时候,海底,(,居然依然,),是,(,安静宁静,),的。,2.,海底动物吃东西的时候发出一种声音,(,前进行进,),的时候发出另一种声音,遇到,(,危急危险,),的时候还会发出,(,警惕警报,),。,一、画去括号中不恰当的词。作业21.当海面上(波翻浪涌波涛,20,1.,差别,不相同。,(,),2.,暗地里悄悄地交流。,(,),3.,蓄积的东西还没有显露或挖掘。,(,),4.,天然出产和人工制造的物品种类多,数量大。,(,),二、根据意思写出文中的词语。,差异,窃窃私语,蕴藏,难以计数,1.差别,不相同。()二、根据意思写出文中的词语。差异,21,1.,海底动物各有各的活动特点。海参靠,_,爬行,;,梭子鱼攻击其他动物的时候,_,乌贼利用,_,迅速后退,;,有些贝类自己不动,但,_,_,。,三、根据课文内容填空,2.,海底植物的色彩多种多样,有,_,的,有,_,的,还有,_,的,海底蕴藏着,_,、,_,、,_,和,_,还有陆地上蕴藏量很少的,_,。,3.,海底真是个,_,、,_,的世界。,肌肉伸缩,比普通的火车还要快,水的反推力,做免费的长途旅行,能巴在轮船底下,褐色,紫色,红色,煤,铁,石油,稀有金属,景色奇异,物产丰富,天然气,1.海底动物各有各的活动特点。海参靠_爬行,22,四、阅读直通车,听海,(,节选）,夏日,我们一起去听海。听海的声音如何在梦里化成一篇篇秀丽的华章,听海的脚步如何在梦里变成一首首动人的乐章,听海的心事如何在梦里变成一幅幅醉人的画面。,你听,海是不是在笑,?,它笑得那么大声,大朵大朵的雪浪开得那么绚丽,优美的舞姿跳得那么生动,赶快走到它身边,亲近它,抚摸它,感受它的宽广无私吧,!,你听,海是不是在笑,?,它笑着涌过来,又笑着涌过去,一阵阵,一波波,涌过来时,带来了层层细沙,涌过去时,又卷走了叠叠细沙。潮来潮往,人生不正是如此吗,?,有失必有得,失去的必定会重新收获,我们没有必要为短暂的失败而闷闷不乐,我们只需要在遇到挫折时,坦然面对,微笑面对,成功必定在不远处等待我们去发现。,四、阅读直通车听海(节选）,23,1.,在括号里填上合适的词语。,2.,用“,_,”画出文中的一处拟人句。,优美,它笑得那么大声,大朵大朵的雪浪开得那么绚丽,优美的舞姿跳得那么生动,赶快走到它身边,亲近它,抚摸它,感受它的宽广无私吧,!,(,),的华章,(,),的画面,(,),的舞姿,秀丽,醉人,1.在括号里填上合适的词语。2.用“_”画出文中,24,3.,这篇短文除了让我们感受到大海的美,你还明白了一个怎样的道理,?(,用原文语句回答,),4.,你喜欢大海吗,?,面对波澜壮阔的海面,你有怎样的感受呢,?,简单写一写。,我很喜欢大海。每次面对大海,我都会感受到大海的广阔和自身的渺小。我要向大海一样,拥有广阔的心胸和无限的勇气,以后成为一个有用之人。,返回,有失必有得,失去的必定会重新收获,我们没有必要为短暂的失败而闷闷不乐,我们只需要在遇到挫折时,坦然面对,微笑面对,成功必定在不远处等待我们去发现。,3.这篇短文除了让我们感受到大海的美,你还明白了一个怎样的道,25,海底世界,如同陆地上一样,海底世界有,高山,有平原,还有深沟峡谷。这个世界并,不像人们所想象的或是像表面看起来那样平缓和宁静,相反却是地球上最活跃、最动荡不安的地带。地震火山活动频繁,形成高山峻岭,只不过一切都掩盖在海水之下进行而已。,世界各大洋的洋底形态虽然各不相同,但基本上都是由大陆架,大陆坡,岛弧海沟,大洋盆地,洋中脊,(,海底山脉,),几个部分组成。,我们平时所看到的海岸线并不是大陆与海洋的分界线,实际上,在海面以下,大陆仍以极为缓和的坡度延伸至大约,200,米深的海底。这一部分就是大陆架,被海水淹没的滨海平原,这里成为海洋生物的乐园,可以发现许许多多的海洋动植物在此处安居乐业,繁衍生息。,小知识,返回,海底世界如同陆地上一样,海底世界有小知识返回,26,返回,返回,27,